最美校服中學生

❶ 最美校服女生高晴初中在哪讀

她沈陽的據說沒上大學，當模特，你可以看看她穿的校服看看那個字

❷ 如何看待中學生化妝打扮進校園54

樓主您好以下是我查閱的資料，希望您能採納哦！中學生該如何穿著打扮對於中學生的穿著打扮,很多人有不同的看法,有人認為穿著打扮是個人的事情,其他人無權干涉.有人認為穿名牌顯得自己高人一等,非名牌不穿,有人認為中學生穿著簡單點就可以了,沒必要花太多心思.那到底我們班的同學如何看待中學生的穿著打扮呢我們特定在上周星期五進行了書面調查,先讓我們一起看一下結果吧!1.你認為外在美重要還是內在美重要呢A.外在美B.內在美A.10.8%人B.89.1%人2.你經常為打扮而煩惱嗎A.經常A.0.2%B.SOMETIMESB.57.44%C.從不C.42.36%3.你對有些同學喜歡互相攀比鞋子.名牌.手機的態度是:A.攀比是不自信的表現B.比較反感C.父母辛苦賺錢,我們卻在攀比,是不理智的A.25%B.17%C.58%4.你覺得你現在是不是比以前更注重外表呢A.YESB.NOA.62%B.38%5.你照鏡子的頻率是:A.經常B.偶爾C.很少A12.8%B51.2%C.36%6.你希望別人跟你交朋友是因為你的外表嗎A.YESA.11.7%B.OHNOB.78.8%C.IDON'TKNOWC.9.5%7.在一個月中,你花多少錢去打扮A.100元以上A.9%B.大概30元B12%C.基本沒有C73.1%D.不知道D.5.9%8.你需要打扮來增加自信心嗎A.NEEDB.不用啦A.22.8%B.77.2%9.你對中學生打發蠟,噴香水的態度是:A.很正常,挺好的A7.5%B.沒所謂B.37.5%C.沒必要C32.5%D.不喜歡D.17.5%E.沒感覺E.5%調查的結果表明了:(1)大家心目中都有比較明確的關於中學生穿著打扮的標准.(2)大多數同學有著正確的是非感,對中學生的穿著打扮有著清醒的認識,但也有部分同學認識很模糊甚至是錯誤的認識.(3)調查結果顯示,大部分同學都比以前更關注自己的外部形象,都更加愛美了.愛美之心,人皆有之,關注自己外表和打扮是中學生青春期正常心理的體現,但稍不注意,可能行為就會出現偏差,那麼中學生怎樣穿著打扮才顯得"美"呢就這個問題,我們分別采訪了幾位老師:語文陳老師:簡單,整潔,不要追求那些時髦不符合中學生身份的,否則就失去了中學生本來具有的美.英語老師龔老師:自然大方,樸素得體,不必過分打扮,學習是主要任務,花太多心思在打扮上,會辜負家長老師的期望,學習注意力會下降的歷史老師吳老師:可愛,清純是中學生最美的,追求成人化的打扮或者是港台,韓流明星的打扮反而會顯得不倫不類,是膚淺的表現,記住,中學生打扮自然就是美.