小學校服征訂問卷調查

『壹』 訂購校服有什麼意見和建議

生產廠家能選取一些韌性好，吸水性強，耐磨的布料來加工衣服。而以前校服的款式大體相同。現在我們希望能夠採納歐板或有個性的設計。其式休閑的牛仔裝不失為一種好的選擇。因為它耐磨，壓風，而且是學生喜歡的裝束。時尚的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世，必然會受到高中生的喜歡。在著色方面，我們堅決反對單一色。校服定做也可選擇幾樣顏色，但不能弄的五彩斑斕的。也不是在色彩才能突出學生們的朝氣蓬勃來的。

『貳』 您對小學校服有哪些意見和見竟怎麼寫請教

小學校服可以採用比較舒適的寬松設計。布料採用比較柔軟舒適的布料。

『叄』 急~幫我填份關於小學生校服的調查問卷！

1.a 2.c 3.d 4.d 5.a 6.b 7.d 8.e 9.a b e 10.a 11.b 12.a 13.a c d 14.款式能夠更加新穎些，不需要太潮，但一定不要太土；面料舒服，現在有些面料不是起球就是靜電；型號要准確，很多孩子身高相差十厘米左右，卻穿得同一個號的校服，有的孩子穿校服完全是像套了個大袋子在身上，很不合身；價格100左右就差不多了。
就這些~

『肆』 關於中學生校服的調查問卷

1.中國校服可以有效防止學生犯罪和受到侵害
2.中國的校服是中國學生效率高的原因之一
3.中國校服價格合適，富家子弟和窮人子弟平等對待，沒有歧視
4.中國校服方便運動
綜上：中國校服才是為學習准備的衣服，不是談戀愛

『伍』 有關校服問卷調查

校服問卷調查 學校 : 學年 :e-mail :< 目前校服著裝情況 有關目前穿著的校服（運動服）的提問. ①很好 ②還可以 ③一般 ④不是很好 ⑤不好 1-2. 請寫出選擇以上答案的具體理由. ①很好 ②還可以 ③一般 ④不是很好 ⑤不好 ①純天然的棉質面料 ②純天然的羊毛面料 ③化學纖維的滌綸面料 ① 暖和 ② 一般 ③ 很冷 ① 很好 ② 還可以 ③ 一般 ④ 不是很好 ⑤ 不好 ①很好 ②還可以 ③一般 ④不是很好 ⑤不好 4-1. 請在以下答案中選擇您目前正在穿著的校服類型. ①春秋裝(制服型) ②冬裝(運動服) ③夏裝(運動服) ④ 其他: ① 很好 ② 還可以 ③ 一般 ④不 是很好 ⑤ 不好 < 有關校服需求 ① 見過 ② 沒見過 (選「① 見過」答案的同學請回答1-2~1-4的問題) ① 與韓國/日本類似的制服型校服. ① 馬路上 ② 雜志 ③ 網路 ④ TV ⑤ 其他: ① 聽過 ② 沒聽過 ① 有必要改善 ② 沒必要改善 ③ 不太清楚 2-2. 如果重新訂購校服，哪部分最需要改善？請您按照順序排列以下選項: ① 款式 ② 面料 ③ 顏色 ④ 校服類型 ① 目前水平 ② 提高20% ③ 提高30% ④ 提高50% 以上 ⑤ 比目前再低一點 ① 需要 ② 不需要 ③ 不知道 5-1. 請您簡略敘述有關校服的其他意見.

『陸』 小學生託管服務問卷調查家長該提什麼建議

1、首先對於託管的機構和老師表示衷心的感謝，只有在你們的悉心照料下，孩子才能夠茁壯成長。

2、其次，就現狀提出小建議：希望託管老師們能夠於百忙之中多留意一下孩子平時的情緒心理變化，稍稍在意一下孩子的成長情緒，非常感謝。

3、最後，也是很重要的一點：希望託管老師能夠和我們家長及時溝通，在陪伴孩子成長的路上攜手前行。

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

(6)小學校服征訂問卷調查擴展閱讀：

一、調整行政部門、企事業單位等工作時間，實行「朝九晚五」工作制，個別崗位可實行輪崗坐班制，有效解決職場與家庭之間的矛盾。

二、積極發揮社區力量，在社區開辦「兒童之家」，實施小學生免費下午託管或晚間託管服務。積極探索向社會組織購買服務或聯合公益組織開展託管服務的方式。

三、研究制定小學生託管服務長效機制及運行安全規范，加強學生的安全管理。動員居住在本社區范圍內的退休幹部職工、退休教師和假期大學生參與志願服務。

四、防止「託管」變相為「補課」，按照「學生自願，家長申請，學校統籌，社區集中」的原則，堅決禁止違規補課和借「託管」服務進行「亂收費」。

『柒』 學校讓買校服，怎樣寫意見和建議

1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。

2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般旅亮家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。

根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態世胡中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(7)小學校服征訂問卷調查擴展閱讀

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

『捌』 如何寫問卷調查 關於學校校服設計

問題要設計得一看就能夠馬上回答，選項要簡單有目的。比如關於學生喜歡的校服的顏色，款式，價格，面料等。