校服進修實驗

1. 豐台實驗學校校服

我以前是實驗的，高中時淺藍的校服，有藍道；初中的是白的，褲子是藏藍的……

2. 北京市海淀區教師進修學校附屬實驗學校新一屆高一校服是什麼顏色

今年換新版了

3. 請問海淀外國語試驗學校，和海淀教師進修學校附中的校服是那家服裝廠生產的

貌似海淀的校服都是天時產的吧...至少你所問的其中一所.問問試試看

4. 上海市實驗學校東校的校服文化

一說起校服，可能很多人都不知道它的歷史。其實「校服」一詞，詞源於英語中的Uniform，在英語中，Uniform分為「uni」（統一、一致）和「form」（形式）兩個部分，其本質含義是統一的服裝。校服起源於歐洲老牌資本主義強國---英國，以教會性質學校和貴族學校為代表。當時已經具有制服、禮服、運動服、學位服等分類。
當前，我國大多數中小學都要求學生統一著裝，這不僅成為學校的一個標志，同時也體現了學校嚴謹的治學方針。讓學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。同時可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣。校服對於學生來說，就是身份的象徵，這跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們自己的制服——校服了。這樣，我們穿校服時，便更容易辯認出我們作為學生的身份了。
校服在其不斷地演變過程中，形成了特定的校服文化。我們知道一所學校，其學校文化，具有持久的浸透力，學校的競爭終究也是文化力的競爭。而我們的校服文化在某種程度上正是學校文化的重要載體之一，是學校流動著的環境文化。因為服飾文化的生態意義是非常明顯的，而現代教育中的學校，也會越來越顯出生態性的特點。或者說，當前教育越來越尊重人的地位，也越來越注重彰顯人的個性、氣質以及人的自我價值的定位。和諧的學校文化也表現在學校環境文化與服飾文化對學生的內涵塑造力,這本身也是一種教育。
對於我們上海實驗學校東校這樣一個以「開放、和諧、有個性、有活力」作為校風的學校而言，學生們衣著美麗而大方的校服，能加強我們學生的紀律性，同時，也能體現出學校整體的素養。讓學生為自己能夠作為實驗東校的一份子，感到驕傲和自豪。

5. 請問北京市海淀區教師進修學校附屬實驗學校的校服是在那個服裝廠作的

好像是學生服裝管理中心監制的。。。

6. 我是山東省實驗中學14級新生 想問一下實驗的校服都有哪些一共幾件什麼樣子的最好有圖片 謝謝學

這問題還是去山東省實驗中學貼吧去問，

7. 濟寧一中、育才、實驗的校服都是什麼樣的哪裡的最好看

一中的是天藍的，育才的也是，不過顏色淡些。但一中的要好些。實驗的不清楚。
圖片不好弄啊

8. 海淀教師進修學校附屬實驗中學冬天校服是什麼

現在有了羽絨服和馬甲
冬季跑步不讓穿羽絨服只能穿馬甲
周一可以穿羽絨服

9. 西城實驗校服

超惡心