現在我們基本了解到老師心中的看法了,那麼我們同學又是怎樣看的呢請看:調查報告第11題:我欣賞中學生這樣的穿著打扮:自然,整齊,美觀(林芃)美觀,整齊,大方,校服搭配的好就ok(張婧)整齊,自然的校服(羅佩超)干凈,整潔,端莊,協調,有陽光的感覺(霍子瑜)衣服穿著整齊,大方(黃天馳)自然,可愛,陽光(李思韻)打扮斯文,大方,得體(謝玥)樸素,整齊(陸韻如)我討厭中學生這樣的穿著打扮:全身名牌,搭配得不倫不類(黎鴻輝)打發蠟,噴香水(何俊賢,黎允詩,李秋燕)作狀(林苑雯)太過分打扮自己(趙曉丹)花哨,很多點綴的飾物(陸韻如)把頭發弄得不成人樣(謝玥)染發,打發蠟(梁浩澎)穿衣服懶懶散散,亂七八糟(黃天馳)暴露,俗氣,鮮艷(霍子瑜)過於敞開校服和經常把手縮入衣袖(羅佩超)校服拉鏈拉得很低,白襯衣扣子不扣好(張婧)從老師和同學們的回答中,我們可以得知大家對中學生穿著打扮比較傾向於這樣的看法:1,自然,不過分修飾.2,簡單整潔,不追求成人化的打扮3,大方,得體同學們心目中比較認可的穿著打扮符合中學生形象的同學名單:郭妍伶,馮健怡,張駿宇,陸韻如,胡音,霍子瑜,張雅菁,何俊賢,雷冰,李思韻,黎允詩,李秋燕,陳子路,侯天琦,王子慧,張麗婷,時雅雋,陳偉健,林苑雯,郭潔怡,黃冬翔,喜訊我們班這個學期的儀容儀表有了很大的進步,3月份我們周一升旗禮禮服著裝是年級最好的兩個班之一,被年級通報表揚現在有些同學在穿著打扮上花了很大心思,打發蠟,噴香水,追名牌,談名牌,甚至在物質方面進行攀比,你是怎麼看待這些現象的呢請大家思考並回答記者在大連市某所高校的女生寢室里采訪了幾位大三的女生.一位姓譚的同學對記者說:"我一個月的消費大約是3000元錢.主要用於購買衣服,化妝品等.化妝品雖然不用每個月都買,但每一次購買都要'大出血',像我現在用的一套化妝品加起來要一千多元呢.其實真正吃飯的費用是占很小一部分的,每個月我用在吃飯上的錢大概佔1/3,買衣服,化妝品要佔一大部分,因為我們用的東西就算不是名牌也都不便宜.沒法,大家都這樣,自己也不能太寒酸了.再者,我每個月還要定期去美容院做皮膚護理,這也是一筆不小的開銷."這個寢室中共有6名同學,有4名同學每月用在打扮的錢都在千元以上.事例很明顯,這是一種盲目攀比的現象,家長們真的那麼有錢嗎讓我們來聽聽做父母的說法吧,我們這一代人,都經歷過艱辛的創業階段,吃盡了苦頭,如今經濟好點了,都不想孩子受委屈,但是當知道孩子拿我們辛苦賺來的錢去攀比的時候,心裡別提有多難受了!攀比,多麼膚淺和無知的行為啊,如果一個人陷進了盲目的攀比和追求物質享受中,怎麼能靜得下心去讀書呢高考狀元陳雪華:質補的美,知識沉澱的美陳雪華的家境比較困難,父母雙雙下崗了.父親在廣州幫助小陳的阿姨看檔口,而母親則在家裡照顧年邁的奶奶,奶奶1995年做了手術後,走路總是摔跤,有時陳雪華的母親出去買菜,回來就見老人摔在地上.由於家住羅沖圍,離學校比較遠,父母放心不下,每天陳爸爸都要用摩托車接送小陳.她沒有什麼零花錢去買衣服和買女孩打扮的東西,就算有錢,她也寧願選擇去買書,"我喜歡看書"她淡淡地回答道.正是這個質補的女孩,憑自己的努力,用自己的知識沉澱,成為了2004年廣州3位高考總分狀元之一.請大家思考,下面的現象美嗎一個打扮時尚的青年,隨地吐痰一個穿著整潔的人,出口成"臟"一個滿身名牌的男生,卻目不識丁,沒有什麼文化外在美是需要的,但是如果單純去追求外表的修飾,卻忽略了內在美的塑造,那麼不管這個人打扮是如何時尚,如何出位,都無法與"美"聯系起來!沒有內在美,那麼外在美就猶如是無根浮萍,死水一潭,是膚淺的

