① 求作文《走一步再走一步》
校一年一度的運動會又如期開幕了。可我卻沒有了往日的那般興奮，老師竟然將跑800米的重任交給了我一個「運動白痴」，我的胸口彷彿壓著千斤巨石，拖著沉重的步伐，迎著日落的余暉，最後那絕望的閃耀，使我的心開始生銹。 上帝好像並沒有聽到我的訴求，第二天，女子800米的比賽在萬眾矚目中開賽了。 我在焦急不安的心情下等待著裁判的一聲令下，在這短短的幾十秒鍾內，我居然感受到度日如年的悲慘。「砰！」一聲槍響打散了我所有的煩惱，我一下子沖出起跑線，向著渺茫的終點飛奔。慢慢地，我的心情開始平復，望著前方空無一人的跑道，我心中大喜！原來也就不過如此，驕傲地望瞭望跑得如此吃力的選手，竟然萌生了要拿冠軍的念頭。後面所有的選手擠在了一堆，前壓後擠，只有我一人，遙遙領先，如一匹脫韁的野馬，以閃電般的速度向前沖去。 漸漸地，我的臉上已經全是熱汗，我彷彿是一座休眠的火山，只需一個小小的火苗，就可以把我完全點燃，就算我是一座火山，毫不停歇的奔跑也讓我漸漸吃不消了，焦急的我身體內所蘊含的體力已所剩無幾，汗水濕透了我身上的校服，彷彿整個人泡在水中一樣，每一次邁腿變得越來越吃力，而最可怕的是，一個、兩個···的對手，身體內彷彿有股源源不斷的力量，腳下生風般趕了上來！而就在前一秒還遙遙領先的我，現在已落在了最後！我試圖加快速度，可我的雙腿卻像灌滿了鉛一樣沉重，任我怎樣努力都無濟於事，只覺一陣氣血翻湧。在堅持跑完600米的時候，我依然跑在了末尾，我的腦子有點兒懵了，望著前方的對手，一個個沖向終點，我如一塊融化的冰，癱倒在地，挫敗感像狂涌而上的潮水，每個人都在歡呼勝利者的成功，卻沒人知道現在的我，心裡是怎樣的屈辱與痛苦。老師走到了終點，做出一個擁抱的姿勢，好像是在為我加油。我勉強站了起來，慢吞吞地行走在女子800米的賽道上，一步一步、一步一步，終於，我走到了離終點只有幾米遠的地方。盡管有些模糊，但我還是聽清楚了老師的話語：「對，走一步，恩，就這樣，再走一步。」走一步，再走一步……我就以這樣並不光彩的方式，越過了那條代表著「終點與勝利」的白線，來到了我嚮往已久的終點，還有老師溫暖的懷抱。 奇怪的是，那天，並沒有一個人笑我，而我也沒有看不起我自己，因為我做到了，無論是以怎樣的順序，我畢竟到達了終點，所有的信心與力量都來自老師的那句「走一步，再走一步」。 挫折再走一步或許還是失敗， 失敗再走一步可能就是成功； 路盡天絕處，不妨嘗試再走一步.
② 不忘歷史,珍惜幸福的演講稿，200字左右就可以
牢記歷史，珍惜今天幸福生活
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好!今天我講的題目是「牢記歷史，珍惜今天幸福生活」。 翻開歷史的史冊，從1840年的鴉片戰爭到1937年後的八年抗戰，從1949年新中國的成立到我們現在生活的社會主義溫暖大家庭，這個過程歷經無數艱辛和困苦。在那黑暗的年代裡，無數仁人志士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領巾，是他們用生命換來了今天和和平幸福的生活!
同學們，我們是幸運的!因為我們正生活在這樣一個美好的和平時代，我們的祖國也正日益變得富強!所以，我們能夠住在高樓里，幸福快樂的成長，盡情地享受著現代的物質文明;我們能夠穿著整潔的校服，坐在明亮的教室里安心地學習，不會象三毛一樣流浪在街頭，更不會象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢想著能夠得到一張干凈的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書!同學們，我們今天的幸福生活來之不易。我們要牢記歷史，不是「以怨報怨」，也不是以仇恨對抗仇恨。牢記歷史，是讓我們每一位炎黃子孫，都要有民族憂患意識和自強精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。
梁啟超說過：少年智則國智，少年強則國強。親愛的同學們，我們是國家的未來，我們的肩膀上擔負著振興中華的神聖使命。作為一名學生，我們要努力學習，為祖國增光，為國旗添彩!
