① 要求學生參與改革校服的倡議書
校園節能環保倡議書
親愛的各位高校的老師同學們：
你是否正暢享於清雅悠靜的校園美景？你是否快樂於輕松舒適的校園生活？你是否愉悅於明亮整潔的學習環境？似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。。。 。。。
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。看看那白色牆壁上跳動的足跡；看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮；聽聽那宿舍樓上多麼「嘹亮」的夜半歌聲；看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品；看看飯後碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中；看看那長流不息的自來水管；看看那徹夜長明的路燈；再看看那飛速轉動的電表和水表。。。 。。。，相信每位同學都不會目視校園環境的污染及能源的嚴重浪費而無動於衷。
據調查，校園的能源浪費及污染主要表現在以下幾個方面：
一、 水電浪費
我們來看看這些水電浪費的現象吧：有一些老師上完課，不關投
影儀就走——並非一兩次忘記了，而是長期這樣；教室里，大白天經常也是燈火通明；寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處於開機狀態；半夜裡，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈，經常是二十四小時開著；有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上；自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時，小小的衣服漂了無數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。。。 。。。這一切，都讓人不寒而慄！
據有關資料統計，在北京，學校用水佔全部城市用水的13%，用電佔6%。足見這絕對不是一個小數目。對全國來講，絕大多數學校，由於條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節能設備改造中的資金可以說是少之又少。另一方面，由於管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統已經一去不復返了。為了追求作業的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐後留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池裡，經常可以看到學生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學校附近居民區的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便麵袋、冰糕袋等等。而一次性衛生筷的消耗也是相當驚人的。
五、雜訊污染
學校雜訊污染，主要存在於學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產生的雜訊污染最為突出。另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。這些都會不同程度的產生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環境中表現比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。作為擔負著培養未來建設者、環境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節能環保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發出倡議：
一、節約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。據不完
全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。 高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數目是相當驚人的。為此，高校更應該把節約用電列入學校長期發展規劃中。學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節約用電的思想意識，多方位了解節約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發展作出正確的選擇。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。
A、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那麼昂貴，但對於用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。
拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發電可質保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
鑒於高校的長期發展性，太陽能進入高校是最佳的節約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發光效率高、高亮度、使用壽命長、節能、經濟、環保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據設計，所發的電可供整個學校的正常照明和日常用電。
B、光源的選擇。
可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節約電力資源。LED光源是利用半導體晶元做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
C、全校師生總動員。
開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。
二、節約用水，防止水污染，從一點一滴做起
在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。我們調查得出，假如一座教學樓用水的浪費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉；宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。節約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水
2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費
3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等
4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染
5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用
6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染
7、 據統計，衛生用水約占每個人用水量的70％，學校可將衛生間、開水房等處的用水設備改為節水型
8、 水龍頭由全轉式改為1／4轉式，通過縮短開關水龍頭的時間，達到減少水的流失量
9、 學校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量
三、節約用紙，保護森林資源
現在大學生用紙浪費數目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做
成了厚厚的求職簡歷，據統計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能製作的紙張，僅夠3名學生求職用；另外就是現在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學生的做業和畢業論文等，現在都需要用列印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再列印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節約用紙：
1、提倡一張多用，可將列印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；
2、教師在布置作業的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要列印的，將電子文檔推向廣泛使用；
3、可將廢紙進行分撿，或用於二次利用，或賣廢品減少浪費；
四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣
「大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧」。面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：「我們憑什麼浪費？」因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權利浪費！在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當於一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。作為當代的大學生來講，作為祖國未來發展的主導力量，從小就接受了「鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」教育的高素質人才，居然無知和麻木到這種程度！
首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，把節約付諸於行動，更要列入學生的思想道德評定中。
其次，學校可組織專門的《節約小組》，針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳「節約是美德，浪費可恥」及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。
第四，作為大學生，不能把節約看成小事。諸葛亮說：「靜以修身，儉以養德。」勤儉是一個人修身養德的必備條件。大學生，更該如此。
最後，對節約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節約意識，養成勤儉節約的好習慣。
節約歷來是中華民族的傳統美德。為擺脫貧困而節約是一種本能；為養成習慣而節約是一種毅力；為形成文化而節約是一種美德；為打造文明而節約是一種品格；為促進社會發展而節約則是一種不可推卸的責任！
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。學校可採用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、 學校的超市或賣場對於塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、 現在在大學校園中，隨身聽、CD、MP3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那麼就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、 每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。
6、 學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，並在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。
7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。
應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生
心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標志，開展環保寫作大賽，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。
加強對學生的環保教育工作，目的還在於向全社會宣傳環保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動
六、一物多用，減少日用品浪費
生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什麼就買什麼。其實很多東西並非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那麼多。
一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。可參考以下方法：
1、 避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎？我是否有別的物品可以代替這件？這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替？買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品？如果答案都是YES的話，那就忍一下，不要買啦。
2、 做好計劃統計。經常統計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀；未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區；實在無法補救的才可以淘汰。
3、 電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用後，再進行統一環保處理，將不失為兩全其美的舉措。
4、 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方綉上一朵花或一個別致的圖案。
5、 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節約了物品又別有意義。
七、減少雜訊污染，維護安靜的學習環境
維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。雜訊污染的危害性很大，是一種無形的「殺手」 。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠；師生無法正常調整精神狀態，心情焦慮不安、煩躁激動、發怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學正處於身體和智力發展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。
針對校園雜訊污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產生噪音，影響其他同學。
2、同學們在課堂上個人發言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學校操場很開闊，聲音容易擴散。提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。有條件的學校，可以在校園內安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。
作為每一所高校，都對我國的節能環保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發展有著不可分割的聯系。上從學校領導，下到每一位學生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環境污染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護美麗的校園環境努力，為了祖國的綠色可持續發展努力！
② 有關校服的句子
1. 收腰的藍色小西服展現了女生強勢的一面，卻又不失甜美。圓潤的領結上金色的校徽閃現耀眼光澤，襯映著同為深藍的蘇格蘭短裙邊的金色蕾絲，小巧又美麗。
2. =短短的小辮子，深藍色的校服上裝，紅藍格子百褶裙，及膝的白色長襪，黑色平跟皮鞋。
3. 這樣一個尊貴無匹的少年，上身白色的校服襯衫隨意的敞開領口，那深藍色外套正被他一指勾搭在肩頭。
③ 作文有關借校服有關幫助的
往事像夜晚北京的燈火,點點盪開來,千星萬點,在都市的繁華與喧囂中被淹沒,我卻只能在窗口嘆息。電腦的熒屏中映出QQ好友中你們的名字,有的久久暗下去,有的上著線,我卻在握著滑鼠的手的顫抖中感受到了距離。親愛的,你們一定還很好,生命一定比以前更加鮮活多彩,學習也許會忙碌的多,一定擁有了新的好朋友,一定能笑的和以前一樣開心。即使沒有我在身邊。
對不起,我很矛盾,不希望別人和你們做好朋友,又很希望你們幸福的走下去。對不起。
六年前我們在那個校園天真爛漫的相遇,這不是偶然,而是必然,是命運的恩賜。那個時候我們還不知道,相遇意味著必定會有分離,而那種無知與天真像是心靈盒子里,最寶貴最令人欣喜的東西。如今卻因歲月而蒙塵,轉為對離別的哀嘆,以及初見社會殘酷的無措。人會變,就像六年前我看到霓紅燈會大叫好漂亮,如今卻會嘆息世事滄桑。
時光在左,感情在右。少年的青春時光會在人生中像影子一樣被拉得很長很長,或許到了七八十歲的時候我會像其他老人一樣對自己的後代講述起那段塵封了很久的時光。有時我突然想起你們,短短幾月,卻再也想不起教室的模樣,時光會沖淡一切,它太過殘忍。但我會很努力很努力地&小學作文憶你們的名字與臉龐,因為我害怕在街上時,與你們擦肩而過,渾然不知那個人曾長久陪伴在身旁。
我們的路還很長很長,剛剛結束那一段短暫的小學時光。夢想偷偷躲藏在青春之船的帆上,在歲月波濤風浪中輕輕飄盪。離別由不得人,天道由不得人,佛說:緣起,在人群中,我看見你;緣散,我看見你,在人群中。
我已經在沒有你們的道路上行走了五個月。我只想說,謝謝你們的陪伴,我好好好想念你們。我突然想動筆給你們寫一封信,盡管不知道你們能不能看得到。
④ 關於買校服的事
那有這樣的制度啊！到教委那裡要個說法，他們有什麼資格把你的畢業證卡到
⑤ 捐款倡議書怎樣寫
各位同仁們：
大家好!擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位同事正遭受著白血病的折磨，用他微薄的力量與死亡抗爭，用他的堅強來詮釋生命的意義!
