兒童校服小班收口

⑴ 幼兒園小小班的校服褲子有開襠褲嗎

沒有，太小好像不要上

⑵ 學校校服領帶弄掉了，怎麼弄

看你的孩子幾歲？一般來說前面要打到肚臍眼下面3寸分檔，後面要打到腰下2寸分檔。在分片處，重疊挑針5針，以避免分檔時的鬆口。重疊挑的針織上下針，以避免卷邊。
1，先用三根針圓著織。起頭針數按針的粗細，毛線的粗細先試著織三行，搞清楚一寸是幾針。然後量孩子的腰圍尺寸是多少，換算好後，再起針。若穿松緊帶，打3寸平針後縫邊，開始加針。若不穿松緊帶，打上下針2寸後可開始加針。
2，每織6圈在前後中間處分別加2針，一圈共加4針。加到臀圍的針數。
3，比著孩子的身長，織到從腰部到下2寸時，開始單片織，這是屁股的分檔處。
4，再織一寸後，又要開始分前面的開檔處。
5，用針分別織兩個褲腿長3-4寸後，再分別用三根針圓著織好腿的下面。注意每5行收兩針，到離腳踝處，開始打上下針2寸，收口，完畢。

⑶ 求萌三國漫畫中司馬懿的大圖高清！和魏小班校服大圖嗯哼！採納

⑷ 校服的長褲直筒的好還是收口的好

收口的吧，比較有型。同桌的你覺得出於安全考慮收口的不會因為褲子太長之類的被絆倒。也比較防風。

⑸ 我是上小班的幼教老師，剛剛幼兒園發了一套校服，家長說衣服大了怎麼回答讓他們滿意

你好，很高興能回答這個問題，正如你所說的，我是小班的幼教老師，剛才幼兒園發了一套校服，家長說衣服太大怎麼回答他，能瞞一個人，只要有事做，就我的看法和觀點來說的話呢，那麼長的覺得就是如果真的如你所說的，你是上小班的幼教老師，剛剛又發了一套校服，家長說衣服太大了，怎麼回答讓他們滿意，個人覺得你好家長你可以這樣回答，你好家長這個衣服呢，你可以請我們校長同意，可以換，希望可以幫助到你，謝謝了。

⑹ 小班《好聽的聲音》應彩雲 幼兒園優質課示範課公開課 完整教案

一、活動目標 1、體驗探索聲音的樂趣，樂於表達自己的經驗和感受。 2、能辨別生活中不同的聲音。 3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。 二、活動准備 1、寶寶生活中聲音的flash。 2、錄音帶： 大鼓和小鼓音樂 3、每人一隻塑料小瓶，小盆4個，黃豆若干，三瓶軟硬不同的糖果，大鼓小鼓各一個（圖片）。 ...三、指導要點 1、鼓勵幼兒依據生活經驗大膽表達自己的想法。 2、在聽聽、玩玩、嘗嘗中感受聲音，激發幼兒對探索聲音輕響的興趣。 四、活動過程 （一）、生活中的聲音 聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲——雞鳴——盥洗——汽車——問候（老師好）。引導幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。 （二）、讓小瓶發出聲音，為大鼓小鼓伴奏 1、讓空瓶子發出聲音 寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個瓶子，你能讓它發出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發出聲音）。 2、用瓶子裝豆讓它發出聲音 這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發出聲音嗎？ 3、（放錄音）引導幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌「你的小瓶子，有聲音嗎？有有有」有節奏地引導幼兒感受音樂。 4、出示大鼓和小鼓圖片，引導幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發出的聲音輕響不同；裝的多少也影響瓶子發的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性） （三）、幼兒通過嘗一嘗，咬一咬，區別糖果的軟硬不同，知道裝硬糖果的瓶子搖起來會發出大鼓的聲音，裝軟糖果的會發出小鼓的聲音。 （四）、為「大鼓小鼓」唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。 五、活動延伸 出示裝棉花糖的瓶子，提出：棉花糖與軟糖發出的聲音，誰更像大鼓、誰像小鼓？請幼兒到教室去吃吃看就知道了。

⑺ 讀幼兒園小班身高100cm那要買多大碼的校服

身高100cm一般買110就可以了