上海市實驗學校東校校服

『壹』 上海市公辦小學學生校服的問題

這個很多都是這樣的

因為學校都是規定必須要有那個校服才可以進學校的

『貳』 上海市高東中學繁露校服

上海市高東中學不掛網公布此類信息。

如有合法需要，

可直接詢問辦公室、教務處。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你好運。

『叄』 上海實驗西校校服購買點，除了學校行政處！還有，實驗西校的校服生產廠商在哪裡

多得是啊，各個區的健生網店都有買

『肆』 上海市實驗學校的校服

呃，在貼吧里應該就有。

『伍』 上海市實驗學校東校的校服文化

一說起校服，可能很多人都不知道它的歷史。其實「校服」一詞，詞源於英語中的Uniform，在英語中，Uniform分為「uni」（統一、一致）和「form」（形式）兩個部分，其本質含義是統一的服裝。校服起源於歐洲老牌資本主義強國---英國，以教會性質學校和貴族學校為代表。當時已經具有制服、禮服、運動服、學位服等分類。
當前，我國大多數中小學都要求學生統一著裝，這不僅成為學校的一個標志，同時也體現了學校嚴謹的治學方針。讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。同時可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣。校服對於學生來說，就是身份的象徵，這跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們自己的制服——校服了。這樣，我們穿校服時，便更容易辯認出我們作為學生的身份了。
校服在其不斷地演變過程中，形成了特定的校服文化。我們知道一所學校，其學校文化，具有持久的浸透力，學校的競爭終究也是文化力的競爭。而我們的校服文化在某種程度上正是學校文化的重要載體之一，是學校流動著的環境文化。因為服飾文化的生態意義是非常明顯的，而現代教育中的學校，也會越來越顯出生態性的特點。或者說，當前教育越來越尊重人的地位，也越來越注重彰顯人的個性、氣質以及人的自我價值的定位。和諧的學校文化也表現在學校環境文化與服飾文化對學生的內涵塑造力,這本身也是一種教育。
對於我們上海實驗學校東校這樣一個以「開放、和諧、有個性、有活力」作為校風的學校而言，學生們衣著美麗而大方的校服，能加強我們學生的紀律性，同時，也能體現出學校整體的素養。讓學生為自己能夠作為實驗東校的一份子，感到驕傲和自豪。

『陸』 上海市哪所高中校服最好看最好附圖

閔中的校服款式年年都不一樣的。。但總體而言比新莊的好些，特別是秋冬裝，冬裝很舒服，秋裝的樣子也不錯，像54時期的青年- -，其實如果能進七寶，你就別指望閔中了，閔中的硬體實在蠻寒顫的。。。我今年在閔中讀高三

『柒』 上海尚德實驗學校的 校服

聽說那裡的校服很貴的，，要1000多一套。。並且風衣都是按照POLO的樣式做的，。。做工很好，。比一般的校服都好看~~ 你不會想進這種貴族學校八~··

女生現在裙子沒有了好像！！

『捌』 這個是上海市哪所學校的校服...有圖

你好，這是上海市靜安區民立中學的校服。

『玖』 問上海市各個市重點高中的具體校服

迅行中學學校座落在上海市文明小區--虹口區曲陽街道內。佔地面積6870平方米，教學樓建築面積3000多平方米，操場面積2150平方米。
虹口中學建築面積12345平方米(其中教學用房1234平方米),操場面積123平方米(包括175米環型跑道四條,三隻籃球場),綠化面積達123平方米
北郊高級活動場地有5000平方米，綠化面積2100平方米。
華東師大
一附中佔地面積60畝，建築面積50000平方米。
累啊~
復興高級中學佔地
80
余畝。校園布局精巧雅緻，教育設施完善，有設計和音響效果一流的復興會堂，有復興特色的學生自主實驗室和植物組織培養室，還有天文台、天象館、室內排球館、室內溫水游泳池、
400
米
標准塑膠跑道、標准足球場和網球場
……
（真的很棒
祝你進去！）

『拾』 上海市浦東中學的校服

6號線在高科西路站下車，走到上海市浦東中學只有600米左右