A. 你認為幼兒園定製校服有哪些價值
之前看過關於泰國大學統一校服的報道，我覺得泰國大學這個出發點很好，統一校服是為了讓大家平等，不在穿衣上互相攀比，當然，幼兒園的小朋友間的攀比，其本質上其實是家長在攀比，統一校服還是有好處的，至少可以讓小朋友們保留最原始的童真和單純。
B. 幼兒園校服購買通知怎麼寫
幼兒園校服購買通知怎麼寫
幼兒園都要買校服了！好吧
統一著裝，制定規范化的學校制度，要求老師、學生統一著裝！
C. 公立幼兒園的園長可以為孩子置辦校服嗎
那麼小的孩子，要什麼校服，到時候還不是給家長和學校製造麻煩。 像書包，文具袋，中午休息蓋的小被子，或者水壺，馬夾可以置辦成一樣的
D. 幼兒園老師不收校服錢要一個家長代收什麼意思
我覺得比較正常。我們這里的幼兒園和學校都是這樣的。老師工作比較忙，所以學校里的需要孩子交費的事情都是委託一個家長呆收，收齊後統一交給老師。因為一個個收取，有的家長早交，有的遲交，有的還需要催交，所以這些繁瑣的事情交給了家長，當然家長是自願做這些的。就像班級里找班長，這個就是找家長委員會幫助老師處理家長之間的事情。也促進了家長對學校工作的參與度。
E. 愛心捐贈校服捐贈者感言
一份情、一份愛心、涓涓細流能匯成了江海,深信只要人人
都獻出一份愛,世界將會變得美好人間.
經過這次的募捐活動，我深深地感覺到募捐活動對於我們而
言不僅僅是一次普通的義工活動，更多的是一種磨礪，一種煅煉.
我們在這個過程中學會了如何奉獻自己的愛心,體驗到途中酸甜
苦辣,使是我們受益匪淺.
出發前每個人都滿腔熱情,興致勃勃,到最開始募捐時我們突
然支支吾吾了,怕被別人拒絕,怕被人質疑,後來認真想一下這或
是鍛煉自己承受壓力的好機會,有什麼可怕的,我們是為貧窮的老人獻一份愛心,
這是我們義務,更是我們的責任.
過路人從開始的不接受到後來的踴躍支持，特別是一個三歲
小朋友,哭著要媽媽獻一份愛心,當媽媽給了他一塊錢投入我們募
捐箱時他笑得很甜很甜,在他的笑容中,彷彿感受到需要幫助的老
人後幸福.其中的酸甜只能自己體會,之前的再累再苦都是值得的,
快樂所為大家共享。
差不多兩個小時,我們的箱子由一下子空的,到差不多滿了,
募捐到了一千多塊,我們深知一千塊背後的意義是為素為謀面的
陌生人傳遞對老人愛心，也許途中這一點累不算什麼。希望我們
的這些愛心能為孤寡老人帶來一份溫暖。
吃虧是福,這是每一個義工都知道的,當老人流露最燦爛的笑
容, 那是我們最幸福的時候,再多的金錢也換不來.
希望這種愛心能源源不息地傳遞, 每個角落都有愛的影子
F. 如何以簡訊的形式向幼兒園老師推薦夏季校服
把夏季校服照下相，以彩信形式發給老師！
G. 捐贈校服作文
本周星期二下午上完第一節課下課後，鍾老師讓我和黃天馳去搬校服，我興沖沖地跑下樓。原本以為校服很輕，可到總務處一看，滿滿的兩麻袋校服，簡直像兩座小山。我看見校服這么重，就想偷懶了，便裝模作樣地伸出手來。
「怎麼這么重，你抬了沒有？」黃天馳很不耐煩地嚷道。
「當然用力了。」我爭辯說。
我們邊打嘴巴仗邊抬，好不容易才抬到了教室門口。我立即鬆了手，回到了自己的座位上。
黃天馳只好一個人硬背著，真像個負重的駱駝，一步一步走向講台。
正在這時，「叮鈴鈴······」一陣急促的上課鈴聲響起，准備上《生命與健康》課的田老師笑盈盈地走進教室，看見黃天馳滿頭大汗，再扭頭看看堆在講台上的兩個麻袋，立刻明白怎麼回事，就連聲誇獎他是個「班級大力士」，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，我羞愧得低下了頭。
就在這時候，班主任鍾老師拿著個筆記本也大踏步走來，說先發女同學的校服。
「盧紹予，90公分！」鍾老師每叫到一個同學的名字，田老師就遞給那個同學。
「陳沁妤——」······
H. 冬天要到了，想給幼兒園的孩子訂購冬季園服，什麼牌子好啊
各有所愛，主要質量好的，保暖厚的，檔次的校服顏色鮮艷著起來要有精神狀態，動力似新衣服的一樣就是吧？千萬沒要質量差的家長會投訴好大意見伽？
I. 我們馬上要采購冬季幼兒園校服了，請問選擇什麼樣的款式會比較受小朋友的歡迎
買迪斯伊兒的冬季園服吧，幼兒園剛定了200套的，是英倫風格的，這種款式的小朋友都比較喜歡，估計下個月初貨就該到了吧。