奉賢區實驗中學校服哪裡生產的

㈠ 上海實驗西校校服購買點，除了學校行政處！還有，實驗西校的校服生產廠商在哪裡

多得是啊，各個區的健生網店都有買

㈡ 奉賢區中學排名前十

1、奉賢區公辦市重點中學

上海市奉賢中學創辦於1914年，是一所具有深厚文化底蘊和相當知名度的歷史名校，現為上海市實驗性示範性寄宿制高中。2004年9月，學校搬遷入佔地314畝，建築面積為6.4萬平方米，綠化率達70%，投資近3億的新校區。

校園環境優美，綠化景觀賞心悅目，河、湖、路、橋縱橫交錯;建有風格現代、大氣的教學樓群、圖書科技樓、報告廳、生活輔助建築和體育場館;還擁有多媒體教室、計算機房、語音室、DIS實驗室。

2、奉賢區教師進修學院附屬實驗中學（原南橋中學）

創辦於1994年，是一所公立初級中學，地處奉賢區政府所在地南橋鎮。學校佔地面積70畝，建築面積 23000多平方米。辦學規模：4個年級，32個教學班。學生數1500左右。教職員工130多人，師資隊伍實力雄厚，中、高級職稱的教師達78%。

學校教育教學設施設備一流，環境優美。建有行政大樓、教學大樓、實驗大樓、圖書館、體育館、大禮堂、專家樓、教工宿舍樓、教工食堂樓、學生食堂、300米塑膠跑道、塑膠籃球場等。學校各類專用室齊全,還有校園網、多媒體室、電腦房、演播室等。

3、奉賢區實驗中學

創建與1978年，學校一貫堅持「以人為本，自主發展」的辦學思想，發揚「管理求實創新，動情真實教育，嚴謹踏實教學，活潑扎實學習，明理誠實做人」的實中精神。把「求實」作為校訓，讓每一位實中的學子都能成為為人誠實、學習篤實、求真務實的人。

近幾年來，學校在教育、教學方面取得了很大的成績。學校被評為上海市文明單位，新一輪上海市中小學行為規范示範校、上海市德育先進學校、上海市花園單位、上海市少先隊雛鷹大隊、上海市素質教育實驗學校、上海市國防教育先進學校、上海市科技先進集體。

4、曙光中學

始創於1927年，是由中共早期黨員、革命烈士李主一及新中國成立後中國首任駐蘇大使、外交部副部長劉曉等老一輩無產階級革命家創辦的。中共奉賢第一個黨支部和奉賢縣委誕生在曙光中學。學校於1978年被市教育局確定為奉賢縣的重點高級中學。

校園布局合理，環境幽雅。教學設備齊全：有教學、辦公、實驗、綜合等多幢大樓，圖書館、語音室、計算機房、音樂室、多媒體教室、體操房等一應俱全。

5、上海市奉賢區海灣五四學校

是一所坐落於上海市南郊杭州灣畔，九年一貫制公立學校。學校具有獨特區位優勢，東臨上海市臨港新城，西鄰國家森林公園，南臨杭州灣，北臨海港開發區，置身於自然生態和現代經濟生態懷抱中。

具有「天然氧吧，江南園林」之譽，是讀書的好地方!學校現有20個教學班，教職工70人，學歷達標100%。學校佔地面積134畝，綠化覆蓋率達87.9%，建築面積近一萬多平方米。

6、上海市奉賢區奉城中學

創辦於1978年，位於上海市中心城鎮――奉賢區奉城鎮是一所全日制普通高級中學。現有教學班24個，學生總人數1095人，教職工124人。學校佔地19333平方米，綠化面積2854平方米，建築面積10035平方米。

學校校風為"思想誠實、工作踏實、學習扎實、生活朴實。學校以"讓課堂教學充滿生命活力"這一主題開展各類教育教學活動，是上海市高中課改研究基地學校。

7、錢橋學校

為2004年7月合並原錢橋中學與錢橋小學之後成立的十二年一貫制學校。現有班級數34個，學生數近1400人，教職工140餘人。其中中學中高級（小學高級）教師占教師的總數的65%，獲碩士學位及研究生課程班結業的有十餘人。

學校分南北兩個校區，南校區為小學部，佔地20畝；北校區為中學部，佔地24畝。學校為市綠化合格單位，兩校區環境宜人，四季樹木蔥蘢。學校硬體設備齊全。學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進二期課改。

8、南橋中學

是一所公立初級中學，創建於1994年8月，地處奉賢區政府所在地本南橋鎮。辦學規模：4個年級，32個教學班，學生約1500名。現有教職員工110名，師資隊伍實力雄厚，中、高級職稱的教師達70%左右。