❸ 中學生應有的表現

中國素有「禮儀之邦」的美稱，中國的讀書人歷來有「文質彬彬，而後君子」的古訓。由此可見，中國人對自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作為中學生，我們正處於努力學習，實現人生目標與理想的關鍵時期，我們的儀容儀表，就應該是文質彬彬、整潔大方，符合學生身份。

我們一般說的儀表，是指人的外表，包括人的服飾和姿態，是人的精神面貌的體現，是一個人外在氣質的顯著特徵。作為中學生，我們的儀容儀表是本身素質的體現，反映了我們的精神風貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節要求，體現了對別人的尊重和禮貌。

升入高中，隨著我們視野的開闊，交往范圍的進一步擴大，思想更加活躍。在我們知識不斷豐富、能力不斷提高的同時，有少數同學在儀容儀表方面出現了一些不盡人意的現象。例如：穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發染發、抹口紅等。雖然這些只是個別現象，但若不加以引導，除了影響本人的同時，還會對辨別力和審美觀還不成熟的一些同學有誤導作用，產生不良影響。

我們在生活和媒體中見過各種人物的穿著，這些都能提高我們對儀表美的認識。農民儀表淳樸，戰士儀表威武，演員儀表華麗……各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。儀表之美，不在於新奇或是時髦，而在於顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應。十七八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋裡邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨顯得不穩重；而刻意的「社會化」、模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調不相稱，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，會失去學生的純真、失去自我。

對於我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那麼色彩艷麗、樣式新奇，但它卻是最符合學生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服，與校園情調相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂。正如現在的同學們都穿著校服，隊伍看來整齊劃一、秩序井然，體現出了同學們自身良好的精神風貌，也突顯出一個學校向上的精神。

目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀表要求，一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響；另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍；對我們的學習起到了積極的促進作用。 我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿流行前衛的打扮，而是要符合身份地著裝。與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現自我，發展個性。

❹ 想知道，為神馬深圳的孩紙喜歡把校服改短

第一，根據深圳學校的條列，不得擅自更改校服，你所看見的衣服改短，只是極少部分的學生為了追求自己的「小腰」而私自修改，早幾年也有小腳褲出現，審美觀不一。（個人不喜歡改短） 第二，深圳校服分兩類，一類是公立學校還有少數的私校（公立的最好），深圳校服屬於青春活力裝-運動型的，從目前情況來看，在中國內地深圳校服確實最好看，深圳的學生都有一種校服情節。http://tieba..com/f?kw=%C9%EE%DB%DA%D0%A3%B7%FE

❺ 一般中學生如何打扮更漂亮

最簡單就是去剪個劉海..

看上去會改變臉型的哦..高中反正就是天天穿校服也不用YY什麼的..

❻ 兩篇中學生日記，9月6日左右

禁不住這景色的誘惑，你下車了，站在平坦的丘陵上。小草在你腳下延伸，溪水在你身邊流淌，小鳥在你頭頂鳴叫，空氣中的雨霧灑落在你的頭上臉上和身上。呼吸多麼自由，四肢動作多麼爽快，全身被春天的清新氣息籠罩著，感覺多麼壯健?選你多想一直擁有著它！你興奮了，跳起來了，不由地發出了回盪在山谷間痛快的呼喊。

如果不走進賀蘭山這大自然的懷抱，你怎能體會到蒙蒙細雨中在樹叢里散步的樂趣呢?芽

你在平坦的富有彈性的草地上闊步走著，腳印在細雨沾濕的落葉上留下痕跡。撫摸被細雨沖洗干凈的賀蘭石，一股蘊藏著的涼氣立刻從手心浸透你的全身。你穿梭在微涼的空氣里，呼吸著芬芳的濕氣，你會覺得享受得不夠，想永遠擁有它，便貪婪地將這所有的一切都通過自己的感官吸進身體里。

啊?選春天，賀蘭山，大自然竟是如此這般的美麗。

8、10 小雨

山 之 詩

音樂，我很喜歡。眾多音樂中我最喜歡典雅的交響樂。

今天，我在一家音像店裡發現了這樣一盤交響樂磁帶：封面是一幅瀑布，瀑布的峭壁上長有綠色的闊葉樹，上面一行英文，意思是「山之詩」。

回到家，我將磁帶放進音響。動人心弦的交響樂立刻將我帶入了一個美妙的世界：廣闊的夜空下，明亮的月亮掛在天上，星星一閃一閃。四周並不黑暗，反而富有生命力，鳥兒鳴，青蛙叫，溪水在山澗流淌。站在綠色的山林里，四周非常空盪。一會兒，天亮了，這時才看清，燦爛的陽光灑向瀑布，瀑布上方呈現出一道道彩虹，陣陣潮氣撲面而來。踏在密集柔軟的青草上，走向瀑布下那清澈的湖水，忍不住將手伸進水裡，多麼的清涼！再抬頭望，成群的飛鳥在湖面嬉戲、玩耍……

