Ⅰ 選校服的注意事項
查標識、看面料。
首先要查看其標識上的信息是否完整，各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格，纖維成分及含量，維護方法，產品名稱，本標准編號，安全技術類別，製造商名稱和地址。其中，每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽，一般放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。
其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接觸皮膚的部分（特別是夏季校服），其含棉量需達到35%以上。
提醒：
如果所選購校服的含棉量低於35%，請謹慎選購。
如果校服無標識或標識不全，產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產品可能是不合格產品，請謹慎選購。
查外觀、看做工。
GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察：
（1）查看校服表面有無明顯疵點、色差；
（2）查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象；
（3）輕拉側縫處，查看是否存在縫線斷裂現象；
（4）關注繩帶的存在形式和伸出的長度，未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。
提醒：
請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品，以免孩子們玩耍時被勾掛住，造成勒傷、絆倒、窒息等危險。
聞氣味、看質地。
購買的校服開袋後，應撫摸校服質地，輕輕嗅聞產品是否有異味，如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，則說明產品存在質量問題。
提醒：
建議校服在穿著前先進行洗滌，去除織物在製作加工過程中的殘留物，以防對皮膚造成刺激，引起不良反應。
二
我們為校服質量提供把關服務
一直以來，青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針，按照國家相關「雙送檢」制度的要求，承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作，嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測，嚴把校服質量關，不斷推動校服產品質量安全的提升，為祖國的未來保駕護航。
名詞解釋：
「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》，校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後，方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。同時，為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好，校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。
「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告，能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度，是有關部門加強監管，保障校服質量和安全的有力手段，從而進一步減少校服質量安全隱患問題。
Ⅱ 定製傢具怎麼測量尺寸，定製傢具注意事項有哪些
定製傢具怎麼測量尺寸
首先用紙筆畫好平面、立面布局草圖，再開始尺寸測量。測量尺寸精確度越高越好，誤差正負不超過3mm。量尺時將測量的數據記錄在草圖上，並註明清楚，不得有漏測或無測區域。
定製傢具怎麼進行尺寸的測量呢?移門門洞尺寸測量要准確正負2mm。只有準確的尺寸才能產生出合適尺寸的移門，才能使生產更正確，安裝更方便，避免造成不必要的損失。
大家最好親自參與測量、設計。有的設計師把傢具尺寸縮水一些，這樣既可以多收錢又不察覺，比如圖紙上標明衣櫃的高度為2.5米，實際衣櫃尺寸只有2.4米，顧客根本看不出來，也很少有人去測量核實。定製傢具的尺寸測量是用專業的測量儀器測量的，會給業主的房子量出實際的尺寸，然後再進行設計，再上門看傢具質量的哦!
定製傢具注意事項有哪些
定製傢具注意事項之一：在把握了定製傢具所需要的具體尺寸之後，我們還要確定所需要的傢具的具體功能是什麼，主要用來做什麼。對於定製傢具而言，其功能性完全可以根據個人或是家庭的需求進行相應的調整。因此，在定製傢具之前，大家需要確定自己以及家人使用傢具的日常習慣，以及所偏愛的傢具質地等。