學校佔地面積68畝，建築面積21672平方米。環境優美，綠樹成蔭，草坪如毯，人文氣息濃厚郁，教育教學設施設備先進。建有行政樓、教學樓、實驗樓、圖書樓、體育館、大禮堂、專家樓、教工宿舍樓、師生食堂樓、300米塑膠跑道。

9、奉賢區景秀高級中學

是所區直屬全日制公辦普通高級中學，她的前身是奉賢區四團職業技術學校，創建於1984年，在十幾年的建設與發展中曾開設過美容美發、園藝、烹飪、化工、機電等專業。

為社會培養了一大批初、中級職業工人，其中更有四百多名優秀畢業生參加「三校生」高考，被上海一些高等院校錄取。在全體師生員工的共同努力下，學校在教育、教學以及辦學效益和社會聲譽等各個方面，取得了令人矚目的業績。

10、奉賢區平安學校

是一所區屬九年一貫制學校。她坐落在四團鎮平安社區北側，地處東海之濱，杭州灣畔，自然環境十分優越。學校始建於一九六零年，至今已走過了六十五個年頭。

六十五年來，為國家、地方培養了大批有用之才。 二00四年暑期，原平安中學與原平安小學合並，組建了平安學校。目前，分一所學校、兩個校區。合並後的學校，資源得以優化，整合，多項管理均有序展開。

㈢ 不同的校服廠家生產的衣服是不是尺寸都不同

同桌的你認為不同廠家的尺寸是不同的。畢竟沒有統一標准，建議看下廠家的尺碼表來選衣服比較合適。

㈣ 上海奉賢秀南路哪裡有賣學生校服

上海奉賢秀南路在靠近新建西路那裡的廉爾美水果店對面有賣學生校服的。

㈤ 上海市蘭田中學校服是哪個生產廠家的，想去定做一套

一套校服一般校服生產廠家是不會做的，除非是剛好找到給你們學校生產校服的廠家，那邊還有沒出完的貨，可能會賣給你，一般想買校服還是找學校比較方便。

㈥ 中國最大的、最好的校服（學生服）生產企業是哪家

無法說哪一家就是最大最好的，但我可以提供一些品牌給你做參考
哈嘍同學、喬治白、颯美特、伊頓紀德等。。

㈦ 奉賢區實驗中學的介紹

現有39個教學班，1800多名學生，教職員工130餘名。學校有一支「敬業、樂業、專業」的師資隊伍，其中15人為中學高級教師，71人為中級教師。學校佔地面積33畝，建築面積8365平方米，教學區由辦公樓、教學大樓、教學輔助樓、體育館等建築群構成。多媒體專用室、音樂、美術室、生物、化學、勞技實驗室、語音室、打字室、電腦房設備齊全。

㈧ 上海市實驗學校東校的校服文化

一說起校服，可能很多人都不知道它的歷史。其實「校服」一詞，詞源於英語中的Uniform，在英語中，Uniform分為「uni」（統一、一致）和「form」（形式）兩個部分，其本質含義是統一的服裝。校服起源於歐洲老牌資本主義強國---英國，以教會性質學校和貴族學校為代表。當時已經具有制服、禮服、運動服、學位服等分類。
當前，我國大多數中小學都要求學生統一著裝，這不僅成為學校的一個標志，同時也體現了學校嚴謹的治學方針。讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。同時可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣。校服對於學生來說，就是身份的象徵，這跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們自己的制服——校服了。這樣，我們穿校服時，便更容易辯認出我們作為學生的身份了。
校服在其不斷地演變過程中，形成了特定的校服文化。我們知道一所學校，其學校文化，具有持久的浸透力，學校的競爭終究也是文化力的競爭。而我們的校服文化在某種程度上正是學校文化的重要載體之一，是學校流動著的環境文化。因為服飾文化的生態意義是非常明顯的，而現代教育中的學校，也會越來越顯出生態性的特點。或者說，當前教育越來越尊重人的地位，也越來越注重彰顯人的個性、氣質以及人的自我價值的定位。和諧的學校文化也表現在學校環境文化與服飾文化對學生的內涵塑造力,這本身也是一種教育。
對於我們上海實驗學校東校這樣一個以「開放、和諧、有個性、有活力」作為校風的學校而言，學生們衣著美麗而大方的校服，能加強我們學生的紀律性，同時，也能體現出學校整體的素養。讓學生為自己能夠作為實驗東校的一份子，感到驕傲和自豪。

㈨ 中學校服在哪裡定做

有校辦工廠
都是在那裡加工
有些是承包給外面的