這盤磁帶給我帶來了這么美好的聯想。我真的有些如痴如醉，心中不由地這么想：作為一個快樂的少年，為什麼不讓那山中的細雨把心扉潤開？為什麼不讓那彩虹帶給我們浪漫？在生命的路上為何不瀟灑起來？以山為友，以綠為伴，以山泉瀑布為歌，我們自然會與大自然融為一體，歡歡樂樂大度從容地度過生命中的每一天！

是的，在樓群越來越高、彩燈越來越亮的大都市裡，誰還能仰望到頭頂上方那星空流轉的永恆?芽在汽車越來越多污染越來越嚴重的今天，誰還能每天呼吸到清新的空氣?芽在水泥地板越來越厚的地面上，誰還能體會到大地的柔軟與親近?芽

讓我們來品嘗這音樂的盛餐吧：它可以讓我們重返美麗壯觀的大自然，重返溫柔起伏的碧海，重返鳥語花香的群山。

讓我們來體會這海的恬靜，山的空靈，雨的浪漫。

4、3 小雨

早晨看野鴨

「鈴，鈴，鈴」鍾表響了，我從床上蹦了下來，一看錶5∶50，天剛蒙蒙亮，我搖著床上熟睡的爸爸，說：「快起床了，你答應我要去看日出的。」

「看什麼日出？早上看野鴨子才是最美的！」爸爸揉著惺忪的眼睛說。

「噢？」我恍然大悟。

我和爸爸自從初一以來，就一直沒有一起去看野鴨子了，所以爸爸的這句話又勾起了我的好奇。

這時，東邊蒙著一層紅紗，滾圓的太陽探出頭。我和爸爸趕快穿好衣服，騎車到湖邊，然後順著蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處。城市的背影早已被我們遠遠地拋在了身後。

我們沿著湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動著腳步。在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的地方蹲了下來，並且用蘆葦將身子隱蔽起來。忽然，爸爸興奮地指著湖面上的一處蘆葦叢：「看看看！快看那裡——」

我順著他指的方向望去，發現那兒正有三五隻小鴨子在嬉水呢。它們將飽滿的大肚子沉沒在水裡，高昂著小巧玲瓏的頭。尖尖的嘴巴，彎彎的脖子，橢圓的身背連著朝天翹起的尾巴尖。從我們這里看去是一條完美的彩色曲線。它們有的隨著微波上下起伏，有的一頭扎入水中，在水裡竄上好幾米，才在另一個蘆葦叢中探出了腦袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇動著。有的用嘴啄對方的頭，互相嘎嘎地叫著。是挨了對方一擊，還是為戰勝而歡呼呢?芽我最愛看它們自由自在的樣子，彷彿世上一切痛苦的事情都會忘卻。而我什麼時候才會像它們那樣無憂無慮，自由自在呢？不由得我想起了小時候。

愛 美

「愛美是人的天性。」這句話一點也不假，尤其一進入中學，這一點更為突出。就說我的「左鄰右舍」吧，他們首先顯出了自己的愛美之心。

先說我的同桌吧，她叫雨。剛跟她坐同桌時，還覺得她有些樸素：有些掉色的粉衣服配上早已褪色的褲子，顯不出什麼特別。但時隔幾天就大不一樣了：流行的牛仔褲，黑色的小皮鞋。一天下午，她看看皮鞋，用紙擦著沾有鞋油的小手，自言自語地說：「唉，今天中午擦皮鞋的時候，怎麼把手弄臟了?選」

她不光對自己的穿戴要求很美，就連對自己的字，也開始要求一個「美」字了！我不是當語文組長嘛，她時時在我的抽屜里連續地翻出一個個作業本來，邊看邊自語著：「嗯，這個字寫得不好?選」「嗯，還是這個字寫得好看?選」看著她重視字的美麗，我很內疚，我暗暗想：回家後，一定要練練字，我的字也不美呀?選

