為什麼大學要穿校服

① 為什麼學生要穿校服

學生穿校服的理由:

1.有整體感和增強團隊精神的作用;

2.杜絕學生之間在服裝上的攀比行為;

3.增強學校的外在形象.

雖然這個穿不穿校服?為什麼要穿校服的問題總是在學生與校方之間扎掙,但還沒有一個中肯的說法,尤其是校服的質量問題日益讓家長擔憂,而且校服費用的收費問題也大值懷疑,(學生的反對意見之多也不多說了），但總的來說，還是沒有確切的答案．

② 在校學生應不應該穿校服為什麼

第一， 校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌等，校服都可以起到內在約束的作用，一種象徵的作用，一種潛移默化的培養作用。 第二， 校服還可以產生一種平等感。因為學生的家庭收入狀況不一樣，在一些學生之間攀比之風比較盛行。如果一個學校的學生能穿一樣的服裝，這樣同學之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。比如說，我們家庭困難一些，但是穿上校服就沒人能看出我們家困難；又比如說，有的家庭比較富裕，但學校里不允許穿昂貴的服裝，這樣對於培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里盛行都有積極意義。 第三， 穿校服心理非常踏實，能夠營造安心學習的氛圍。如果學生每天都穿得花花綠綠的，時間長了就不知不覺地產生一種羨慕的感覺。哎呀！今天他穿這件兒，明天他又換一件兒，你不知不覺就會分心，大家都穿校服就會避開這種現象。大家都穿一樣的校服，你就不必為明天我要穿什麼樣的衣服，明天我要怎麼打扮而操心了。從這個意義上說，在學校里學生穿校服有利於學生專心學習。 此外，穿校服還可以減少家長對我們購買服裝的支出，還能通過校服看出是哪個學校的，方便我們的社會活動。

③ 為什麼學校要求一定要穿校服呢

學生穿校服的理由:
1.有整體感和增強團隊精神的作用;
2.杜絕學生之間在服裝上的攀比行為;
3.增強學校的外在形象.
雖然這個穿不穿校服?為什麼要穿校服的問題總是在學生與校方之間扎掙,但還沒有一個中肯的說法,尤其是校服的質量問題日益讓家長擔憂,而且校服費用的收費問題也大值懷疑,(學生的反對意見之多也不多說了),但總的來說,還是沒有確切的答案.

④ 學生為什麼要穿校服

校服是陪伴學生求學生涯的重要裝備，承載著每個人在校期間的美好記憶。校服既是表明學生身份的標識性服裝，又是校園文化的載體之一，它所反映的是一所學校的文化品位和精神面貌。隨著教育事業的發展，校服越來越引起人們的重視，校服不僅是一套服裝，也是學校的文化符號，承載著文化傳播及育人的功能。重視校服設計，從文化建設角度挖掘校服的價值，讓校服成為學校行走的文化符號，滿足學生的文化需求，應成為整個社會的共識。

1. 統一著裝的展示學生的個性，增強學生的歸屬感，培養學生的自我約束力，彰顯校園文化內涵，樹立良好的學校形象。
2. 校服可以展現學校文化氣質。通過富有特色的校服彰顯學校特色，這種特色不僅能引起社會的關注，更重要的是能讓學生通過校服產生對學校的歸屬感、認同感和自豪感；同時讓學生通過校服約束自己的行為。學生身穿校服，他的一言一行不僅代表本人，也代表學校，所以他的一切行為准則不僅要對自己負責，也要對學校負責。讓學生穿出校服的文化力量，充分發揮校服的育人功能。
3、防止學生之間的攀比；家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。4、方便外出學生安全的身份識別；比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走

⑤ 為什麼大學生就不用穿校服

現今的大部分大學生都不喜歡穿校服，都認為已經是大學生了，可以不穿校服了，可以展現自己的個性了。因為在小學，初中，高中都是天天穿校服的，如果不穿就會被批評教育。終於到了大學階段，大部分人都歡天喜地，因為可以自由了，可以不受校服的束縛了。 我曾經看過一則報道，報道說：有一家機構對日本東京的學生做過調查，結果大多數學生都回答說是校服。校服對學生來說不僅是學校的標志，還是時髦的象徵。有的學校把好幾套設計方案集中在一起，由學生試穿投票，決定最終校服款式。他們認為，學生們穿著自己喜歡的校服容易激發學校榮譽感，會更加自覺自律。看完之後不僅感慨，為什麼中國的學生不喜歡穿校服呢，甚至是討厭校服。因為他們覺得校服顏色單一、款式落後、質量差，比不上自己充滿個性的衣服。 其實我認為，穿校服的利是大於弊的。第一，如果人人都穿校服可以體現一所學校的精神面貌，給人一種團結的感覺；第二，如果人人都穿校服就可以避免學生之間的攀比，人人都一樣，沒有人特殊；第三，校服是學生的標志，也是學校的標志，學生和學校是相輔相成的，學生穿校服不僅體現著自己，同時也體現著學校：第三，穿校服可以體現一種集體感，在外界看來是一個團結向上的集體，讓學生自己時刻注意到自己是集體的一部分，有利於培養學生的集體意識；第四，人人都穿校服，也能方便學校的日常管理，宣傳學校。 由此看來，穿校服的利是大於弊的。穿校服不僅是學生的體現，也不僅是學校的象徵，更有更加深刻的意義，所以穿戴校服是十分必要的。

