『壹』 古時候交易時塞到袖筒里摸手指叫什麼
這個是典型的"討價還價"方式！他們通過摸手指，對方要價，你再還價，達成協議則握手交易，否則別人也不知曉你剛才的交易，不會泄露商業秘密
『貳』 20天如何成為高冷氣質女神
夏天帶個白色腕錶 冬天也帶白色腕錶
指甲干凈裡面不要藏泥!不要太長也別剪禿!過手指尖一點點剛剛好
記住氣質女神的指甲其實是個很重要的細節 細節決定成敗
記住千萬不要太短!不要太短!
- 畢竟你還是學生 當女神頭發也不可以太花哨不是嗎
學校允許的情況下可以去燙個發梢微卷 氣質女神；
-要當氣質女神首先要相信自己可以有那個范也就是自信
走路挺胸抬頭手臂自然擺動眼睛直視前方看見帥哥輕輕掃過
不要怕旁人詆毀你故意挺胸顯大扎 （當然如果你真的有大扎就更不怕他們詆毀了實力證明我 顯我開心 ）
（看見帥哥怎麼能輕輕掃過呢 我一定要猛盯 然後找個機會撲上去） 哈哈。
- 手腕上不要墜的五顏六色上學就弄個馬尾紮起來
有足夠的自信就把悶熱的大頭簾弄起來吧
干凈的額頭自信的笑容
-在人品方面我建議還是圈子小一點為好 畢竟人多是非多
精心打造的身份氣質可不能因旁人的幾句閑言就毀於一旦
但這並不代表你就要孤立孤傲 該正常交往還是要正常交往只是交人心裡要有度
畢竟你是氣質女神
- 還有一點我個人認為蠻重要的一點 就是課間操
做的大大方方整齊規范誰說就不好看了?
最看不慣的就是每個班級都有的那麼幾個一做上操就扭扭捏捏抬不起胳膊的女人
跳躍運動也不跳伸展運動也原地裝端莊的綠茶婊
淡定大方動作規范
其實氣質這種東西多半是由骨子裡散發出來的 如果真的沒辦法做到那種高端大氣的女神氣質強求也就沒有用了 反而聰明被聰明誤還會被小人暗地裡罵裝純
氣質篇就這樣了吧 大聲告訴阿鬼 你愛我么
完美氣質女神的形象
黑長直/棕長卷
挺拔的腰板
淡定不動聲色的語氣
白色匡威高幫
白色腕錶
中等偏上的成績
八九分的人緣
干凈的衣著
溫柔不浮躁的性格
偏白的皮膚
iPhone粉5c
什麼時候都淡定從冷靜面對一切突發情況
一顆善待自己的心 （其實感覺手機什麼的無所謂）
軟萌女神；
- 首先你還是要有個漂亮的臉蛋
- 首先要強調的是軟萌是無論外表還是內心都給人一種保護欲讓人從心裡覺得這女孩真不錯沒有壞心眼會為別人著想 從細節來觀察也會給人一種舒服可愛的感覺，而不是一天到晚 呀，真是的，討厭這些矯情詞從不離口，干點什麼都軟了吧唧像沒骨頭一樣，運動會也不上，來個姨媽就借口這幹不了那幹不了真想說句實話那不叫軟不叫萌叫賤
首先軟萌的話我不介意大家喜歡粉色紫色這種暖色系因為畢竟暖色系比冷色系看起來更可人兒些
但如果你會帶粉色的大蝴蝶結卡子
穿艷粉色的襪子或是鞋子
作為一名初中生或是更高年級的大姐姐如果連買日常用的水性筆都要挑粉色那我真想吐你
不要誤解我的意思或許有些偏激
社交方面的話，我感覺軟妹這種生物一般人緣都超好吧，如果你長的舒服並且真的可愛不用你說人家就有一種想和你當朋友的沖動，（我身邊就有好多這樣的萌妹子看一眼就打心眼裡喜歡 ），再一點就是要義氣，如果你又矯情又大小姐病又一天到晚嬌氣嬌氣的你想想會有人喜歡你嗎，但如果你對朋友真心好，真心夠意思，就算沒那麼完美也會有很多人想靠近你喜歡你的。
- 衣著方面我最想強調的還是干凈清爽，不管你當什麼女神你邋遢又齷齪再怎麼漂亮你都是失敗的。
如果你想初級萌的話那就是買一些森系啦暖色系純一點的小毛衣小襯衫什麼的 給人眼前一 亮卻不嘚瑟的感覺
如果你想中級萌的話就大黃鴨動物大鱷魚大狗大貓的什麼就往身上呼吧
如果你想瘋狂萌的話就從頭到腳都粉色衣服粉色褲子粉色內褲粉色連打個鼻涕泡都是粉色的
稍偏激請理解
- 建議軟妹萌妹們在男神面前不要太萌太軟適當硬一點，（想歪的都拉出去打屁）
