① 求蘭州外國語校服
還行了，比較漂亮，看好了，是相比較而言。 求採納
② 蘭州市第十九中好還是十一中好
蘭州市第十九中學區級重點初級中學，蘭州市第十一中學是一所市級示範性完全中學，兩校各有特色，但總體感覺蘭州市第十一中學似乎略好點。 蘭州市第十九中學蘭州市第十九中學前身為蘭州市武都路中學，它始建於１９７０年元月，為一所完全中學。１９８５年８月，更名為蘭州市第十九中學，設有普通高中和高級職業中學塑料加工工藝專業，現為一所區級重點初級中學。學校佔地３６４２平方米，建築面積５８７４平方米，有教學樓實驗樓各一棟，有教學班１９個，１１００名學生，教職工８８人，其中高級教師５人，一級教師３８人，學歷達標率為８８．５％（本科３１人，專科３８人）。教學設備齊全配套，有圖書室，微機室，電教室，物理、化學、生物實驗室，實驗儀器達國家二級標准，圖書人均１４冊，促進了學校管理水平和教學質量的不斷提高。 學校以「治學嚴謹，勤奮進取，提高素質，全面育人」為宗旨，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力提高教育教學質量。畢業班升學合格率逐年上升，學校管理和教育工作得到了社會的認可、好評，聲譽逐年提高。近十年來，先後被評為「甘肅省教育系統先進集體」、「德育工作先進集體」、「城關區教育工作先進集體」，兩次獲「蘭州市初中教學質量優秀獎」，２０００年又被市教委授予「標准化初級中學」。 學校概況蘭州市第十九中學位於武都路西段409號，在繁華西關什子的東南端，具有先天的交通便利條件。其前身為武都路小學（戴帽中學），1971年7月正式成立武都路中學（含初中與普高）；1985年8月改為蘭州市第十九中學，普高變為職高；1995年4月撤銷職業高中，成為完全部初中。 學校佔地面積4862平方米，校舍建築面積為6579平方米。學校現有教學班24個，學生1300餘名。教職工104人，其中中學高級教師34人。本科畢業率達到85%以上，有7人達到碩士學歷。學校先後有12人獲得蘭州市"教學新秀"稱號，12人為市級"教學骨幹"，2人為省級"教學骨幹"和"省園丁"。教師撰寫教育論文150餘篇，在校《教科研信息報》上交流，在國家、省、市級刊物上發表專題論文60餘篇。學校出版論文專集有《教育革新》（2006專刊）《新課程教育教學案例集》、《新課程教學設計集》、校級課題《如何大面積提高學生學習合格率，逐步提高優良率》論文集。 在學校建設上，我們通過全面實施"以德立校、依法治校、科技興校、名師強校"的發展戰略，嚴格教師隊伍建設，規范教育教學行為，加強民主管理，健全工會組織，完善校長負責制。"敬業、嚴謹、篤學、創新"的八字校訓不但要求師生德才兼備，還確立了我們的人才培養目標：培養具有豐富的科技與人文素養，富有開拓創新精神與較強實踐能力、身心健康與人格健全的內涵發展型優秀中學生。 學校特色特色造就卓越，特色造就人才，學校在辦學實踐中，注重形成個性化的教育觀點，獨特的教育方法和教育途徑，努力做到"人無我有，人有我優"，用智慧創造陽光校園的精彩。發展才是硬道理。我校積極尋求學校實際與時代發展趨勢的結合點，確立了"實施素質教育，面向全體學生的全面發展，穩步提高教育教學質量，為高一級學校培養更多、更好的生源"的學校辦學理念，構建了"人人參與，全員管理"的管理模式，倡導"面向全體、人人成功"的教學觀念。我們立足全區基礎教育發展現狀和學校辦學實際，誠心鑄師魂、真心樹師德、全心強師能、實心建機制，使學校各項事業發展有了新推進。 提高教學質量是學校永恆的主題，故重視教科研工作，堅持走科技強師、科技興校之路才是發展之本。因而學校成立教科室指導教學工作，創辦了《教科研信息報》，及時報道教師開展教科研情況並為教師的教育教學提供最新的信息。現在學校正在大力加強教學改革，打破傳統課堂"師引生跟"的教學模式，積極探索嘗試創建"高效課堂教學模式"，即將傳統教學的部分參與變為全員參與，將傳統的教師質疑變為學生質疑，為學生提供"充分的自主權"，把學生從應試教育的教學模式中解放出來，使學生成為課堂的真正主人，激發了學生學習的興趣和動力。 