曲陽縣永寧中學校服

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3. 曲陽縣第五高級中學需要天天穿校服不

按照正常情況理解，學校會要求每個同學每天身穿校服，

但是具體情況具體分析，現在天氣相對還比較熱，

學校會根據實際情況來調整的，等著通知就行。

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在深涌路（即凱悅酒店那條路直入）有一間專賣校服的商店，你走去買就可以了，小欖所有學校的校服都是在這里賣的。

6. 石獅永寧 校服

有,不過我讀的時候基本一般都不穿，等我畢業了之後，換了個校長，聽說開始要穿校服了。

7. 懷仁一中雲東校區的教學思想

學校堅持依法辦學，依章治校的思想，不斷深化內部管理改革，建立了靈活高效的學校內部運行機制，全面推行量化考核管理和競爭上崗，實施教職工責任制和教師聘任制，建立健全學校管理制度，三十多萬字的學校《管理手冊》是學校的治校大典，而且每年都要根據學校的實際情況修訂完善。
懷仁縣雲東中學是一所由省市教育行政部門批準的民辦普通高中學校.她包括兩個校區,懷仁縣雲東中學和懷仁縣雲東中學北校區。
懷仁縣雲東中學位於懷仁縣雲東經濟開發區.佔地面積207畝，建築面積60635平方米。學校內部設施已達現代化標准,實驗室、電腦室、通用技術室、語音室、多媒體電化教室，雙向閉路電視網和校園廣播系統一應俱全。校園、各公寓、各食堂、各教學樓都有監控網路系統，保證了校園各方面的安全。
懷仁縣雲東中學北校區位於懷仁縣高新經濟開發區。佔地面積100畝，建築面積58561平方米。實驗室、微機室、閱覽室、通用技術室、體育活動場地均達到國家規定的一級標准。
懷仁縣雲東中學解放思想，大膽決策，頑強拼搏，嚴格管理，教學質量、高考成績一年一個台階，一直在山西省民辦學校中名列前茅，建校十一年來，共為國家輸送優秀大學生10695人，自2010年起共有5位同學分別被清華大學、北京大學錄取。
學校從2002年至2014年先後被國家、省、市、縣評為「全國素質教育典範單位」、「教育部十二五語文教師專業化發展工程基地校」、「全國民辦十佳特色學校」、「全國交通示範單位」、「山西省學生軍訓工作先進單位」、「共青團山西省委五四紅旗團支部」、「山西省文明衛生單位」、「山西省食品衛生A級單位」、「山西省AA級信用度企業」、「山西省愛國衛生先進單位」、「朔州市五星級學校」「朔州市安全工作先進單位」「市落實消防安全責任制先進單位」、「懷仁縣陶瓷文化節先進單位」、「懷仁縣衛生先進單位」、「縣級文明和諧單位」、「食品衛生信得過單位」、「懷仁縣中小學生交通安全有獎徵文組織獎」、「甲流防控工作先進單位」、「文明和諧單位」、「推動科學發展，加快轉型跨越先進集體」「懷仁縣教育系統紅旗單位」「教育科學發展示範名校」「推進富民強縣建設幸福懷仁文明單位」「懷仁縣紅旗單位」。
純凈優美的校園環境、科學先進的管理理念、濃郁嚴謹的學風教風、節節攀升的高考成績吸引了一批又一批國內外、省內外的參觀考察團，並得到了來賓的高度評價和贊譽。美國華盛頓學院、加拿大哥倫比亞國際學院、香港匯僑學校、台灣華僑、北大清華、四川省內江師范學院、湖北省武漢大學、山東省壽光中學、內蒙古呼和浩特市錦盛達中學、包頭市第三十三中學、包頭市鐵路一中四批次、清水河高級中學、豐鎮市教育考察團、豐鎮市第一中學，河北省衡水中學、武邑中學、唐縣一中、邯鄲市涉縣教育考察團、滄州市一中、東光一中、定州市一中、保定市安新中學、曲陽縣永寧中學、鹿泉市一中、張家口市教育考察團、張家口市私立第一中學七次、張家口市萬全中學、山西省示範中學驗收組領導、全省高中校長、各大媒體、太原市教育局領導、省實驗中學、太原市鐵一中、十五中、尖草坪教育考察團、晉源區教育考察團、運城市垣曲中學、臨汾市領導、長治市教委領導、長治市發展民辦教育中學協會、長治市十五中、潞城一中、晉中市榆次二中、榆次第一職業中學、晉中市靈石中學七批、榆社高級中學、晉中市昔陽中學、晉中市平遙縣教育局、平遙現代工程技術學校、平遙縣香樂學區考察團、呂梁市交口一中、臨縣教育考察團、中陽縣教育考察團、柳林聯盛中學，忻州市代縣教育考察團、忻州一中、原平一中、神池一中、寧武縣汾源中學、大同市教委、四中、同煤實驗中學、南郊實驗中學、馨茂中學、大同市八中、大同縣一中、廣靈五中、陽高縣縣委常委、陽高一中、天鎮縣教育考察團、左雲縣一中、左雲縣綜合技術學校、右玉縣教育考察團、朔州市二中、城區一中、二中、七中、三中、八中、五中、朔州市開發區實驗中學、應縣一中、三中、四中以及懷仁縣各中小學等1000多所學校和團體先後蒞臨我校參觀考察。