我覺得我要是男生，看到喜歡自己的一個女生過分的軟或是萌我肯定會介意並且漸漸就會反感，在男神面前盡量開朗陽光，如果對自己的長相抱有相當自信的態度並且牙齒很白的話那就經常笑吧，而不是扭扭捏捏在男神面前頭都不敢抬的柔弱姿態，愛笑的女生不會太差
還有就是校服， 現在校服妹子們喜歡訂大一號的然後把手縮在袖筒里，這種在冬天我不介意因為我也縮，但如果六七月份還特嬌小的把小手縮在袖筒里不捨得讓它出來的妹子我想問你熱不熱 我知道在你們看來那樣把手縮起來偶爾捂嘴一笑很軟但是夏天就別了
我把夏天處理校服的秘籍告訴大家只傳女不傳男哦
我怕曬黑所以夏天不怎麼穿校服半袖 那麼問題就來了長袖校服會很長很悶
怎麼辦呢 把袖子往起來 不知道大家的校服是什麼樣的 我的衣袖往兩圈正好看起來更運動更陽光
軟妹們露出白白的手臂就不萌了嗎
- 不管什麼女神都要和老班搞好關系，不要覺得你真的會頂的過他，其實這些都是我媽教育我的，他再不好也是教你識數認字的恩人怎麼排也是長輩，你沒有理由過多的埋怨她或是瞧不起他，沒有功勞也有苦勞，當個寬容大度的人吧，就算有一天你們真的鬧翻了相信我你也干不過他。
- 還有我覺得軟妹身上最重要的性格特點就是要好相處夠義氣，談不上萬能也要比高冷女神再努力奉獻自己一點，心裡真正明媚善良，外表才會真的招人喜歡，千萬不要別人求你點事百般不願意的推辭，高冷的也就算了性格本孤傲， 你一個自稱又軟又萌好相處其實心底黑暗自私自利誰還會鳥你個逗逼
軟萌篇自認為完美形象
中棕卷
好到爆的人緣
一米五五以上的身高
逗比的口才
中等成績
暗地裡明面上都會給人溫暖
100分陽光笑容
干凈舒服
舒適帆布鞋
和不熟的人保持距離
自重
大方
開朗
不矯情
努力向上
一顆善待自己的心
高冷女神；
要當高冷女神你還是要有一個漂亮的臉蛋
-而且高冷女神你要具有氣質女神的一切特徵
-高冷女神就一定要站在冰箱上嗎
事實證明真的是這樣 （還可以站在空調上不是嘛 ）
- 先說說高冷的一些特徵 我個人很喜歡高冷所以可能會細致些
首先得是不愛說話吧就算說話也是三字兩句的吐並且一本正經超嚴肅，淡定穩重，面對逗比是輕視的態度，圈子很小知心朋友很少，不喜歡主動，時刻站在人群里頂端，高冷一般都是學霸吧，學渣一般都是逗比萌妹，不會對人掏心掏肺，但真心對人，從你身旁走過都會帶著一種寒氣，高冷不需要解釋，人生觀不同而已。
某些感動，放在心裡，默默守護。某天淚水，不覺流淌，幸福擦拭。
想成為高冷女神那麼第一步當然就是要少說話，既然高冷了就不能再像鄰家少女一樣那麼活潑，要麼不說話，要麼一語驚人。
其次是衣著，在我看來衣著確實沒什麼好強調，最好是選擇冷色調，黑白藍，再高冷的人也得穿正常人的衣服，可能最主要還是需要干凈清爽。
高冷的人在外人或者不熟悉的人看來應該都是很冷酷不近人意的冰山，但我勸大家不要成為那樣的人，該相處就相處，可能會不那麼善於表達那就用行動證明，時不時給身邊的人一個意外的溫暖也會給人留下很好的印象，千萬不要又冷又難相處那隻會招來爛人緣和謾罵。
做事應該比常人都理智，遇到意外情況也能淡定自如的解決，高冷的人一般自尊心很強吧 很多事情都喜歡自己解決不急於去求別人，等到一切恢復平靜問題都解決了後又高傲的出現在眾人面前，讓人不自覺的佩服。
-如果學校會辦一些文藝節或者是聯歡會什麼的。可以適當去參加，一襲白裙端莊坐姿的彈一首或是抱著把吉他來一首不知名的英文歌，結束後大方自信的謝幕。
-要有很大的圈子，高冷女神和氣質女神不一樣，你高冷你就要有實力能鎮住氣場，至少提名給人的都是好印象，十個人里你要認識八個，因為你冷看起來不好相處又很高傲所以就肯定會被一些人品渣的人看不慣別等到到時候被人堵在巷子里連個打電話求助的人都沒有， 你可以經常只和一個特別好的朋友在一起但是你不能拒絕其他的外交，否則在別人眼裡就是又沒實力又裝13了