定製傢具注意事項之二：不同空間做好櫃體內部結構分區，結合房間主要使用者的生活習慣和興趣愛好，如兒童房，孩子的折疊衣物較多，掛式衣物偏少，衣櫃分區時注意掛式和折疊區域分配比例，同樣玩具較多，玩具櫃就要注意格子和抽屜的比例，抽屜方便分類小件物品，格子方便放置大件玩具。
定製傢具注意事項之三：為了避免定製的傢具成品出現與預定方位偏差的情況，如在定製衣櫃前，先將需要放置傢具的位置確定好，並精確測量該方位的面積、高度，所需要的傢具尺寸，並預留允許范圍內的誤差。然後，將測量的具體數據交給傢具定製方，這樣才能夠確保定製的傢具尺寸符合需要。
Ⅲ 定製學生校服需要注意哪些細節
定製學生校服首先要找到合適的校服生產廠家，根據工廠實力，以及校服的做工，所用到的布料及價格多方面去衡量。
Ⅳ 校服訂做要注意哪些安全隱患嗎
定製學生校服首先要找到合適的校服生產廠家，根據工廠實力，以及校服的做工，所用到的布料及價格多方面去衡量。
校服定製要注意，不要定製化纖的，化纖的對人體不好，也不吸水，不排汗，沾肉皮，很黏的，燃點高，所以制定校服，要選擇棉線的，這樣既穿著舒服又吸汗，又安全，又防火。
Ⅳ 冬季學生校服定製要注意哪些問題
冬季校服當然最重要的是保暖性了，要求防風防寒，最好還能防水，同時要耐臟，我們都知道冬季的服裝是不會經常清洗的。
另外，學生冬季校服要求臂圍比平時大一點，否則學生手肘彎曲寫字的時候會很難受。
Ⅵ 幼兒園校服的尺碼如何測量
根據自己身高選擇幼兒園校服碼號如：身高100-110cm，可選擇110碼或120碼;身高120-130cm，可選擇135碼或140碼。偏瘦的學生可以考慮選購小一碼的幼兒園校服，反之可選購大一碼的校服。身材肥胖的學生可選擇量身定製校服。
首先，測量腳長和腳寬
1、
腳長：最長腳趾的端點所接觸的垂直線與後跟突點所接觸的垂直線之間的水平距離。
2、
腳寬：腳圍在水平面的投影。代表與拇指和尾趾的根部關節接觸的兩條垂直線之間的水平距離，測量條件與腳長測量相同。
3、
腳的實際長度既是中國鞋碼的標示。例如：腳長250mm
對應
鞋碼
250
假如實際腳長253mm或者257mm即選鞋碼255;假如實際腳長248mm或者252mm
即選鞋碼
250。
幼兒園校服尺碼測量注意事項：
1、
同樣的腳長，腳比較胖的要選大一點的(建議選大一碼的鞋子)，腳比較瘦的不要選大的。
2、
假如鞋子相鄰兩個碼子都在穿的話，建議選其中較大的鞋碼，因為稍微松點的話可以加雙鞋墊或穿襪子解決，太小了穿了就難受了;但平時大部分時間只穿一個碼子，建議買正碼的。
尺碼計算方法：
中國鞋碼的計算方法如下
腳長×2-10=鞋碼
(腳長單位：厘米
鞋碼單位：碼)
例如25厘米(公分)的腳長對應25×2-10=40碼
一般區別就是身高啊，腰圍，胸圍等等一些。
上衣：肩寬，胸圍，臂展，頸部到腰部距離褲子：腰圍，腰部到踝關節距離，大腿圍
我國為2.5萬個4至17歲的孩子測量人體尺寸，制定國家標准，我國全面展開第一次全國未成年人人體尺寸測量工作。中國標准化研究院負責該項目，據悉，這將是新中國成立以來年齡跨度最大、抽樣人數最多、地域跨度最大、測量項目最全面的一次未成年人人體尺寸測量。針對4至17歲之間的未成年人，抽樣測量的總量將達到2.5萬人。
尺寸測量尺寸測量方法注意測量圍度時不能太緊，松緊度以皮尺能在身體上轉動為宜。尺寸除了胸圍都是貼身量。身體保持自然呼吸。量瘦，合身才是最好的!如果不放心，最好找裁縫幫忙量一下)
1.
頸圍頸部中間偏下的部位圍繞一圈的長度，尺寸以稍松動為宜。
2.
肩寬通過後頸背測量兩肩骨最高點之間的距離，也可從頸肩點往兩側量起，然後數據相加。
3.
胸圍指穿著婚禮當天將使用的文胸測量時，繞胸部最高點圍繞一圈的尺寸，圍度應保持水平。
4.
手臂長肩頂點往下到手腕部位的垂直長度，若是五分袖則量到肘部。
5.
手臂圍上臂最豐滿處圍繞一圈的尺寸。
6.
腰圍腰部最細處圍繞一圈的長度。
其它測量標准
胸上圍由腋下繞胸一圈尺寸，從胸部開始膨脹之處測量圍度。胸高度從肩部最高點到乳點的距離，測量時保持皮尺垂直。胸下圍繞乳房底邊一圈的尺寸。胸距兩個乳點之間的距離。髖圍繞盆骨一圈的尺寸。臀圍繞臀部最寬最豐滿處一圈的尺寸。袖口圍肩骨最高點到腋窩圍繞一圈的尺寸，圍度適當放鬆。腕圍手腕部腕骨部位圍繞一圈的尺寸，圍度適當放鬆。裙身長從頸部鎖骨凹陷處過乳點，到地面的距離(穿鞋後的身高)。
Ⅶ 請問定製工作服量尺寸怎麼量
定製工作服量需要量的尺寸如下：
1、胸圍（bust）尺寸：
保持正立姿勢，雙肩自然垂下時，從腋窩下環繞您的胸前，以BP點（即乳點bustpoint）為測點，用軟皮尺水平測量胸部最豐滿處一周，即為胸圍尺寸，請注意，必須保證測量皮尺與地面保持水平。
2、腰圍（waist）尺寸：
保持正立姿勢，量取腰部最細處（肘關節與腰部重合點為測點）用軟皮尺水平測量的周長 。
3、臀圍尺寸：
保持正立姿勢，雙腿合攏，環繞您的臀部，量出最豐滿點的周長，請注意保證測量皮尺與地面保持水平。
4、肩寬尺寸：
保持正立姿勢，雙肩自然垂下時，自肩的一端經後頸點，至肩的另一端的距離，即為肩寬尺寸。
5、衣長尺寸：
從後側頸點（肩線與領子）的接縫處，到上衣下擺或裙裝裙擺線的直線距離，請注意尺一定要垂直於地面。
6、袖長尺寸：
將手臂伸直，從肩頭經肘點到尺骨下端（手腕）的直線距離。