申店中學的校服怎麼樣

1. 選擇中學生校服訂做品牌要注意什麼

1、企業的品牌和實力，生產能力，生產工藝技術。
2、款式設計能力，符合校園要求，符合當代學生風貌，符合安全標准
3、樣衣的實物查看和檢測情況，樣衣比較出色的話，一般技術和實力是沒問題的，可以申請參觀校服企業工廠。
4、合作案例，成功案例較多，而且知名學校較多的企業一般實力較好，當然也不能一概而論，還是需要結合其他因素綜合考察。
5、售後服務條件，這個是非常重要的。校服的團購組織生產比一般的批量生產的 還是不一樣的，校服企業需要更具學生量體身體數據進行生產，而學生對於尺碼要求是大不一樣，有些型號需求少，有些型號需求多。備貨情況不是那麼容易把控，型號需求少的，當學生校服丟失，破損，急需的時候往往沒有貨，廠家並不會為了一兩個學生單獨開版和生產，成本太高。
6、一般現在采購校服，只要是正規點的地方都是學校、家委會、學生參與評價，綜合考慮的。

2. 要做國際學校的校服，想多找幾家對比一下，

國際學校的校服？可以參考外國語學校的校服。

3. 學校家委會要求訂校服怎麼辦,怎麼拒絕好一些

為什麼拒絕，會不會有種情況，你拒絕了 你的孩子會覺得自己跟別人不一樣而自卑。也許孩子並不是攀比，只是想自己和別人一樣。當然你的具體情況我不清楚。是不是拒絕 從自己的角度和孩子的角度 都可以 思考下

4. 學生穿著校服的優點是什麼

1、防止學生之間的攀比

家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。

2、方便外出學生安全的身份識別

比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。

3、使學生保持學生的正氣

學生正處於青春期，容易被社會上一些不良風氣影響，比方說一些受非主流或者一些混混們的影響，穿衣打扮會受到他們影響，穿校服可以讓學生保持一個學生應有的正氣。

4、強化學校精神和集體感

校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神；另一方面，統一校服，可以增加全校學生間的集體感，提高學生間的凝聚力。

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普通校服樣式：

中國大陸的校服主要是運動服和統一制服，只有少數學校的校服已更新為西式制服。台灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。

多數則為男女統一的褲子。對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。

5. 拱北中學的校服是怎麼樣的

珠海大部分中學校服都是一樣的，一般都是用校徽來辨認

6. 校服可以買，但學校又要求買漢服，可以不買嗎

如果說買校服，只要符合大眾消費水平，我想大多數家長是沒有意見的。畢竟學生穿著校服還是有好處的，可以防止互相攀比，提高學生的辨識度，甚至在初中高中還有掩蓋第二性徵，防止早戀的作用。

總結語：校服是可以訂購的，但是也要根據大多數家庭的經濟承受能力，有個幾百塊的就可以了。至於其他什麼年級服，班服，表演服，還是能省便省吧，老師把心思多花點在教學上不好嗎？如此激化家校矛盾的事還是少做。

7. 穿校服的好處

1.避免攀比之心

穿校服的話，大家穿的都是一樣的衣服，沒有高低貴賤之分，能減少同學之間互相攀比的不良風氣，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2.能專注在學習上

都穿校服，大家在著裝上就不會太多花心思，不會整天想著穿衣打扮，就能把心思更多的放在學習上。

3.團隊感

校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神。都穿校服，統一著裝，時時刻刻都表示著我們是一個學校的，更能感受到團隊榮譽感。

4.保護功能

比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。

5.統一管理

學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。

8. 你好！我想咨詢一下西安市長安區申店中學教學質量咋樣

學校老師算是一流，硬體也還好