⑥ 為什麼大學生不穿校服而中學生卻要穿校服

第一，因為不是每個大學都有校服的，我們學校就沒有。第二，你試著去讓一個大學生穿校服和一個中學生穿校服那個容易一些。第三，培養方式不同，中學生學校主要目的就是為了學習，不要讓其他分散注意力。大學生採取放養模式，學習靠自覺的，而且大學生更注重穿衣打扮些。

⑦ 為什麼學校都要規定穿校服呀

大家都穿校服了，學生之間才從外表上看不出貧富差距，看不出等級之分。另外校服也代表了一個學校

⑧ 為什麼要穿校服

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

(8)為什麼大學要穿校服擴展閱讀：

校服具有以下特點：

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕性：由於棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發生破壞現象，該性能有利於服用後對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

5、衛生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。純棉織物經多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛生性能良好。

參考資料來源：網路-校服

⑨ 為什麼學生必須穿校服上學

上學的時候一直不明白為什麼上學非要穿那麼丑的校服，但迫於學校老師的管理，不得不穿校服，總盼著過星期天，當然也盼著可以不穿校服。長大後才知道原來穿校服有這么多的作用。

1、防止學生之間的攀比。家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。

2、方便外出學生安全的身份識別。比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。

網友二：

我覺得學生穿校服是很有必要的，在校園內學生統一校服，可以一眼識別出未穿校服的外校人員，避免社會閑散人員進入校園，有利於保證學生安全。而且校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神；另一方面，統一校服，可以增加全校學生間的集體感，提高學生間的凝聚力。

學生正處於青春期，容易被社會上一些不良風氣影響，比方說一些受非主流或者一些混混們的影響，穿衣打扮會受到他們影響，穿校服可以讓學生保持一個學生應有的正氣。穿校服的作用有這么多，都是在現實學校管理中摸索總結出來的經驗，所有的經驗背後都是一個個血的教訓中。有些人說穿校服不利於學生的個性發展，其實不穿校服帶給學生的是更多的不安全的因素，更多的心理發展阻礙，更加不利於學生的發展。

網友三：

首先，天天穿校服可以讓學生們有一個學習的氛圍。我們試想一下，如果一個班級穿的衣服著裝不同，五顏六色，那麼很多同學的注意力都會被吸引到衣服上，課堂上就沒有更多的心思放到學習上了，那麼天天穿校服也是為了班級的服裝統一，讓同學們能更有精力的去學習。

其次，天天穿校服，還有一個優勢就是避免同學們的虛榮心，因為孩子都是在不斷成長的，如果說在孩子的成長階段給孩子穿一些不一樣的衣服，就會造成同學之間的攀比，可能同學看另一個同學穿的比較好，就會向父母索要，這樣的話，久而久之就會形成了不良的風氣，那麼天天穿校服也就避免了同學們的攀比心。

最後，天天穿校服的原因也是讓學生們把更多的精力放到學習上，如果說學校要求不穿校服，大多數同學會利用很多的時間去思考，去研究今天到底應該穿什麼衣服，穿哪件衣服會更漂亮，這樣無疑影響了學生的學習時間和學習質量。天天穿校服的話，就是這一件衣服，也不需要去思考，學生反而就會把更多的時間放到學習上。

網友四：

學生穿上校服，就相當如持有一個特殊的「身份證」，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生一言一行都代表學校的形象而有一種約束，從而增強自律意識；可以消除學生攀比心理，逐步減少因為「家裡有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌」的現象而帶來的一系列的攀比之風，培養學生勤儉節約的美德。統一穿上樸素美觀、簡約大方的校服，彼此都會產生認同感，在一定程度上消除了學生的攀比心理；杜絕學生穿奇裝異服，形成正確的審美觀；學生是處於身體發育期的重要時期，寬松、舒適的校服便於學生生長發育。

網友五：

我根據自己這多年穿校服的經驗總結得出，學校必須讓學生穿校服的原因：

一、代表學生的一種身份，走在路上更安全；

二、可以防止學生之間的攀比，逐步減少因為「家裡有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌」的現象而帶來的一系列的攀比之風；

三、穿著校服，代表學校的形象，在外在內都會維護學校形象，增加學生的榮譽感；

四、校服寬松，適合孩子生長發育；

五、長大後看到母校的學生穿著你熟悉的校服，你會有好多種情緒湧出。