鄒城一中學生校服

Ⅰ 有鄒城一中的學生嗎一中大概有多少學生，一中是高中吧

鄒城一中原名鄒縣中學，創建於1952年，現有東、西兩個校區，佔地總面積410畝，擁有7.6萬m2的建築面積和完善的現代化教學設施，綠化面積約10萬m2。現有123個教學班，在校學生6456名。靜謐優雅的校園環境，精美獨特的建築設計，現代一流的教育教學裝備，人文科學的學校管理，為鄒城一中全面實施素質教育，創建全國家知名高中奠定了基礎。
建校59年來，學校擁有國家級、省市級模範教師、優秀教師、特級教師、拔尖人才36人；高、中級教師238人，中青年專家、杏壇名師、「十佳」教師、市級以上骨幹教師、學科帶頭人、教學能手69人。一代代名師弘文勵教，培養了三萬多名合格畢業生，數以萬計的優秀學子成為國家棟梁，近幾年教育質量不斷跨越增長，成為濟寧市教育教學工作先進學校和優秀生培養、藝體生培養先進學校。
學校以素質教育為主線，抓住新課程改革機遇，依據多元智能理論，大力推進實施素質教育；以教師專業發展為主抓手，深入開展「新理念、新課程、新技術」教師培訓，建設具有特色的教師文化，想方設法提供平台促進教師專業發展，培養一批學者型、創新型名師；先後投入巨資，加強教育技術裝備建設，專任教師每人一台筆記本電腦，裝備了5口數字化實驗室和120多口多媒體教室，建成了多網合一的現代校園網，實現了學校教學、管理、辦公等信息交流網路化管理、多媒體教學班班通目標。以課堂改革為突破口，注重發揮學生的主體作用，實行「自主學習、合作探究」的教學模式，實現課堂三維目標。
加強學校文化建設，注重發揮孔孟故里思想文化教育的優勢，在實踐中積淀特色文化；依據當今世界文化碰撞、優秀文化相融相通的趨勢，建設民主科學的校園文化，塑造具有傳統美德、現代文明習慣、「博愛、博學、博雅、博才」的學生和「有思想、有專長」施教有方的教師。
針對嚴峻的競爭與挑戰，學校以民主管理為動力，實施「質量立校、科研強校、特色興校」的發展戰略， 「單項工作爭第一，總體工作創一流」，堅持依法治校，以德治校，規范管理，人本管理，把學校事業發展和師生充分全面發展結合起來，構建以人為本的校本管理模式，實現「教師、學生、學校三者一體提升，全面和諧持續發展」的管理目標，促進學校發展提速增效，鑄就了「天下為己任，規矩成方圓」的校訓、「崇尚科學、追求卓越」的校風。
伴隨著推進實施素質教育，鄒城一中站在歷史的新起點，全校團結實干，科學發展，努力把鄒城一中建設成為和諧一中、民主一中、陽光一中、生態一中、法制一中、嚴謹一中、高雅一中、愛心一中、高效一中、專家一中、卓越一中、幸福一中，全社會人民滿意的一中。
學校作為山東省規范化學校，是全國高級中學校長委員會會員學校、山東大學優秀人才輸送基地、第19屆全國物理奧賽金牌學校，先後獲山東省文明單位、山東省教書育人先進單位、山東省德育工作先進集體、山東省田徑傳統項目學校、山東省綠色學校、山東省依法治校示範校、山東省校務公開民主管理先進單位、山東省食品衛生A級單位、山東省教學示範學校等殊榮，並與國內外友好學校建立了廣泛的聯系和交流。

Ⅱ 鄒城一中的學生是一個月回家一次嗎,在家過幾天

一周回家一次，在家過一天

Ⅲ 鄒城一中，鄒城二中是否有重點班

其實不是實實在在的一個班都是好學生，只是有的班好學生很多，要教的好的老師教，像是現一中要上高2這一屆，19班，30幾班都是「好」班，這只是學校的一個手段，逃脫上面的文件。