對於身邊肯定會有一群特能咋呼的女生，高冷的你肯定會和她們合不來，但切記。即使再討厭她們討厭她們的噪雜和浮誇你也要忍住不能表現在臉上，你可以當做她們不存在，因為人與人的性格不一樣，你怎麼就知道她們是不好的呢? 有時候一個忍字能幫你避開很多不必要的麻煩
-好好完成老師布置給你的任務無論是作業還是勞動掃除，別問為什麼對你只有好處沒有壞處。
正因為你高冷，所以笑容在你身上就顯得額外珍貴，偶爾遇到好玩的事或是誰說了好玩的話可以大方的揚下嘴角這招給人的第一感覺就超棒，雖冷卻也有情趣。切記不要這樣
至於高冷女神的發型我個人建議還是和氣質女神一樣高馬尾，黑長直是個不錯的選擇，不熱的情況下周六周日可以披下來。[圖片]
-至於鞋子，個人建議家庭情況允許的情況下喬丹是個不錯的選擇，普通家庭的話就小白鞋，可以各種款。
再來就是為人處世的態度了，總之一句話總結，孤傲可以但別不近人情，別人有求於你盡量盡自己的能力去幫，但也要分清對方什麼人品，別自己傻乎乎的去蹚渾水，別人欠你的人情也不要總記掛在心裡，該還的早晚會還
高冷女神篇個人認為完美形象
黑長直/高馬尾
冷颼颼的氣場
銳利的眼神
一米六以上的身高
常年不語一語驚人的口才
時刻冷靜的思想
時刻明確的目標
總是暗地裡給人溫暖
微微一笑很傾城
喬丹女鞋
中等偏上的成績
很大的圈子
干凈清爽
自動與外界浮躁隔離
一顆善待自己的心
轉載，http://tieba..com/p/3109360701?pn=2 原文章在這里，
@芋頭騰兒 氣質也要一天一天的養成，不是一下就可以的，功到自然成嘛，加油，我相信你哦。第一個是氣質女神。
『叄』 上班的女生們，你們怎麼換m巾啊，在周圍都是男生的情況下怎麼淡定的毫無破綻的去廁所
准備一個像零錢包一樣的小包，有拉鏈的，提前裝好，然後去廁所
『肆』 我在一家TB店看到迷你型的小狗，但是真的有那麼小嗎
恩恩額~~~~~~~過幾個月，等他長大了，拿個桶來裝吧。說真的，不要再網上買活的東西，要買就到實體店。最小的狗就是吉娃娃和約克夏了，但要買也要是純種的。哎，瞧瞧咱家那吉娃娃，三、四十厘米的身長，誰敢說他是吉娃娃？！~
『伍』 關於師生情的作文500字（最好關於寫事的）
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情. 幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊！ 有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學後托著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心裡暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。 老師您從事教育事業已經30年了，在著幾十年裡，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。 讓我衷心的祝福您：「老師，辛苦了！」
『陸』 關於師生的美文（500）字，急急急急
師生情
剛開始讀書，那時候由於不太懂事，所以還不怎麼尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。更不要說什麼師生情了。直到小學三年級，我才學了《師生情》這課。說的主要是一位老師病在醫院里，幾個同學把一籃雞蛋送去。那時，我才懂得什麼是師生情。