說完我的同桌，再說說我後面坐著的丹。丹是個男孩子，平時愛穿一身小學時的藍校服。從衣著上比起來還是男孩子沒女孩子那麼注重美麗，什麼牛仔褲呀、皮鞋呀都沒見他沾過。不過他也很有特點，他將前面的頭發特意留長一些，再向前上方梳著立起來，真有些帥氣。不過，這個星期一他理發了，他不大高興，原來他媽強硬地把他精心護理的那一小撮頭發給剪掉了。

丹不僅注重自己的儀表，還特別注意自己的舉止。一次，我轉過臉向他借東西，他對我深深地哈了一口氣。因為曾經有一次班裡一位同學跟我說話時，我離他太近不小心吸上了同學呼出來的氣，當時很難受，真想把五臟六腑都吐出來。所以憑著經驗，我立即掉過臉，捂住嘴，還咳嗽了兩下。他對我的舉止很吃驚，連忙對自己的手哈了幾口氣，再仔細地聞了聞，到底是不是很難聞，生怕影響了他的形象。後來，他說話離人總要保持一定的距離。我很後悔當時作出了那樣的舉動，給他帶來那麼深刻的打擊，其實，他喘氣並不那麼難聞。

我只說了附近的兩名同學，不知你們也有這樣的感覺嗎?芽那就是：「愛美之心，人人有之。」

1、2 睛

童時記憶

1. 在我的記憶中，還是沒上幼兒園的那一段時光最美好。

2.那時，對任何事物都感到新奇，感到美好。

3. 雖然不會寫字，但還會造字，雖然不能畫好畫，但還能畫上幾十頁。

4.難過就哭，高興就笑。

5. 和鄰居小孩站在陽台的凳子上，從大中午一直談到日落西山。

6. 可是，如今……

7. 萬物沒有什麼新奇，心靈不能興奮，身體得了懶病。

8. 唉，就像《蘇菲的世界》里說的，我已深深陷入兔毛深處懶得動，而不冒風險爬上頭頂。

9. 我的唯一一顆天真無邪的童心，已變得支離破碎。我要精心修補。雖然好了後還有創傷的痕跡，但它還能完整。

10. 修補行動，從今天做起！

1、4 陰

跨 越 國 界

高鵬原來是我們英語班的同學，如今，他已在美國居住了。今天，我們收到了他媽媽從美國寄給我們的信。

信中得知，他們一路順風，一下飛機，就受到全家人的熱烈歡迎。家人們駕駛兩輛小轎車迎接他們。他們在美國有一個三層的獨門獨院的新家：一層是車庫、洗衣房、貯藏室；二層是客廳、餐廳、衛生間；三層是卧室、衛生間。地毯有五厘米厚，站在上面很柔軟。室外全都是綠色草坪，幾乎看不到一點土地。家的四周綠樹成蔭，鮮花開放。他們居住的整座城市，到處都是綠樹和草坪，環境十分優美。

在街頭中國人很少，都是白人和黑人。他們十分友好，見面主動與人打招呼。美國的教學制度和中國大不一樣，學習任務很輕，白天在學校里，學的知識不算太難。回到家，從不寫作業。

昨天是鬼節?穴這封信是11月1日寫的，鬼節在10月31日?雪。所以人們都穿著古怪的衣服，臉上畫上各種顏色，街上不是「大鬼」就是「小鬼」，都興高采烈地上街要糖，他們也加入了這有趣的隊伍，排隊要糖。

❼ 中學生怎麼打扮

1、要求穿校服和運動鞋。中學生穿衣切忌標新立異，尤其是不穿色彩過於鮮艷的衣服或是誇張怪異的牛仔褲。
2、女生不燙發，不披長發。女同學可以把辮子紮起來，或剪短發，既清爽活潑，又不用花太多時間在上面。如果燙發或披發，一來不方便活動，影響視力，而且使自己變得老氣。男生不能留長發或故作凌亂狀的發型，以免看起來像社會上流里流氣的小青年，讓別人誤解你，看不起你。
3、不化裝，不戴首飾。十幾歲的青春生命，不打扮也是美的，模仿大人，就有如東施效顰，揚丑遮美。記住美術大師羅丹的一句名言「自然總是美的」。
擁有整潔的儀表，文明的舉止，純潔的心靈，青春的朝氣和高尚的人格，就是校園內最美的一道風景線！