③ 世界各國中學生如何愛國（最好是小事例）
我們國家的愛國主義教育，相信我們每個人是深有體會的，那就不言而喻了，下面我們來看看外國人是怎樣進行愛國主義教育的。
墨西哥：總統誦念小英雄的名字。墨西哥為紀念1847年9月為保衛國旗而犧牲的六位小英雄，在查普爾克山下建造了一座祖國紀念碑，並在每年9月小英雄犧牲的這一天舉行紀念活動。電視里經常播放少年兒童結隊向墨西哥英雄人物和偉人雕像獻花致敬的宣傳片，從而強化對青少年的愛國主義教育。
美國：讓星條旗發揮潛移默化的作用。早在20多
年前，就非常重視愛國主義教育。他們通過各種具體活動使青少年在潛移默化中受到愛國主義教育。美國的幼兒園、小學、中學、大學，都不厭其煩地講為什麼要熱
愛國旗、如何熱愛國旗。他們認為熱愛國旗是學生愛國主義教育的一個重要組成部分。從小學入學那一天起，每個學生就開始接受愛國家、愛國旗、唱國歌的教育。
在美國的大學里，你會看到學生桌子上常常放著作為工藝品的小國旗，牆上貼著國旗。以此培養學生和公民的愛國意識。
澳大利亞：利用各種博物館培育民族意識。在澳大利亞，幾乎每個城市都建有紀念館、紀念碑，免費讓中小學生參觀，以此增強學生的愛國和民族意識。
法國：靠推廣法語捍衛法蘭西文化。法國人有著強烈的法語情結，自認為法語是世界上「最高貴的語言」，並把講法語視作熱愛法蘭西、捍衛法蘭西文化的表現。如果一個政治家在國際場合不講法語而講英語，慧被視為「外交事件」。法國政府海專門撥出專款，用於在全球推廣使用法語。
義大利：大力弘揚傳統文化。盡管這些年義大利國債和財政赤字很大，但它寧肯在別的地方「緊縮」開支，也要為弘揚傳統文化花大錢，使得絕大多數的考古、藝術、民俗等博物館全年對18歲一下青少年學生免費開放。為了保護和發展歌劇這一國粹藝術，政府還長期為13家大歌劇院提供財政補貼。每年的七八月份，都在全國各地著名露天劇場舉行古典歌劇演出活動，重大節日慶祝活動也往往伴以歌劇演出。義大利雖然也受到五光十色的現代藝術的沖擊，但歌劇一直在民眾中有著崇高的地位。
葡
萄牙：把學校作為愛國主義教育的主要基地。葡萄牙把愛國主義教育貫穿於平時的各種教育活動中，特別滲透在語文、社會科學常識、歷史、音樂等教材中。在中小
學課本中突出了葡萄牙的民族歷史文化知識和著名人物事跡的內容。在不同學科的課文中，反復出現國旗圖案和有關的文字說明，詳細介紹國旗的歷史、國旗的設
計、國旗的含義以及贊美國旗的精美文字，國家教育部門海免費向中小學校發放國旗。
菲
律賓：學校是向學生進行愛國主義教育的重要場所和陣地。學校舉行的第一項活動就是在學校的操場上進行升旗儀式，所有學生穿著統一的校服，整齊列隊於操場上
向國旗致敬，並右手握拳高高舉起，表示永遠忠於祖國。菲律賓為了使這種愛國意識深入人心，成為人民的自覺行動，由總統簽署頒發命令，明確規定在升國旗、唱
國歌時如有不恭行為者，處以1千比索(摺合35美元)的罰款，嚴重者要坐牢一年。各級政府官員或雇員如果不認真履行職責，同樣要受到處罰。菲律賓還規定，不論哪一類學校和哪一層次的班級都必須開設歷史和道德課。在
歷史課上老師給學生講授菲律賓歷史，讓每個學生牢記祖國飽經苦難的歷史，懂得獨立來之不易。在中學、大學里還開設「保衛祖國」課程，並對大中學生進行嚴格的軍訓，中學男女學生全部參加，軍訓為期一年。
日本：培養學生愛國忠君。日本文部省1990年
頒布的新教學大綱要求，各中小學在開學及畢業典禮上要搞好升國旗、唱國歌活動，讓學生正確理解國旗、國歌的含義。日本近年來還在一些中小學推行所謂「上山
下鄉」、「土留學」活動，要求學生到生活條件差的島嶼、農村和邊遠山寨去，經過艱苦勞動和磨練，接受勞動教育、集體主義教育。
泰國：必修泰國民族文化課。各大中小學校都對學生講授泰國古典舞蹈、民間舞蹈及民間樂器演奏，組織學生參觀名勝古跡，泰國教育界把能否欣賞和保護民族的藝術文化作為公民的基本素質來培養。
新加坡：強調自己國家意識。新加坡的國家意識教育注重從兒童抓起。每個小學生背上書包到學校後，每天都要接受升國旗教育，長年累月，持之以恆，讓幼小的心
靈中逐漸根深蒂固地樹立對國旗、對國家的神聖感、自豪感和責任感，以及為了國旗、國家的榮譽和尊嚴不惜為之犧牲的獻身感。政府還實行國民服兵役制度。每個
男性公民都要服兵役，高中畢業必須接受服兵役兩年後才能升入大學或就業。退役後，進入戰備役，但每年仍須回軍營參加兩周的軍訓。實踐證明，嚴格的要求和艱
苦的軍營生活，對於培養青少年的國家意識和紀律觀念十分奏效，新加坡人普遍有一種「為國家安全而獻身」的責任感和神聖感，有一種敢於面對困難、不怕困難和勇於克服困難的精神。
④ 南開中學校服上的字是誰題的
從毛主席的字里挑出來拼的
⑤ 電影 2012 觀後感
盡管在敘事上頗為拖沓，《2012》還是依靠其過硬的特技效果震撼著每個觀影人的視覺。如果你能對那些宣揚美國「主旋律」信念的台詞選擇性迴避，並不深究本片到底是贊中國還是貶中國的話，你完全可以享受一道豐盛的大宴。如果地球真的有一天不得不面對自然極度惡劣的末日，人類究竟該如何應對？本片要表現的核心內容正在於此。
先說些好話，本片在特技效果上確實是可以笑傲全球了。影片中綜合了災難片曾經運用過的各種伎倆。地震、火山、海嘯、雪崩，這些在「《後天》製作組參與作品」里挑大樑的災難，在本片中一股腦全部傾倒而出，而且全部都是「加強版」。艾默里奇就是在證明，除了他之外任何災難片都只是從他那裡挖走了冰山一角而已。想看最正宗的災難場景，還是得等他的新片！你要是被邊角料嚇怕過，就別來電影院看《2012》！
⑥ 天津南開中學校服上面的字是什麼字體
你想問的是老版的還是新版的？新版上的是楷體，學校說是梁啟超給寫的~~我就是南開的學生，可信度比較高~