另外為了提高教學質量，兩校積極搭建交流研討的平台，全員參與教科研活動。如開展學術沙龍活動；輪流上課，全員評課；採集信息，資源共享；難點爭議，思維交融；讀書學習，升華理論等等。我們的先天優勢就是能夠隨時多次的開展兩校間（十九中、金回中）的交叉授課觀摩交流活動，以校際間的交流為兩校教師的專業成長提供更好的展現平台，使老師們不僅僅局限於在本校的發展，而是給老師們提供了更多的展示自我的空間與渠道。通過不同的環境、不同的課堂、不同的學情鍛煉老師們的綜合素質，尤其是課堂應變能力、對學生信息篩選能力、組織駕馭課堂能力都得到了鍛煉，以此總結教學方法、提升教學水平。大家在交流中碰撞、在碰撞中思考、在思考中追問、在追問中探詢更有效的路徑。 近年來，經過全校師生的不懈努力，學校自2003年起至今曾榮獲城關區教育質量金杯獎六次，銀杯獎一次；並連獲蘭州市教育質量優秀獎。學校先後還獲得"城關區校園環境標志校""甘肅省教育系統先進集體""德育工作先進集體""區教育工作先進集體""城關區委先進黨支部"等榮譽稱號。丁學廉校長自2003年起連年被評為區級先進教育工作者，2007年還被評為市級先進教育工作者，2008年被評為"省園丁"，2009年被評為蘭州市"傑出校長"。 在抓教學質量的同時，學校對學生的綜合素質養成教育也積極貫徹"立人先立德"的管理方針，建構以人為本的養成教育理念。以德立校，激勵為先，讓學生在日常生活實踐中體驗道德與人格的魅力，讓養成教育回歸生活。在藝術教育方面，以藝輔德，以藝益智，以藝健身，豐富藝術教育的內涵。從2003年至今校合唱隊、舞蹈隊、校樂隊、美術作品都曾獲蘭州市中小學藝術比賽金獎、銀獎。 蘭州市第十一中學蘭州市第十一中學坐落於蘭州市中心廣場東口，始建於1956年，是一所市級示範性完全中學。 學校本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨，以管理促質量，以質量求發展，在抓好硬體建設的同時，更注重學校軟體的建設。根據「優化初中，發展高中」的辦學思路和創建品牌學校的辦學目標，以抓好教職工隊伍建設為主線，不斷提高教育教學質量。 近年來教育教學質量穩步上升，位居市屬學校前列，每年有二百多名學生考入省、市重點高中，學校也連續獲得蘭州市教育局頒發的「教育質量優秀獎」，在蘭州市享有良好的聲譽，博得社會的認可。 教師 學校現有專任教師120人，其中高級教師32人，一級教師48人。本科學歷92人，學歷達標率100％。更有一批骨幹教師帶動學校教學不斷發展，其中省級學科帶頭人1人，省、市級骨幹教師11人，市級「222工程」學科帶頭人2人，省、市級教學能手3人，市級教學新秀7人。已經形成了一支結構合理、嚴謹治學、無私奉獻的教師隊伍。 教學成績 在全體教師的努力下，教科研成果不斷涌現。2002、2004年蘭州市第三、四屆現代教育技術課堂教學比賽，有5人4個學科分獲一、二、三等獎；2004年蘭州市「優質課」比賽中，有14人分獲一、二、三等獎。近三年來，在國家、省、市級學術刊物上發表論文30多篇，有26人分別在省、市新課程優秀論文評比中獲一、二、三等獎；另有多人在其它學術活動中獲得國家、省、市級獎勵。 近年來，學校教學管理中堅持「面向全體、因材施教、分類推進、全面提高」的教學指導思想，抓住「一主兩翼」，以課堂教學為核心，以教科研為突破口，積極穩妥地推進新課程改革，實行教學目標激勵機制，強化教學動態管理。以人為主，充分調動、尊重廣大教師的積極性、創造性。學校校風正、教風嚴、學風濃，使學生素質明顯提高，教學質量穩步上升。 2004中考成績再上新台階，學校教育教學質量躍居市屬學校第四名，梁又文同學以684.5分名列全市第二，有110人中考成績超600分。 2003年學校抓住復辦高中的契機，認真選拔、引進了20多名業務精良、經驗豐富的優秀中青年骨幹教師擔任高中教學工作，並嚴格教學管理，促進學生綜合素質有較大提高。2004年會考中，盡管入校成績低，仍取得了會考過關率90％以上的良好成績。我們相信通過全體師生的不懈努力，首屆學生在06年高考中，也一定會取得好成績。