A. 幼兒美工課不一樣的衣服教案大班(廢物利用)用塑料袋如何做衣服
活動目標： 1、辨聽音樂，能用肢體動作表現小蜜蜂長大、飛舞和采蜜的動作。 2、在音樂情境中體驗小蜜蜂愉快的情緒。 活動准備： PPT課件、蜜蜂裝扮、水桶、小花園場景。
B. 大班社會我是小小設計師教案怎麼寫
設計背景
根據幼兒現在天真活潑並喜歡展示自己，為了能讓幼兒發現生活中現象和廢舊物品的利用價值，並提供幼兒觀察和探索的空間創造動手和動腦的機會，便圍繞廢舊物品設計此活動。
活動目標
1、感知廢舊物品帶來的樂趣，培養愛動腦、愛實踐的好習慣。
2、能發現費舊物品的多種設計方法並大膽嘗試，激發幼兒想像力和創造力。
3、培養交往能力，能與同伴合作，體驗合作樂趣。
4、培養幼兒能綜合音樂進行自我表現，培養幼兒自信心和成就感。
重點難點
重點：讓幼兒懂得不亂扔亂丟費舊物品，懂得廢物利用 。
難點：激發幼兒想像力和創造力。
活動准備
廢舊物品（光碟、瓶罐類、包裝紙類、紙盒類等）、線繩、膠棒
活動過程
一、活動導入
1、教師：老師看一下小朋友們今天都帶來了什麼材料呀？那大家看一下小朋友帶來的物品大都是什麼物品啊？是不是都是不能用的物品呀。那我們叫它費舊物品。（引導幼兒認識費舊物品）
2、教師：老師問一下小朋友不能用的費舊物品我們應該怎麼辦啊？（扔垃圾桶垃圾箱里）哦！是個講衛生的好孩子，今天老師要讓小朋友拿出你帶來的的物品設計出漂亮的衣服來。（引導幼兒廢物利用）
二、 自由探索
1、 教師：下面就請小朋友構思一下自己的設計。
2、 幼兒自由探索實踐。
教師：現在小朋友都構想出自己的設計了，那就請大家大膽嘗試。（培養幼兒動手動腦的能力）
3、請幼兒分組合作讓幼兒兩個人一組互相合作設計出自己的喜歡的衣服
4、交流展示
教師：小朋友的設計都已經基本設計好了，那就請大家穿上自己設計的服裝來給大家一一展示一下吧！ 看一下誰的想法最獨特，設計出的服裝最新穎亮麗。（請出想法最獨特新穎的小朋友給大家講解和展示，激發幼兒大膽創造能力）
三、播放音樂：
幼兒進行模特表演。
C. 作文:我設計的一件校服 600字
我，是21世紀鼎鼎大名的服裝設計師。我重新設計校服的原因是許多小學生向我苦訴：校服穿在身上，一出汗，刺刺的，渾身難受。夏天不透氣悶死了，冬天不保暖，冷死人！種種原因，所以，我必須重新設計校服。
我設計的校服，可以根據我們的心情來變化色彩；當你傷心和高興時校服會變色，為什麼呢？原因是：你傷心時，校服的色彩可以舒緩你的心情；當你高興時調出紅色令你更加開心。當你生氣時，校服會變成藍色，為什麼呢？人人知道水，克火。你生氣火焰會冒出來，大海是藍色，那藍色就代表水，水滅了火不就消氣了嗎？
校服的面料是用國家級竹纖維面料製成的，穿著十分舒適。
我設計的校服還可以稱為冬暖夏涼衣呢！聚熱慢，散熱也慢。整個夏天涼爽無比！等夏天過了，夏天的熱又儲存在校服上，整個寒冬就不會成「游泳圈」了！
我設計的校服還刀槍不入。如果你遇強盜，強盜無論用怎麼尖銳的武器都戳不穿校服，還可以在強盜不知道的情況下，把具體位置和歹徒的外貌告訴警察。
我設計的校服，你們喜歡嗎？