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！」永不滿足，執著堅毅的雲東人正以嶄新的姿態和昂揚的鬥志不斷探索和努力著，只為開創更加燦爛輝煌的明天。 春暉工程如果僅僅是一項助學工程，甚至是一項「發錢工程」，那麼充其量也它的生命力不會是長久的。而懷仁一中是怎樣讓這項工程異乎尋地保持著旺盛的生命力，而且方興未艾，如火如荼？ 春暉工程的最初目的是「絕不讓一個學生因家庭貧困而輟學。」然而在實施的過程中，他們發現，僅有這個目的是不夠的。因為讓一個學生精神上「脫貧」比物質救助更為重要。所以，他們一直用行動來淡化學生對「窮」的敏感，強化學生對「富」的體驗，並倡導一個觀念：「家貧不是我恥辱」。倡導一個行動：「知恩圖報今日始。」在一中，一直迴避一個慣用的說法：「貧困生」，反之，「一個人只要能夠幫助別人便是富有的」這一理念卻深入人心。 開始的時候，春暉工程是一中的教職工最先行動起來，不久自覺加入進來的人便越來越多。再後來，對學生也產生了積極影響，有一個班級在校運會期間把收集到的飲料瓶賣到廢品收購站，把得到的十六點三元捐了出來。有一位同學，把家長給的每月十元零花錢資助一名貧困生，家長得知後感言：「女兒長大了！」並十分感謝讓女兒長大的「春暉工程」。在孩子們的帶動下，許多家長也加入到了愛心捐助的行列。特別是這項工程從最初的「輸血」，已經逐步開始「造血」，，比如為個別下崗的家長在學校特設工作崗位，收購蔬菜和小雜糧時優先與貧困生家庭簽訂合同…… 愛心工程，激情傳遞著文明的音符，感動著一座城市，溫暖著一方土地。捐助者還在不斷增加…… 春暉工程累計捐資總數達六十萬元，有542名受助的貧困生得以順利完成學業，其中絕大多數都考取了大學。其價值不僅在此！ 在懷仁，春暉工程建造的是一個愛的平台，延伸的是一段最為溫馨的愛的鏈條。 學生畢業時，紛紛把自己用過的課本、資料、雜志等捐給母校，留給生活困難的學弟學妹…… 有的受助學生在考上大學後，從第一學期的獎學金中拿出三十元寄回學校捐給春暉工程…… 有的學生把參加工作後的第一個月的工資全部捐了出來…… 還有在一中就讀的正在接受春暉工程資助的學生，在家境稍稍好轉後，主動申請退出資助，把這一機會讓給更需要資助的同學…… 這愛的傳遞，成為懷仁最為動情的風景，和人際關系動行過程中最為溫情的互動。春暉工程不僅整合成一種確保學校教育穩定的有效機制，而且成為一個令人感動的德育載體，一家媒體在報道這一新聞時充滿激情地說：「它在懷仁一中數千名學生人格健全中構築的大廈是摩天的！」同時這個工程對整個懷仁縣，乃到更大范圍起到了心靈凈化劑的作用。 ——這就是和諧的生動體現！

8. 2015年保定曲陽縣曲陽一中、永寧中學招聘教師報考條件

您好，中公教育為您服務。
保定曲陽縣2015年曲陽一中、永寧中學招聘教師
招聘對象及條件
(一)招聘對象
全日制普通高校應往屆師范類專業本科及以上學歷畢業生(不含專接本或專升本畢業生)。其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業生;報考物理、地理、生物、信息技術、通用技術五科可以是非師范專業本科一批及以上學歷，若是研究生學歷的本科階段可以放寬到本科二批。本縣在編及特崗教師不準應聘。
(二)招聘條件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行，熱愛教育事業，自願長期在曲陽從事教育工作;
3、具備招聘學科崗位所對應的專業、學歷、教育教學能力及高級中學教師資格證書等任職資格。報考物理、地理、生物、信息技術、通用技術五科考生若未取得高級中學教師資格證書，需在到崗後一年內取得該證書。
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質;
(三)下列人員不具備報考條件
1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處於刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員;
2、有違法犯罪記錄的;
3、曾被開除公職的。
教師招聘備考資料庫：http://hb.zgjsks.com/html/jszp/?wt.mc_id=bd10487
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