校服的發明者

⑴ 水手服的歷史以及發展 關於日本校服的問題，求高手解答

水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得"好可愛啊！"，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在其時，通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。
明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。（關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識，達到提振尚武精神的作用）
至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從的意涵。原本在其它國家只是單純的兒童服飾，流傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的…

對於女生來說，由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國。在戰前全日本的女生全部都是穿用水手服，而又根據國情，原本下半部的褲子也被修改成了裙子。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。後有台灣、香港、中國大陸部分地區、韓國引進，作為校服。而西方未繼續將其作為校服，實可謂牆內開花牆外香。

而現今，越來越多的日本女生都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本青年人也喜歡穿水手服Cosplay，水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。

⑵ 中國校服是誰發明的

是山寨的。。。

⑶ 今天被德育處的人發現我的校服圖畫

不處理肯定嚴重啊，因為你在人家的地盤上，你就得按照他的游戲規則來走，你破壞規則就要受到處罰，這很正常。

我的地盤我做主，你是龍還是虎，來了都得趴著。懂嗎
你趕緊把衣服洗了，頭發理了，然後態度端正點去承認錯誤就行了。尾巴要夾緊，別當出頭鳥。

⑷ 穿母校的校服混進學校會被發現嗎

能混進去，但是有認識的老師的話就沒必要混了，只要跟老師打個招呼說明原因就可以了。你就算混進去教室不可能進去，進去一眼就可以認出來

⑸ 校服最早起源是在什麼地方

最早出現校服是在日本。
由於戰爭導致部分家庭生活很艱難。學校為了使出身於這樣家庭的學生們，不會因為自己家庭困難而產生自卑感，同時也不使那些家裡生活條件好的學生，在學校炫耀。因為身上穿的衣服已經說明了他們雖然在一個學校里學習，但是他們的家庭是不一樣的。
學校為了使每一個學生，都感覺自己和別人是平等的。於是規定每一個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。這就是校服的由來。

⑹ 每個學校都有校服，這種衣服款式是何時流行的

校服指的是，按照學校相關規定和要求，全體學生必須在某規定時間內穿上的服裝。在我自己的記憶里，周一早上的升旗儀式，學校有重要領導蒞臨檢查的場合，或者某一盛大活動比如運動會或者校慶，在這些特殊場合里，全校學生穿上統一的校服，顯得整齊劃一，鄭重而又有氣勢。但是，現在很多學校為了方便管理，要求學生每天都穿上校服，而且某一行政區域，有時候校服款式一樣，顏色各異。這就是為了避免同齡孩子互相比較的原因，減少攀比現象出現。那麼，校服到底從什麼時候開始出現，並逐漸流行起來的。

而我們現在看到的款式不一、顏色各異的運動服校服，則流行於九十年代，並延續到今天，經久不衰。主要出於以下兩個原因，第一個是運動服方便舒服，跟我們的運動精神相匹配；第二個原因就是統一著裝，勝在提升學生的合作精神，有利於樹立學校的形象。1993年，國家頒布了正式文件，開始要求學生統一著裝。所以說，校服的歷史很悠久，但是正式記載在文件里，始於1993年。校服的改良歷史，也伴隨著我國每一代少年的成長，在記憶長河裡熠熠生輝。

⑺ 致校服詩歌或者散文

致校服

清晨
或是黃昏
城鎮
或是鄉村
一個 三兩個 或是一群
穿著校服的學生
如同一道行走的風景
映入人們的眼簾，

這校服
是八、九點鍾的朝陽
熱情奔放
青春飛揚，
這校服
是國家的未來
社會的棟梁，
人們從校服身上
看到了家庭的榮光
民族的希望
國家的富強，

這校服
不啻如一個偉大的發明，
我真想為這發明者
申報諾貝爾創新大獎，
因為
你的這個發明
使人們根深蒂固的
以貌取人 以衣取人的思想觀念
正在失去市場，

沒有了門戶之見
沒有了貴賤之分
沒有了梳妝打扮的苦惱
沒有了互相攀比 炫耀時裝的彷徨，

統一的校服
整齊劃一 青春陽光
我們是生活學習上互相幫助的小夥伴，
放下心靈的負擔
專心致志
求學向上，

不管來自城鎮 鄉村
無論家庭貧困 小康
我們都是一個樣：
身份一樣
責任一樣
使命一樣，

向著民族復興之路
朝著世界強國之林
汲取知識的力量，
信念篤定
意志堅強
步履鏗鏘！

⑻ 是誰 發明的校服啊

我曾看過拿破崙全傳，那裡寫到拿破崙為了讓讓學生沒有在著裝省沒有貧富差距，實行了同意校服，但不知道是否還有比他更早的了

⑼ 中國校服的基本樣式是誰發明的，求具體過程

中華人民共和國國家知識產權局

⑽ 丑校服是哪個王八蛋發明的

還有說是日本傳來的。還有說是歐洲傳來的。
自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里灼灼生輝。從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現，辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大盍地打破了幾千年來「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。三十年代：中式旗袍在校園內得寵，由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，這時也進入校園，成為女生們的新寵。四十年代：延續了三十年代的服裝風格。五十年代：比較隨意，缺乏特定校服六十年代、七十年代：舊軍裝，接二連三的「運動」抹煞了絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。
八十年代：校服重新出現，因為改革開放，比較散亂，校服不是每個學校都有，
有校服也是一個學校一個樣，沒什麼統一的要求，以白襯衣海軍裝為代表。

總結，應該是小日本！你就怨小日本吧