學科教育成績斐然，在近三年全國、省、市級數理化、英語能力、現場作文等競賽中，有200多名同學獲各級各類獎勵。 學校緊抓常規教育，努力建設校園文化，促進德育教育的深入發展。實行嚴格管理，全員育人，倡導文明的德育工作思路，建設良好的校風，得到社會好評，為教育教學的發展打下堅實的基礎。 藝術教育 加強藝術教育，組織各種活動，推進學生素質全面進步。每年有近百人通過A、B級藝術等級測試，近年來，學校藝術團多次在全市比賽中獲銀獎、銅獎等各種獎勵。2005年學校合唱隊節目獲蘭州市政府「第五屆金城文藝獎」一等獎。此外，多人多次獲體育、美術、書法等項目各種比賽獎勵。2004年的「奧運聖火衛士」選拔中，該校同學獲全市第一、第三的好成績，宦凌雲同學最終代表甘肅赴京參加聖火傳遞活動。 境外留學 自2008年開始，該校對於每一屆初中優秀畢業生。在考慮其德，智，體，美等因素後。給予優秀中的優秀者赴新加坡留學。
③ 重慶11中 高中部照片，11中環境好嗎校服是什麼樣子教學質量怎麼樣
我就讀於11中高一，在十一中呆過3年，十一中環境其實多好的，那個校服是冬季校服。有些老師其實教的多好的。
④ 蘭州市十一中怎麼樣
簡介
蘭州市第十一中學坐落於蘭州市中心廣場東口，始建於1956年，是一所市級示範性完全中學。
學校本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨，以管理促質量，以質量求發展，在抓好硬體建設的同時，更注重學校軟體的建設。根據「優化初中，發展高中」的辦學思路和創建品牌學校的辦學目標，以抓好教職工隊伍建設為主線，不斷提高教育教學質量。
近年來教育教學質量穩步上升，位居市屬學校前列，每年有二百多名學生考入省、市重點高中，學校也連續獲得蘭州市教育局頒發的「教育質量優秀獎」，在蘭州市享有良好的聲譽，博得社會的認可。
[編輯本段]教師
學校現有專任教師120人，其中高級教師32人，一級教師48人。本科學歷92人，學歷達標率100％。更有一批骨幹教師帶動學校教學不斷發展，其中省級學科帶頭人1人，省、市級骨幹教師11人，市級「222工程」學科帶頭人2人，省、市級教學能手3人，市級教學新秀7人。已經形成了一支結構合理、嚴謹治學、無私奉獻的教師隊伍。
[編輯本段]競賽
在全體教師的努力下，教科研成果不斷涌現。2002、2004年蘭州市第三、四屆現代教育技術課堂教學比賽，有5人4個學科分獲一、二、三等獎；2004年蘭州市「優質課」比賽中，有14人分獲一、二、三等獎。近三年來，在國家、省、市級學術刊物上發表論文30多篇，有26人分別在省、市新課程優秀論文評比中獲一、二、三等獎；另有多人在其它學術活動中獲得國家、省、市級獎勵。
近年來，學校教學管理中堅持「面向全體、因材施教、分類推進、全面提高」的教學指導思想，抓住「一主兩翼」，以課堂教學為核心，以教科研為突破口，積極穩妥地推進新課程改革，實行教學目標激勵機制，強化教學動態管理。以人為主，充分調動、尊重廣大教師的積極性、創造性。學校校風正、教風嚴、學風濃，使學生素質明顯提高，，教學質量穩步上升。
2004中考成績再上新台階，學校教育教學質
[編輯本段]教學成績
量躍居市屬學校第四名，梁又文同學以684.5分名列全市第二，有110人中考成績超600分。
2003年學校抓住復辦高中的契機，認真選拔、引進了20多名業務精良、經驗豐富的優秀中青年骨幹教師擔任高中教學工作，並嚴格教學管理，促進學生綜合素質有較大提高。2004年會考中，盡管入校成績低，仍取得了會考過關率90％以上的良好成績。我們相信通過全體師生的不懈努力，首屆學生在06年高考中，也一定會取得好成績。學科教育成績斐然，在近三年全國、省、市級數理化、英語能力、現場作文等競賽中，有200多名同學獲各級各類獎勵。
學校緊抓常規教育，努力建設校園文化，促進德育教育的深入發展。實行嚴格管理，全員育人，倡導文明的德育工作思路，建設良好的校風，得到社會好評，為教育教學的發展打下堅實的基礎。
[編輯本段]藝術