❽ 如何看待初中女生打扮化妝

我個人覺得這件事情一定要分開來看，愛美之心人皆有之，每個人都有追求美的自由和權利，所以說初中的女生也是可以讓自己變得更漂亮或者打扮成自己喜歡的那個樣子，我們對初中女生化妝這件事情也不要看得太過嚴重，或者是認為初中的女孩子化妝就一定會影響到他們的學習，我認為這種想法是錯誤的。

要知道現在的孩子他們都是有獨立的人格，獨立的思想我們只要把他們當成自己的朋友和跟自己一樣平等的人來對待，那麼他們也會聽進去我們的意見和建議，所以我認為初中女生打扮化妝這件事情，我們是應該允許的但是也要有一個正確的引導方向畢竟愛美這件事情是應該被容許的。

❾ 反映中學生風貌作文

[反映中學生風貌作文]
我們一般說的儀表，是指人的外表，包括人的服飾和姿態，是人的精神面貌的體現，是一個人外在氣質的顯著特徵，反映中學生風貌作文。作為中學生，我們的儀容儀表是本身素質的體現，反映了我們的精神風貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節要求，體現了對別人的尊重和禮貌。升入高中，隨著我們視野的開闊，交往范圍的進一步擴大，思想更加活躍。在我們知識不斷豐富、能力不斷提高的同時，有少數同學在儀容儀表方面出現了一些不盡人意的現象。例如：穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發染發、抹口紅等。雖然這些只是個別現象，但若不加以引導，除了影響本人的同時，還會對辨別力和審美觀還不成熟的一些同學有誤導作用，產生不良影響。我們在生活和媒體中見過各種人物的穿著，這些都能提高我們對儀表美的認識。農民儀表淳樸，戰士儀表威武，演員儀表華麗……各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。儀表之美，不在於新奇或是時髦，而在於顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應。十七八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋裡邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨顯得不穩重；而刻意的社會化、模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調不相稱，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，會失去學生的純真、失去自我。對於我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那麼色彩艷麗、樣式新奇，但它卻是最符合學生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服，與校園情調相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂。正如現在的同學們都穿著校服，隊伍看來整齊劃一、秩序井然，體現出了同學們自身良好的精神風貌，也突顯出一個學校向上的精神。目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀表要求，一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響；另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍；對我們的學習起到了積極的促進作用。 我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿流行前衛的打扮，而是要符合身份地著裝。與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現自我，發展個性。同學們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風景所吸引，只關注華麗外表的模仿，而不去注重個人內在的修養，或許遠方只是一個實現不了的美好願望，中學生作文《反映中學生風貌作文》。同學們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學生的青春與朝氣，迎接挑戰邁向遠方。我的演講完了，謝謝大家。終於放假了，我先把作業完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學校的許多活動之外，網路便成了我的忠實夥伴。每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裡的一天，我對爸爸說說了我想上網的願望上網了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當地寬頻服務中心的工作人員就幫我們接通了寬頻網。這時，我才真正看到了我們自己的寬頻。上寬頻網首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下滑鼠，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的網際網路、中國兒童網、紅泥巴村等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這里有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎？看來爸爸沒有真正了解網路的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址後，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下滑鼠後，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前，我找到了周村區防治非典先進個人及先進集體表彰大會、安全報告…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文並茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因為網路的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣！上網之後，我就像是長了一雙千里眼，什麼信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解…這些當然要歸功於我們的千里眼---寬頻網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的戰爭 可不是爭搶什麼地盤，而是爭搶著每天第一個上寬頻網的優先權。這個暑假，網路給了我無窮的知識和歡樂。上寬頻網的好處還遠遠不止這些，上網後我還可以給我的小姨發電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假裡上網真好，小朋友們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬於你自己的網站呢。你不來試一試嗎？