老師輔導學生，那是師生情。記得小學時我數學基礎很差，即使是最基本的也沒有思路。那時，她每天下課後都叫我到辦公室，給我講題。而且從解題方法到技巧到運用，她都給我講。而且還不斷地在紙上寫，哪一次作業做得不好，她都能為我找到原因：上課不專心，態度不端正或知識點掌握得不好。從那以後，我每做一道題動有不錯的效果，感覺收獲不少。成績也因此提高。
學生給老師的一聲問好，那是師生情。初二的教師節那天，我們同學在每一位老師上課後都說聲：「祝老師節日快樂！」其實，這種感情用語言表達是難以足夠的。更重要還是看行動和成績。「如果你的聲音叫得再動聽，那也說不上實際行動。」那是初二時候英語老師說過一句話。說到初二不得不提那位語文老師。上課有氣勢：說話響亮，針對課文內容另加了其他情節，而且能夠生動地進行說明。他不著急每一次考得如何，而是需要知道為什麼會有錯誤，積累失敗經驗，才有所進步。所以，這些都是老師們需要追求的實際方面的東西。既向老師問好，更注實際行動，師生情才會更濃厚。更清純，令人回味無窮。
老師對學生的嚴格要求，那也是師生情。剛從初三走來，細細地回頭品味初三一年的點點滴滴，令人難忘的是我的班主任。每天早上六點半，他就要求全體學生到教師學習。為了營造更濃的學習氣氛，每天中午他都要求帶政治的知識回宿舍背，而且還進行突擊檢查。那時看，我們都覺得自己很苦，沒有了和同學談話的自由。但看到每次模擬考試成績不斷提高，才想到得益於每天中午的這一「背」，中考成績出來以後，我興奮地知道了政治成績是84分，對我來說已經不錯了。但我還沒來得及和他說聲謝謝，就匆匆離開了初中。
師生情難以用語言表達，它只在不起眼的角落。看著一位位教我們知識，教我們做人而又辛勤的教師。在教師節里，老師最想要得禮物就是我們的學習成績，但是還是有人為老師獻上最美麗的鮮花。
大家快來看呀！這兒有一幅獻花圖。圖上有一位小女孩把剛從山上采來的野花，來到老師辦公室窗前，悄悄把野花放到老師筆筒里。你們看老師的辦公室桌子上有台歷、語文書、老花鏡、筆筒、墨水、地球儀……每一件物品都代表著老師為我們付出的辛苦。
看到桌子上的老花鏡，就知道老師已經教幾十年的書了，而且教出來的都是有著很大成就能教幾十年書的老師一定是一位和藹可親、平易近人的好老師。在看看您用的紅墨水批改出的作業；用紅墨水寫出的好文章；用紅墨水寫出優秀的教案。您在幾十年裡，您白天忙著給同學們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改到深夜。可是您並沒有白白操勞，您教出的人都是人才。您對你的工作是那樣認真負責，從來都不會有一絲粗心大意。
老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，能讓我們有條出路，能有出息。老師，您就放心吧，我們大家不會讓您失望的，有的人雖然當不上白領，但是也不會走上什麼歪路的！
老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感到無限的欣慰。您會知道其實您的學生一直都是從心底里崇敬您，愛著你。
我姓韓，單名一個冰字，寒冷的冰塊只能作為我的代號，與我的內在氣質可毫不沾邊。因為我有一顆火熱的心，使得我失去了淑女的端莊和文靜，變成了一個由笑聲和眼淚交織而成的性格。我不僅跟男女好差同學都合得來，而且把老師當成父母長輩看待，敢於在他們面前使性子撒嬌。
我的左手先天性畸形，手掌特小，僅有的三根小指頭還連在一起不能分開。這對於一個酷愛容貌的女孩子來說，無疑比肚腹里的內傷要痛苦百倍。可是有些同學卻偏偏不理會我的苦衷，故意往我的傷口上撒鹽。小時侯聽到有人叫我「一隻手」，我就罵他們。長大後，我的這點勇氣就自然變成了自卑。總是偷偷地把左手藏在袖筒里，生怕有人看見。
