關於校服保護

⑴ 如何保護校服

衣服穿多了就自然會舊，洗多了也會損壞衣服，如果你實在想保護，可以在學校多放件運動衣，平時運動時換上吧！

⑵ 中譯英:穿校服有保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等

Wearing school uniform has something to do with protection and supervision. Students with school uniform are easy to be supervised by society. For example, they are not allowed to get into some public places like video games houses, bars and so on.

⑶ 怎樣保護校服

1. 不能總洗，洗的話用那種柔順劑。

2. 乾燥環境保存，對衣服的料子有好處。

3. 最好不要噴香水，香水裡都或多或少添加酒精，對衣服有腐蝕作用。

4. 校服在購買以後應當先清洗，深淺色的校服應當分開洗，以免相互染色。

5. 有色校服不要用帶漂白粉的洗衣服洗，也不要放在漂白劑中浸泡，也不要用30℃以上的熱水清洗。

6. 棉質的校服很容易起皺變形，因此清洗後不要用力擰干，在半乾的時候應當用手在領子、前襟等關鍵部位用手拉一拉，干後再用手拉一拉，校服就能很平整。
   

⑷ 關於學生校服的，國家有什麼法規或文件嗎

國家目前有校服新國標文件，校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

(4)關於校服保護擴展閱讀

文件頒布的背景：

有關校服的標准數量多，但標准分散，標准之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。

為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。

既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃，該標准由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。

標准制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 余條。6 月4 日，標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標准制定新速度。

⑸ 我的校服怎樣才能防靜電

消除靜電的措施，一般可歸結為一靠「地」；二靠「器」（靜電消除器）；三靠「劑」（加抗靜電劑）；四靠「屏蔽」． 1、接地 接地就是將一些防靜電產品或者其它設備連接到一條地線上．採用埋地線的方法建立「獨立」地線．使地線與大地之間的電阻＜10Ω，作用是泄放導體上可能集聚的電荷，對於導體上積聚的靜電（如人體）通常用接地的方法來導走． 接地通過以下方法實施： ① 人體通過手腕帶接地． ② 人體通過防靜電鞋（或鞋帶）和防靜電地板接地． ③ 工作檯面接地． ④ 測試儀器，工具夾，烙鐵接地． ⑤ 防靜電地板，地墊接地． ⑥ 防靜電轉運車，箱，架盡可能接地． ⑦ 防靜電椅接地． 2、用靜電消除器 如離子風機、離子風槍就是很好的靜電消除器，他的原理是在靜電消除器上產生大量的正負離子，然後通過風把這些離子吹到有靜電的地方，靜電就會吸引相反極性的離子而中和掉，聚積在產品或設備表面上的靜電因此得以中和而消除． 3、使用靜電消除劑 可用靜電消除劑檫洗儀器和物體表面，能迅速消除物體表面的靜電．防靜電劑以油脂為原料，主要成分為季胺鹽，它的作用是使化纖、橡膠、塑料等物體的表面吸附空氣中的水分，增加導電率． 4、靜電屏蔽 最通常的方法是用靜電屏蔽袋和防靜電周轉箱作為保護，靜電敏感元件在儲存或運輸過程中會暴露於有靜電的區域中，用靜電屏蔽的方法可削弱外界靜電對電子元件的影響． 5、控制環境濕度 當空氣的相對濕度在65—70％以上時，物體表面往往會形成一層極微薄的水膜．水膜能溶解空氣中的CO2，使表面電阻率大大降低，靜電荷就不易積聚．如果周圍空氣的相對濕度降至40一50％時，靜電不易逸散，就有可能形成高電位．增加空氣濕度的常用方法是向空氣中噴水霧，一般均選用旋轉式風扇噴霧器，不過該機不防爆，必須從牆外吹入．

⑹ 著裝校服出入學校的規定在保護學生安全方面起什麼作用

我們老師說 大家都穿校服 看起來一樣就會降低那些犯罪分子對你實施侵害的幾率

⑺ 愛護校服的具體做法

這個問題很難回答啊，平時 的時候小心點唄，。比如打籃球的時候，盡量把衣服換下來，還有，學校不是有兩套嗎，平時換著穿的時候，不要弄的太臟。

要是有錢的話，再多買一套也沒什麼吧。

其實我覺得校服挺好看的，但我在上高中的時候，總覺得特難看，其實現在看看，特顯得人年輕，還想弄一套呢，要是有的話，我輝好好保護。

3樓說校服是工作服我很不滿意。只要是衣服，就應該愛惜。即使是工作服。

高中的校服保護好了，不要扔，將來都是份回憶

⑻ 怎麼確定校服的安全性呢

是要讓小孩穿得舒適，家長買得放心，這是最基本的原則。

⑼ 校服投標允許地方保護嗎，比如限制只有本地企業可以參加投標

《中華人民共和國招標投標法》第十八條招標人可以根據招標項目本身的要求，在招標公告或者投標邀請書中，要求潛在投標人提供有關資質證明文件和業績情況，並對潛在投標人進行資格審查；國家對投標人的資格條件有規定的，依照其規定。招標人不得以不合理的條件限制或者排斥潛在投標人，不得對潛在投標人實行歧視待遇。
所以招標方是不可以進行這樣的條件設定的。