班徽用於校服班旗怎麼設計

Ⅰ 關於班徽班旗的設計

呵呵

Ⅱ 怎樣製作班徽班旗

4月9日晚9點40分，04政一全體同學集中開會，共商班徽事宜。經過半個小時的商討，全班同學的精心挑選、提建議，最終設計一款由五個手臂環握形成一個五角形，中間印有WMSZY五個字母的圖形為04政本一班班徽。
這一班微意義深遠，五個手臂緊緊環握,形成一個不易動搖的五角形圖形，代表04政本一班全體同學的手也像這五個手臂一樣緊緊的握在一起，共同凝結在這個班級里,為她出力，為她爭光。中間的五個字母WMSZY分別代表「我們是政一」的拼音手寫字母，顯示了全班同學的拳拳之心,一心向集體的團結精神.（附圖）我們班，除了確定班徽，班旗也在開始製作,而班歌的挑選和班訓的制定和完善工作也將於近期提上日程。

一、色彩

色彩主體採用寧靜、神秘的藏藍色，點綴深紅色的班徽主題「8」字。

二、造型

總體造型是一個 「8」覆蓋在了「2」上面。表示我們的高二（8）班

三、寓意

1、 靈感來自當下少男少女的發型，通過「2」的變化，把男、女的特徵及性別元素巧妙的結合在一起。寓意團結、友愛和個性。

2、 左邊：硬性的塊面表現男生的短發。右邊：柔美的線條表現女生飄飄的長發。

3、 「8」字是班徽的主題，用深紅色表現，突出主題。用不規則的泥點進行裝飾，現代感強，寓意同學們個性的多元化。

4、 中間的十二顆星代表我們辛勤的十二年青璁歲月。

5、 WARM HOUSE是我們師生間融融溫情的寄予。

6、 靜心齋是班級的名稱。

7、 漢、英結合又有「靜心齋我的家」之意。

8、 班徽底部的兩道直線表示我們目前所處的高二時期。沒有與圖型一樣長表示我們本學期的努力還未結束

9、 「8」字沒有採用具象的字體，而是採用了一個非常像「日」字的形狀，寓意我們以後要永遠紀念的日子。同時：「8」字更像疊落起來的兩個圈，預示著2008年我們所要面對的人生最大的挑戰。

10、 雖然這個班徽不足以承載我們對這個大家庭的熱愛，但是仍希望通過這樣一種形式來使高二八更好的凝聚一起，這不僅是一個象徵，更是一種希望，讓我們這特殊的大家庭帶著這份希望與感動能走的更遠。

班徽是班級的象徵，是一個班集體全部精神與內涵的濃縮。
整體背景：圓
我們班的班徽利用圓作整體的背景，圓是世界上最美好的圖形，它代表著一個統一的整體，也是和諧的符號，是班級凝聚力的象徵，更使大家對未來一個圓滿結局的渴望與寄託。
主體寓意：以人為本
班徽的主體是一個抽象的人，他在奔跑、在運動，它體現著努力進取、持之以恆的拼搏精神。他告訴我們：生命不息，奮斗不止；他指點我們：要獲得幸福，擁有輝煌，就要去耕耘去鑄造；它啟迪我們：愛拼才會贏！整個圖像以人為主，也體現了我們班公平民主的氛圍，更展示了我們班「要成材，先成人」的班訓。但換一個角度，便會發現，這不僅是個人，也是數字「14」，是高二（14）的標志。
班徽顏色：漸變色 紅 黃 藍
我們班的班徽採用漸變色，藍色屬於天空，那是和諧、是廣博；黃色歸於大地，那是謙遜、是平和；紅色之於火焰，那是熱情、是朝氣。紅黃藍三原色的過渡，完全的詮釋了高二（14）班的風采與氣度。
亮麗的色彩與有力的線條，是力量與柔美的結合，是激情與堅韌的碰撞，更是明日輝煌與往昔奮斗的映襯與交融。
1.早操遲到(以進行曲停為准),做操不認真,排隊列不整齊的同學罰跑足球場兩圈. (此項由體育委員負責執行).

2. .課間操遲到(以進行曲停為准),做操不認真,排隊列不整齊的同學罰跑足球場兩圈.(此項由體育委員負責執行).

3.早鍛煉跑步時要保持隊伍整齊,跑步不認真,排隊列不整齊的同學再罰跑兩圈,中途偷懶少跑的同學罰跑3圈. (此項由體育委員負責執行).

4.兩操時有病有事必須向班主任或班長請假,沒有請假做曠操處理,罰跑足球場5圈,並寫500字犯錯誤認識書.( 此項由班長負責執行)

5.無故不出操者,罰跑足球場5圈,並寫500字犯錯誤認識書. (此項由體育委員負責執行).

6.集會,升旗等活動的隊列由班長負責整理,不按要求排隊,遲到,中途早退,嘈話等違紀行為罰跑足球場兩圈. ( 此項由班長負責執行).

7.體育課必須穿著運動鞋,不按要求穿著的罰跑足球場5圈,並寫300字認識書. (此項由體育委員負責執行).

Ⅲ 求設計班徽班旗。

打開裡面有你要的