96年秋季小學畢業後，我升入了當時我最不願意進的三中，但我卻遇上了我最滿意的老師。班主任許老師指定我當了班長，教語文的鄔老師又點名讓我當課代表。
沒想到我第一次站出來領讀課文，就出現了麻煩。翻書時，無意間被幾個調皮鬼窺見了我的隱私，他們就停下讀書，指手畫腳地嘲笑我。我羞怒交加，無地自容，只有掉眼淚的份兒。正在這時，班上響起了一聲大喝：「笑什麼笑？都給我閉住嘴！」
是鄔老師。滿屋的嬉笑聲嘎然而止了。他怒容滿面地走上講台，犀利的目光向下一掃，厲聲道：「你們拿同學的痛苦尋開心，道德何在？友誼何在？」一邊訓斥，一邊把我的左手從袖子里拉出來，就像是拳擊賽場上的裁判員攥緊了優勝者的手一樣，高舉過頂，「都看清楚了，韓冰同學不像你們那樣兩手健全。但同學之間，應當比學習，比進步，比團結；還應當比一比，三年後的高中錄取通知書，到底能發到哪雙手中。作為一個學生，如果一味地比吃比穿比長相，豈不是太低級太無聊？」
像一股暖流涌遍全身，我的眼裡頓時中雨變大雨了。鄔老師用手替我擦著淚，親切地安慰我：「別哭了，這不是你的錯。今後要挺起腰桿大大方方做人，再不要背背藏藏了。」其實那時我的淚水裡包含的，只有信任和感激，哪裡還有半點羞愧和難過？我堅信，這世上只有我的父母和老師，才不嫌棄我這只手。而父母卻沒有機會像老師這樣，公開替我表露心聲。
「這不是你的錯，要挺起腰桿做人。」這春風春雨般的話語，驅散了多年來籠罩我心靈上的陰霾和塵垢，還我一個真實完全的自我。從此以後，我的雙手能在青天白日下自由活動，不僅再也聽不到諷刺和嘲笑，而且時常受到同學們熱情地幫助。
到初二時，我們年級分了兩個重點班，值得慶幸的是，鄔老師還教著我們的語文課，我還是他的課代表。看得出來，為了提高我們的學習成績，也為了學校的教學質量，他終日都在拚命地工作著。他構想了一套繼往開來的語文教學模式，並開始付諸實踐。他說這樣做既可以加強我們對語文基礎知識的理解和運用，又能夠減輕我們的課業負擔，把「素質教育」落到實處。他在努力提高我們的閱讀鑒賞能力、適應復雜多變的考試方式和內容的同時，非常注重選優拔高工作，精心為未來的升學預備人才。就連我這個文學細胞貧乏的半瓶子，也沒有逃過他的青睞。他經常在班上誇我的字，贊我的文，說我感情豐富，思維敏捷，想像力強。不知不覺間，我的興趣愛好發生了轉移，對文學作品的痴迷程度與日俱增。
不料初二剛剛開了個好頭，我們就遇到了一個黑色的星期一。下午老師們開完會，別的班都放學了，只有我們兩個重點班還在嚴陣以待，等著鄔老師回班對我們做晚間安排。誰知他來是來了，馬上又被跟蹤而至的一個老師叫了出去。鄔老師無奈，只好讓我們先放學了。
第二天早讀時，有一個胖主任來到我們班，他告訴我們說由於「工作需要」，給我們換一個語文老師。我們一聽就沉不住氣了，七嘴八舌地亂問：「這是真的嗎？」「這是為什麼？」鄔老師從門口走進來，用顫抖的聲音說：「同學們安靜一下，這是我為了迎合某個領導的意圖，不得不作出的違心決定。原因是有更適合做重點班班主任的人在等著接班。」我的腦子里塞滿了感嘆號和問號，但憋在肚裡發泄不出，因為我們看到鄔老師的臉色難看得怕人，知道他正在忍受著巨大的屈辱和憤怒。