Ⅳ 鄒城一中禁止學生帶手機嗎

不是的啦，只是裡面管的比較嚴點而已，畢竟老師是不想管的，但是學生太放肆了適當管管，制定下規則，也情有可原嘛。如果學習好，想去的話，是個不錯的選擇

Ⅳ 誰知道高中里是濟寧一中教學好還是鄒城一中好

山東省濟寧市第一中學始建於1902年，初名為直隸州官立中學堂，系清末山東省興辦最早的「新學」之一。校址在現西校區南半部，後幾易其名和校址。其間，「山東省立第七中學」用名時間較長，解放前夕，名為山東省立濟寧中學。1948年7月，濟寧解放後，合並了濟寧縣立簡易師范學校。校址設在現東校區（原中西中學校址），分中學與師范兩部。不久，又收編了濟寧私立華光中學和私立中山中學的部分師生。1949年秋，學校師范部遷回老校址（現西校區），1951年秋獨立，成立濟寧市第二中學。1951年7月山東省立濟寧中學改用「濟寧市第一中學」。1962年被山東省教育廳確定為省重點中學，1981年又被省教育廳重新確定為首批辦好的19所省重點中學之一，1992年被山東省教育委員會命名為首批省級規范化學校。2000年7月，我市優化配置，重組教育資源，分離了49年、本屬同宗同根的濟寧一中與濟寧二中合並，成立了規模更大、實力更加雄厚的新濟寧一中。為進一步優化濟寧教育資源，2006年6月23日，濟寧三中和濟寧一中合並，新學校名稱為濟寧一中。 至此，原濟寧一中，二中，三中統一組成新的濟寧一中。濟寧一中坐落在素有「江北蘇州」之稱的濟寧市繁華中心區，濟寧是舉世聞名的孔孟之鄉，華夏民族重要發祥地之一，是京杭大運河的中樞。燦爛悠久的儒家文化、運河文化和勤勞智慧的濟寧人民造就了這所歷史名城，在不同歷史時期，一直是魯西南政治、經濟、軍事、文化中心，同時也孕育了濟寧一中這所歷史名校。百年來，學校為民族的解放和偉大復興培養了數以萬計的有用人才，其中也涌現出了一批英傑才俊。如我國的著名詞作家喬羽，外交部副部長、駐任俄羅斯大使張德廣，中國人工喉之子楊仁中教授，山東省軍區政治部主任劉勇將軍，中國青年五四獎章獲得者、中央電視台新聞中心主任李挺，北京大學博士生導師來魯華教授就是他們中的傑出代表。 濟寧一中分東西兩個校區，佔地面積160畝，有84個教學班，學生5000餘名。在職教職工427名，專任教師266人，其中特級教師6名，高級教師160名，全國教育系統勞動模範1名，全國優秀教師3名，省級優秀教師4名，市級優秀教師24名，市級專業技術拔尖人才4名，教育碩士18人，進修研究生課程的60人，學歷達標率100％。近年來，學校十分重視教師的成長與發展，努力提高教師的專業化水平。近年來，學校共承擔國家、省、市級科研課題16項、子課題70餘項。教師先後發表在省級以上刊物上的論文600餘篇，增強了教師的創新能力，為提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。 學校具有全省一流的現代化教學條件。有物理、化學、生物實驗室24個、儀器室16個、微機室4個、多功能教學演播室2個，教室全部安裝了多媒體，計有教學儀器、標本、模型7408件，建有雙向閉路電視教學系統和校長評估系統，組成了互動式多媒體校園教學網；圖書館藏書16萬余冊；設有寬敞明亮的教師閱覽室、學生閱覽室各2個，訂有報刊雜志500餘種，能同時容納400名師生閱覽。校報、校刊編輯室、語文實驗室以及奧賽輔導活動室等各類興趣小組活動室10餘個。有400米標准塑膠運動場和排球場、籃球場等，正在籌建大型體育館。學校注重加強校園文化建設和周邊環境治理，對校園環境進行精心設計和改造，修建了廣場花園。學校總體布局合理，設施齊全，校園整潔，環境優雅。 近年來，學校秉承百年優良傳統和豐厚的文化積淀，全面實施素質教育，把「一切為了學生的終身發展」作為辦學宗旨，堅持「讓每個學生都得到發展，使他們有一個智慧的人生」教育理念，注重培養學生的創造能力和實踐能力。堅持「以教師為本，以學生為本」的管理思想，不斷深化學校內部管理體制的改革和創新，逐步建立對教師和學生多元的、發展性的評價機制，形成充滿活力的競爭激勵機制，逐步了創建一個不斷學習和自我改造，面向未來、開拓創新的學習型、創造型學校組織。形成了「敬業愛崗、治學嚴謹、為人師表、教書育人」的教風，「勤奮、嚴謹、善思、求真、會學」的學風，「文明、團結、求實、創新」的校風，「團結協作、拼搏奉獻、爭創一流」的一中精神和「今天我以一中為榮，明天一中以我為榮；我以一中生存，一中靠我發展」的校訓。確立了「學會做人，學會求知，學會創造，學會審美，學會健體」的育人目標和「名牌、奧賽、飛行員、藝術、運動員」五位一體的優秀人才培養結構，走出了「辦規范加特色學校，育合格加特長人才」的學校發展新路子。 高素質的教師隊伍，現代化的教學設施，優雅的育人環境，優良的教育質量，贏得了社會廣泛贊譽和人民群眾的信任。近幾年來，濟寧一中全校師生努力奮戰，創造了一個又一個佳績，連續七年榮獲濟寧市「教育質量獎」、「育人貢獻獎」。1998年被評為「全國校園文化建設先進單位」，1999年被命名為「省級花園式單位」。學校自1998年連續被評為「全國物理奧賽十佳學校」後，2002年又被評為「全國物理奧賽金牌學校」。2002年被中國人民解放軍空軍授予「空軍飛行學員早期培訓基地先進單位」稱號。2002年被北京外國語大學、北京第二外國語學院、上海外國語大學確定為魯西南唯一一所高考提前招生的重點中學。 「承百年業績，創世紀輝煌」。濟寧一中以百年校慶為契機，全面貫徹落實黨的十六大精神，為社會提供優質教育服務為已任，總結經驗、凝聚力量，立足新起點，繪制新藍圖，迎接新挑戰，積極推進素質教育，以昂揚的姿態、求實的作風和與時俱進的精神，向國家千所示範高中的目標邁進。

