麻城新林學校年年要求學生訂校服

⑴ 小學生每年需要訂兩套校服嗎

解答，
從描述來分析，
學校沒有硬性要求。
如果孩子長得快的話，
原訂的校服變小就不合身了，
自然是需要再訂新校服的。

⑵ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

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校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

⑶ 學校讓學生一年訂了三套校服！這合適嗎！

沒有標准，完全是憑著學校的意思，由學校領導們做的決定，我都高三了

⑷ 求解：小學生一年要訂幾套校服，有標准嗎

我們家孩子的也是這種情況，一年兩套校服，今年三套，不訂不行，搞笑的是每學期還不一樣，孩子上六年小學最少要十二套校服？不重樣的，找老師老師說是教育局訂的跟老師沒關系，不要難為老師，沒有地方說理嗎？

⑸ 為什麼九年義務教育不收錢了學生每年都要訂校服

九年義務不收的是學費，別的還是要收的，這個正常！

⑹ 學校是否有權利要求學生訂兩套校服

國家沒有規定呢，就看學校的章程了，不過定製校服與否，定製多少一般都是學校決定，這是慣例。在市場經濟條件下，學校的統一著裝還是必要的，但是春秋裝、夏裝各兩套的話就有些過分了，可以到主管教育的部門反映

⑺ 小學生不到兩年半 學校已讓訂購四套校服 說是冬季校服是否復合國家規定

不符合。
壓榨小學生。
舉報一條龍。

⑻ 學校每年都要強制學生訂校服對嗎

我家孩子學校也是，校長吃回扣吃上癮了！祝他早死！

⑼ 小學生需要年年定校服嗎

不是年年訂，是半年訂一次，冬裝和夏裝不一樣，質量超孬，三個月不到就爛了！