我徹底崩潰了。平日的活潑，班長的矜持，統統顧不得了。我只覺得我比挨了一頓莫名其妙的責打還要委屈，當眾「哇」地一聲大哭起來。接著又發生了什麼事，有沒有人勸我，我一點感覺都沒有。整整哭了一節課，抬頭看看，陪著我哭得兩眼紅腫的同學還真不少哩。後來聽說，同一時間里，在鄔老師任班主任的班上，更是女生哭男生罵，亂成了一鍋粥。大概他們是得知了事情的某些端倪，有的罵班上某個人黑了心，爛了肺；有的罵校長主任們昏了頭，瞎了眼。 鄔老師雖不再教我們，但占據我心靈的總是他。我們上初三時，他沒當班主任，教的也只是初一普通班的課。每天上完課，總看見他在學校後院的菜地邊轉悠。看起來很灑脫，其實憑感覺我能夠猜出，他於灑脫的背後，掩飾著極度的悲憤和抑鬱。因為在那次事故之後，我曾聽別的老師說過，鄔老師經常整夜失眠，胃病急劇加重；我也親眼看到，鄔老師面容憔悴，白發驟增。但每次見到我，他仍然很高興，笑著跟我開玩笑：「韓冰，這次考試，你又哭了哪一科？」我羞澀地一笑：「沒有。」「沒有？那你腮邊掛的難道是露珠？」我被他揭穿了老底，舌頭一伸扮個鬼臉兒，再「嗯」地一聲撒個嬌，放低聲音嘟噥道：「幾何。」鄔老師聽了哈哈一笑，高興地說：「好哇，下次考試，韓冰保證又多了個一百分。」我佩服極了，每次考試，我決不願有一人一科超過我，所以每次考完，我幾乎都有哭的機會。就這個怪毛，不知怎的也被鄔老師觀察得如此清楚。
我考上了許多人可望而不可及的市一中，鄔老師送給我一句話：勤學、會學，後者比前者更為重要。
年後，我又以優勢
感受師愛
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
——題記
她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裡有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裡滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，「要麼就不做，要做就做最好」，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞台上充分的張揚自己的個性。
其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什麼困難，在我們面前她一直都表現的那麼堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！
認真、踏實，美麗、真誠得像個小孩子，這就是我的班主任——陳敏
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維系呢？
在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：「 您為什麼不收點兒學費呢？」聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：「別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。」聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是只存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……」。每當我讀到這首詩，我就會想起曾經教過我的老師——高老師，她正是這首詩的化身。
這是一張我和高老師的合影。瞧我那傻樣：手都遮住了臉，屁股撅得高高的，真可笑！老師拉著我的手，微微地笑著。我就喜歡她的笑，有親合力，像媽媽一樣和藹可親。看！我們倆是不是真得像一對母女，「媽媽」真牽著「女兒」的小手邁步走進知識的海洋。看著這張照片，我不由得想起當時的情景。