加強藝術教育，組織各種活動，推進學生素質全面進步。每年有近百人通過A、B級藝術等級測試，近年來，學校藝術團多次在全市比賽中獲銀獎、銅獎等各種獎勵。2005年學校合唱隊節目獲蘭州市政府「第五屆金城文藝獎」一等獎。此外，多人多次獲體育、美術、書法等項目各種比賽獎勵。2004年的「奧運聖火衛士」選拔中，該校同學獲全市第一、第三的好成績，宦凌雲同學最終代表甘肅赴京參加聖火傳遞活動。
⑤ 蘭州五中校服哪能買到
學校里就有賣的啊
⑥ 誰知道這是蘭州哪個學校的校服
裝逼大學
⑦ 蘭州市有一個學校女生的校服很可愛 哪個學校來的
蘭州居然有這么浪的校服，那肯定是：「家裡蹲」大學的校服。沒錯
希望採納
⑧ 蘭州五中和十一中哪個好高中
蘭州五中和蘭州十一中比較，
是蘭州五中相對好。
只要努力付出過，
就會有收獲。
⑨ 蘭州十一中和三十五中的初中哪個好些
當然十一中好！
簡介
蘭州市第十一中學坐落於蘭州市中心廣場東口，始建於1956年，是一所市級示範性完全中學。
學校本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨，以管理促質量，以質量求發展，在抓好硬體建設的同時，更注重學校軟體的建設。根據「優化初中，發展高中」的辦學思路和創建品牌學校的辦學目標，以抓好教職工隊伍建設為主線，不斷提高教育教學質量。
近年來教育教學質量穩步上升，位居市屬學校前列，每年有二百多名學生考入省、市重點高中，學校也連續獲得蘭州市教育局頒發的「教育質量優秀獎」，在蘭州市享有良好的聲譽，博得社會的認可。
[編輯本段]教師
學校現有專任教師120人，其中高級教師32人，一級教師48人。本科學歷92人，學歷達標率100％。更有一批骨幹教師帶動學校教學不斷發展，其中省級學科帶頭人1人，省、市級骨幹教師11人，市級「222工程」學科帶頭人2人，省、市級教學能手3人，市級教學新秀7人。已經形成了一支結構合理、嚴謹治學、無私奉獻的教師隊伍。
[編輯本段]競賽
在全體教師的努力下，教科研成果不斷涌現。2002、2004年蘭州市第三、四屆現代教育技術課堂教學比賽，有5人4個學科分獲一、二、三等獎；2004年蘭州市「優質課」比賽中，有14人分獲一、二、三等獎。近三年來，在國家、省、市級學術刊物上發表論文30多篇，有26人分別在省、市新課程優秀論文評比中獲一、二、三等獎；另有多人在其它學術活動中獲得國家、省、市級獎勵。
近年來，學校教學管理中堅持「面向全體、因材施教、分類推進、全面提高」的教學指導思想，抓住「一主兩翼」，以課堂教學為核心，以教科研為突破口，積極穩妥地推進新課程改革，實行教學目標激勵機制，強化教學動態管理。以人為主，充分調動、尊重廣大教師的積極性、創造性。學校校風正、教風嚴、學風濃，使學生素質明顯提高，，教學質量穩步上升。
2004中考成績再上新台階，學校教育教學質
[編輯本段]教學成績
量躍居市屬學校第四名，梁又文同學以684.5分名列全市第二，有110人中考成績超600分。
2003年學校抓住復辦高中的契機，認真選拔、引進了20多名業務精良、經驗豐富的優秀中青年骨幹教師擔任高中教學工作，並嚴格教學管理，促進學生綜合素質有較大提高。2004年會考中，盡管入校成績低，仍取得了會考過關率90％以上的良好成績。我們相信通過全體師生的不懈努力，首屆學生在06年高考中，也一定會取得好成績。學科教育成績斐然，在近三年全國、省、市級數理化、英語能力、現場作文等競賽中，有200多名同學獲各級各類獎勵。
學校緊抓常規教育，努力建設校園文化，促進德育教育的深入發展。實行嚴格管理，全員育人，倡導文明的德育工作思路，建設良好的校風，得到社會好評，為教育教學的發展打下堅實的基礎。
[編輯本段]藝術
加強藝術教育，組織各種活動，推進學生素質全面進步。每年有近百人通過a、b級藝術等級測試，近年來，學校藝術團多次在全市比賽中獲銀獎、銅獎等各種獎勵。2005年學校合唱隊節目獲蘭州市政府「第五屆金城文藝獎」一等獎。此外，多人多次獲體育、美術、書法等項目各種比賽獎勵。2004年的「奧運聖火衛士」選拔中，該校同學獲全市第一、第三的好成績，宦凌雲同學最終代表甘肅赴京參加聖火傳遞活動。
⑩ 蘭州高中好看的校服有哪些
蘭州一中的。
沒有校服。愛穿什麼穿什麼。比校服好看吧。（只不過別太不符合學生的形象就OK~）