⑴ 誰知道廣州荔城市「荔城二小」的校服廠家
這個一般人是不知道的，比如你問個小學生人怎麼能知道呢~一般要答電話去學校的辦公室問問就可以了。
詢問的技巧你自己掌握咯。說是那個學生家長自己的學生校服掉了，或者說你想給四川災區捐獻點校服什麼的，說你們學校的校服做的不錯，想找同一家工廠製作，我相信如果你問的人知道，會告訴你的。
一台可以通的電話，按114查詢就可以了~電話入學校直接找負責人，或 是領導。
⑵ 黃埔哪裡有校服專賣店
在大沙地怡園小區的馬仔公園有個叫育仁的賣校服的店，具體賣什麼校服就不清楚了
⑶ 襄城育人國際學校的校服好看嗎
好像挺好看的……但是，只是在官網上看到過照片，沒有親眼見到過……
校服，也就無所謂好看不好看了吧……再好看，也沒有自己的衣服好看！
校服，實用就好！
⑷ 雲浮哪裡有校服買
中學的嗎？雲浮中學也有呀，聯誼樓四樓，冬夏的都有。一套大概一百也買得到了。
城基路有兩家...或者你可以去看看有沒有你需要的
雲浮全市中小學的校服生產中標單位是：廣東育仁服裝有限公司。
該公司在雲浮的服裝經銷部住所是:雲浮市城西育華路華苑一巷3號。
你去那裡，肯定有你需要的校服采購。
⑸ 育仁校服在哪有得買啊
雲浮全市中小學的校服生產中標單位是：廣東育仁服裝有限公司。
該公司在雲浮的服裝經銷部住所是:雲浮市城西育華路華苑一巷3號。
你去那裡，肯定有你需要的校服采購。
⑹ 這還是教書育人的學校嗎
這很正常，不單是你所指的這一所學校。
外面還有很多學校的操作模式比你們所講的更會要錢，那真是花樣百出，但是沒有辦法，因為你小孩在它那受教育，你能拿它怎麼辦？
老師這個職業外表上是為人師表，但亻重要的是他（她）們也是人，也有所有人對生活，對金錢的需求。
雖說他（她）們一年有不菲的薪水，可比起那些富人還是有差距的。
怎麼辦？上面弄不到錢，就只有拿學生下手了。
⑺ 育人的本質是什麼
一、原話：
育人的本質：真正改變人的認識和行動。
二、解讀：
1、我們教育學生的根本目的是要真正改變人的認識和行動，而不是表面上的記住和照做。
2、我們要讓學生自己懂得事物背後的道理，弄清做事的意義和價值，從而發自內心的、主動開心的去選擇正確的做法去行動。
3、用規章制度、用強制力、用個人的關系等外力去影響學生被動的行動，即使從表面效果上達到一個比較良好的狀態，最終還是沒有真正起到「育人」的效果。
4、育人將會促進人們不斷的去選擇有價值的正確的事做，所以做事和育人是緊密相連不可分割的。要將培養學生的價值觀和學生做事融合在一起，沒有單獨的教育。
三、反省：
1、我原來錯認為育人就是要利用一些外在的強制力去影響學生行動，從而在表面效果上達到一個比較良好的狀態，學生是聽話的，是服從的，就是成功的育人方法。
2、我沒有認識到我們教育學生的根本目的是要真正改變人的認識和行動，而不是表面上的記住和照做。
3、我現在認識到育人是要讓學生自己懂得事物背後的道理，弄清做事的意義和價值，從而發自內心的、主動開心的去選擇正確的做法去行動。
⑻ 我想知道羅定中等職業技術學校的校服是否合格
沒用的,校服是校方統一采購的,總不能退你一個,可是全退也是不可能的,當然校長會說質量沒問題及會跟進,但是中間的貓膩是身為學生的你不會清楚的,說了反倒招惹班主任不開心,因為校長會說他管教無方.
⑼ 要怎樣向校長提出「把校服換成好看得不得了的水手服」這樣的要求
做事情要學會變通，搞不定校長，搞定他女兒就是，買當老走一躺就是
⑽ 為什麼學校總是買校服，一年一套。學校到底是教書育人的地方還是賣校
不買校服他們怎麼賺錢，怎麼吃回扣，習慣就好