而這樣的厄運現在就發生在匯京柯曼店一名普通員工曾濤的身上。2011年5月初，曾濤突發高燒不退，去多家醫院未能查出結果。5月23日在北京人民醫院被確診為急性白血病，現正在醫院接受著治療，隨時有生命危險。巨額的醫葯費讓這個普通的家庭已無力支付，本該享受晚年的父母因兒子的病情也已將住房變賣，來北京照顧曾濤。為了幫助曾濤渡過難關，現向匯京集團全體同仁發出捐款倡議，捐款不分多少，善舉不分先後，點點愛心，匯聚成河。請各位同仁伸出你們的友愛之手，獻出一份愛心，幫助曾濤戰勝病魔! 成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。用匯京人的愛、匯京人的心，點亮一盞希望的燈，幫曾濤撐起一片蔚藍的天……
正在與病魔抗爭的曾濤及其家人謝謝您的關心與幫助!
如果有朋友想伸出援助之手，請與我聯系!
白血病捐款倡議書
公司的廣大幹部職工朋友：
當您在感受與親人團聚的幸福時刻，感受著家庭所帶來的溫馨，您一定流連這世間的「真愛」。然而，在我們身邊卻有著這樣一位不幸的女孩——zy!一位年僅13歲的花季少女，本應該與她的同伴們天真快樂地生活在校園中，卻因患上 「白血病」 面對著病痛的折磨和生死的決擇。
小zy的爸爸zhf是我們一汽公司的一名普通員工，媽媽是二汽公司的員工，夫妻倆本來就憑著不足1600元的微薄薪金維持生計。2月23日小zy被確診為急性淋巴細胞白血病，對於這個普通的家庭來說，就是晴天霹靂，雪上加霜，高昂的醫療費用，讓zy一家束手無策。
病魔無情，人間有愛! 只要有希望，我們就不能放棄，為了挽救小zy年輕的生命，我們向全公司職工發出倡議：讓我們都伸出友愛之手，援助之手，獻上一份愛心，獻出一份「真愛」，一起幫助小zy戰勝病魔，早日重返校園!
這一刻，我們每一個人的愛心都是與死神對抗的力量，我們每一個人的捐款都是在為小zy的生命「加油」!讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命，願我們的點滴付出匯聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機!
XXX第一汽車運輸公司
倡議時間
捐款地址：
治病捐款倡議書
親愛的老師、同學們：
六月里的校園，緊張而又充滿愜意，或許您現在文化廣場感受陽光的明媚，或許您在課室享受著讀書的快樂，就在您感受生活的美好的時候，親愛的老師、同學們，您是否知道，就在我們身邊，一個堅強的男孩，生命科學學院2006級科學2班 劉洋 同學因腎功能衰竭正躺在華僑醫院的病床上倍受煎熬，在生命線上苦苦掙扎!但他沒有放棄，而是笑傲厄運，與病魔作著生死較量，因為他的心中無時無刻不期待著，和大家一樣，享受華師里的每一縷陽光，在文化廣場品書，在課室學習…..這一切，每一個華師人多麼平常的生活，如今成了他遙不可及的夢想…..
劉洋同學雙腎功能衰竭-尿毒症期，必須進行腎臟移植才能最終挽救生命，而單腎臟移植手術費用就高達30萬左右，還有前期的治療和移植後的穩定用葯，費用將更高。這對於來自祖國北方省份黑龍江的普通老百姓劉洋的家庭，簡直是天文數字，根本無力承受，他的父母已是六十多歲高齡的老人，唯一的哥哥也在2004年因車禍不幸去世。一連串的打擊已使這個家庭幾近崩潰。
親愛的老師、同學們，十九歲正是花樣的年華，正是生命朝氣蓬勃、青春煥發的季節，難道我們忍心讓他凋謝?不!我們都不願意!生命因愛而延續，只要大家都獻出一點愛，他還會燦爛。請伸出您的援助之手，幫助劉洋同學，用愛給生命帶來希望。
一樣的心，一樣的夢，每一顆心都呼喚著人間真情，都憧憬著實現生命的夢;
一分一元，百元萬元，每一分錢都體現著人道慈善，都意味著奉獻無私的愛!