記得一年級時，我的成績很不理想。課上，老師提出的問題，同學們爭先恐後地舉手回答，而我卻始終縮在後面。老師見了，特意叫我起來回答。我卻紅著臉，支支捂捂說不清。老師也不生氣，笑著對我說：「不急，慢慢想。」
課後，老師叫我去辦公室。老師先問我學習情況，然後告訴我，知識是一點一滴積累起來的，不要學過了就把它扔在一邊，溫故而知新嘛。而且要大膽提問，勇敢回答，如果有什麼不懂，要請教老師。聽著老師的話，看著老師和藹的笑容，我覺得老師一點也不可怕。以後，我有什麼不懂，就去請教高老師，每次她總是不厭其煩地給我講解分析。在高老師的教導下，我的成績漸漸提高了。我要謝謝高老師，是她領著我在學習的海洋中起航。
你自己刪掉一些就行了
這是離別的師生情作文
凡事總是當它失去的時候就知道後悔，懂得惋惜。
時間忽忽地流去，人也一點點的成長，我們有一位美麗的老師，她對我們無比的關心。
雖然你我相識的不久，但卻已有了淳厚的師生情，美好的時光總是短暫的，現在的我，現在的此時此刻，正在想著你，46顆明星盼盼望著月亮再現把我們照亮，46棵小樹需要露珠的哺育成為參天大樹，46棵心靈，每天都盼望著你的歸來。
你的臉龐讓我永記在心，你的言語令我回想，我希望你夠回來，回到我們這個溫暖的大家。
生活因你精彩，生活也因你而變得平凡，當你離開我們的時候，我們流入了真情的淚水，你我們的告別是一個悲劇。我們是因為你離開了我們，我懊悔是因為沒有聽你的話好好珍惜時光，我悲哀是因為美麗的黎明前景被踐踏而覺得惋惜。
雖然你與46個人分別了，但你的心卻是和46顆幼小的心靈連系——永遠、永遠
對不起，這是我網上查的，你自己該一改吧！
『柒』 唐僧師徒被誰收進袖筒里
唐僧師徒被鎮元大仙收進袖筒里
鎮元大仙是《西遊記》里的角色，地仙之祖，道號鎮元子，又名與世同君。於西牛賀洲萬壽山五庄觀修行，曾與金蟬子有舊，故而對唐僧也表以尊敬。
他種的人參果，九千年成熟一次，聞一聞人參果，就能活三百六十歲 ;吃一顆，就能活四萬七千年。
鎮元大仙在與孫悟空打鬥中施展袖裡乾坤的法術，把唐僧師徒連人帶馬裝進袖子里，本領厲害。孫悟空請來觀音菩薩救活人參果樹後，他與孫悟空結拜為兄弟。
唐僧師徒取經路過五庄觀，遠見"松篁一簇，樓閣數層"，連孫悟空也一時看不出是觀宇還是寺院。到了近前，才"看不盡那巍巍道德之風，果然漠漠神仙之宅"。雖說孫悟空曾作過齊天大聖，但對鎮元大仙卻一無所知。鎮元子的五庄觀，有一棵天開地辟的靈根人參果樹，萬年一收獲，只得三十個果子。那果子，"聞一聞，就活三百六十歲;吃一個就活四萬七千年。"大仙地位顯赫，他的弟子解釋:"三清是家師的朋友，四帝是家師的故人，九曜是家師的晚輩，元辰是家師的下賓。"鎮元子只將"天地"二字侍奉香火，為此其弟子還說:"這兩個字，上頭的禮上還當;下邊的還受不了我們的香火。是家師謅佞出來的。"鎮元子是地仙之祖，所以敬天"禮上還當"，敬"天地"可能取其和諧。他在道家的位置與玉清、上清、太清平列，或者在"三清候補"之級。從他門下出去的散仙不計其數，身邊尚有四十八個徒弟，都是得道的全真。他的觀內有花園、菜園，孫悟空偷人參果看到菜園，不無譏笑之意說:"他也是個自種自吃的道士"。
『捌』 怎樣描寫一個節目,六一兒童節的，我是六年級的，最後一年了，老師讓寫作文，誰曉得怎樣寫
用小標題的形式，可以寫好幾種表達自己內心不同的事情。
我就這樣寫的哦。例如：酸溜溜的話梅，表達老師冤枉別人你難過的心情；甜滋滋的蜜糖，比喻考試考好了之類的事情，你心裡高興；澀澀的苦，突出你在做一件事時，很辛苦；麻辣豆腐，說明你慚愧的心情。這是一年的。
六一就寫你很期待，這是最後一個六一了，然後再把你在過六一感興趣的重點描寫，1~2個事，其他一筆帶過。有詳有略，這樣的作文是能拿高分的。 我就是這樣的、、、
還可以吧？求採納。。。