Ⅵ 微山的學生要上鄒城一中怎麼辦

簡單，學籍不動，去借讀，考試回微山

Ⅶ 鄒城一中學生會被區別對待嗎

為什麼鄒城一中的學生，
就會被區別對待呢？
沒有什麼道理啊？
無論哪個學校？學生就是學生，老師都會一視同仁。
當然可能學習好的學生，和老師接觸比較多。而學習差的學生，相對於和老師接觸就比較少，實屬正常啊？
你的十個手指頭，長的還不一般齊呢。
所以在學校，學生不會被區別對待的。

Ⅷ 16級鄒城一中哪個班級好

當年我也是在礦上高中（非兗礦）上的，管的是不嚴，學生也不怎麼樣，但是最後的結果其實沒很大差距，老師管不管，但是是分人的。

Ⅸ 鄒城一中學校怎麼樣

最近幾年一個考上清華北大的都沒有，就是浙大復旦也很少。
建議你有實力還是去外面上學，育才和濟寧一中都比鄒城一中好，你還可以報名參加山東省實驗中學或山東師大附中的省招生考試，上海中學及國家理科實驗班在山東也有招生，請多關注。
其實在這兒上學也是有可能考出高分的，但僅此而已，其餘各方面能力遠遠低於大城市的學生，到大學就看出來了。另外我們這兒是魯西南，經濟教育水平相對落後，目光短淺，信息相對閉塞。
當然如果你實力不濟，在鄒城一中上學也是可以的，但要時刻提防此處應試教育的枷鎖。
祝你好運！

Ⅹ 我兒子在鄒城一中上的高中，高三那年因和老師的關系問題差點毀了他的一生，天天讓我兒子在門外罰站，

雖然我沒有你兒子這樣優秀的成績，但有類似的經歷。99年，我的一個好朋友親人去世，我去祭拜，中午連飯都沒有吃回來趕著上課，我到教室跟前的時候正在上課，那節課是歷史課，於是我敲門，裡面有應答讓進來，當推開教室門的時候沒想到正趕上學校聽課，過道里坐了不少老師，當時的歷史老師是邢XX（現任教育局副局長）沒有讓我入座，罰我在教室黑板邊上面向同學和聽課老師站了一節課，至今那恥辱的感覺抹不掉。課後班主任蔣XX（現任二中副校長）又把我叫到辦公室批評了一番，讓我給邢寫檢討，又恥辱了一次。 當然我突然回到教室是打亂了邢老師的教學節奏，這是我的冒失，但是作為一名老師，你的處理方式沒有給學生基本尊重，而往往越是這種人還混得風生水起，媚上，邢老師你當時從來不拖堂，但是我們男生私下沒有人為你叫好，是大家都說你下課急著給校長拎包，現在拎包拎得不錯，恭喜你啊！還有蔣XX，更是一個陰險狡詐之徒，別人拎包，你拍馬屁。