親愛的老師、同學們，讓我們的愛心築起生命長城，助他戰勝病魔，使乾枯的生命之花重新綻放，讓枯涸的生命之河永流不息!
⑥ 有關於校服定製的最新國家政策
校服定製的新政策就是執行新的校服國標GB/T 31888-2015《中小學生校服》，規定了校服面料的標准要高於市場服裝面料的標准。以及在縫制和輔料上做一些更高的要求。
⑦ 慈善活動倡議書
番禺區慈善會向社會發出籌款倡議 經區委、區政府同意，擬於今年5月下旬召開區慈善會換屆選舉會議，選舉產生區慈善會第二屆理事會，籍此次區慈善會換屆選舉之際，將舉辦一次籌款活動。「一人向隅，合家寡歡；一方有難，八方支援。」為了發動全社會各行各業和個人踴躍向慈善會捐款，番 禺區慈善會近日向社會發出了「番禺區慈善籌款倡議書」。倡議書全文如下： 各單位、團體、社會人士： 番禺，素以漁米之鄉、文化古邑著稱，改革開放以來，禺山大地呈現一派經濟繁榮、文明和諧的新景象。但是，在我們身邊還有一些急需幫助的人群：無依無靠的孤兒、孤獨貧困的老人、遭遇不幸的殘疾人，因突發事件造成生活困難而無力自救的外來務工人員，還有那些遇上天災人禍的家庭……他們與我們同在一片藍天下，同是社會大家庭的成員，是我們的兄弟姐妹。 我們在享受幸福溫馨生活的同時，也要想想：人，不免遭遇難處；人，不免罹患病痛；人，不免漸漸老去……這時候，我們多麼渴望有一雙溫暖的援助之手啊！ 一人向隅，合家寡歡；一方有難，八方支援。當那些不幸的人最需要援手時，幫助和撫慰他們，應是我們每個社會成員的共同義務和責任。 血濃於水，愛融於情；慈心為人，善舉濟世。為促進慈善關懷，讓最困難的人得到人道救助，我們真誠倡議：奉獻您的愛心，踴躍參與慈善捐款活動。 贈人玫瑰，手留余香；行善積德，福有攸歸。當您將愛奉獻，他人所得到的溫暖和幸福，也同樣會在您心中綻放！捐贈之時，您就是在播種著善良的種子，您會收獲愉悅，也會收獲尊敬。您的慈善舉動，將會化作撫慰困難群體的涓涓暖流。 捐款不計多寡，善舉不分先後。讓我們行動起來，伸出熱情的雙手，敞開仁慈的胸懷，集聚關愛的力量，為社會困難群體點燃希望的火焰，與我們攜手邁向更加富裕和諧的新番禺！ 廣州市番禺區慈善會 二OO七年四月二十六日 捐款熱線：（020）34608222 接收捐款賬戶 開戶單位：廣州市番禺區慈善會 賬戶：12800451601000865（用途請註明「捐贈款」） 開戶行：廣發行清河西支行
⑧ 有關校服的演講要怎麼寫
讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，對一些低收入的學生家庭來說，並無壞處，現在學生與幾年、十幾年前的學生相比，更強調個性，追求與眾不同，自我意識較濃，愛「酷」，而統一著校服自然壓抑了這種追求，有違學生的天性，這恐怕才是學生討厭穿校服的深層次原因 靚了自己更亮校園
有很多中學生認為穿校服很不方便，覺得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會不約而同的說中學生不應穿校服上學。但我卻不同意這種看法，我覺得中學生是應該穿校服上學的。
校服對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階級的人，還有他們的職業；當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。
而且，穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，讓他們認清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學生的紀律亦大大的加強了。
除此之外，學生穿著校服，對於學校來說，也會有一定的影響。學生穿著校服上學，除了看上來整齊，學生的紀律性提高，那所學校對外便得到一個良好的聲譽了。所以中學生穿著校服上學，不是沒有其好處的啊！
⑨ 給校長的建議書關於校服
給校長的建議書關於校服
尊敬的校長：
您好
我是xx班的xx，我覺我們學校的校服（怎樣）今天想給你提些校服建議：
1.（可以寫色彩）
2.（款式：冬夏）
......
（字數不給寫了）