定校服2300

㈠ 某校校服竟收2300，各學校統一學生服裝的意義何在

第一個主要意義是為了學校的集體榮譽感。第二個主要意義是為了學校的形象考慮。第三個意義主要是為了不讓學生形成在穿搭方面的攀比心理。

在我們中國而言，基本上每個學校都是要統一校服的。無論是從小學，初中，高中，甚至到了大學也都仍然是要統一服裝。雖然這個決定會遭受到很多學生的反對。但是從老師以及家長的角度來考慮還是很符合要求的。而且，我也很贊同統一服裝的做法。

最後的意義就是不容易使學生產生攀比心理。現在的學生尤其是在男孩子身上，攀比心理一般是十分嚴重的。他們看到別人穿的衣服十分好看，他們會也想要去擁有。當他們看到別人穿的是名牌他們也想要去購買。而學校服裝的統一雖然不能說完全解決這一個現象。但是在一定程度上還是可以緩解的。

㈡ 江西南昌某中學訂購2300元的校服套裝，學校是怎麼想的

不應該訂購這么貴的校服。幾天前，江西省南昌縣張羽師范學校初中一年級的家長接到通知，要為校服支付2300元。一名初中生的2300元校服費在家長中引起了很多討論。13件衣服總共要收2300元，這對大多數家庭來說是一筆很大的費用。對於經濟條件差的家庭來說，這是一個沉重的負擔。與單一校服風格不同的是，這次除了普通運動服和t恤，套裝中還有不同尋常的連衣裙、背心、充電服和羊毛大衣。關於校服的選擇，學校工作人員說:「如果其他人都穿校服，比如升國旗或參加班級活動，你的孩子不穿嗎？」表面上的「自願」購買已經成為一種變相的「脅迫」。

作為教育主體的雙方不應該被制服分開。父母和學校是「聯合」的，以使學校真正成為他們孩子的「家」。畢竟，兒童身心健康成長是社會的共同追求。

㈢ 校服收費2300元，家長抱怨負擔重，校服貴收費背後的依據是什麼

校服的面料和樣式有了很大的改變，貴一點也是情有可原，但是收費兩千多就不得不讓人多想了。前兩天看到這個新聞的時候我還挺震驚的，因為我上學的時候一身校服才100多塊錢，而這個學校校服竟然收費兩千多，所以很多人都非常的不解，校方回應說之所以高收費是因為這次的校服件數很多，而且質量也很好，但這么昂貴的費用的確讓有的家庭承受不了。

學校和供應商之間的關系我們無從得知，但是這其中大概真的有貓膩。校服對於學生來說是一個彰顯青春氣息的衣服，它象徵著同學們之間的團結精神，而且身為教育者首先要做的就是以身作則，才能真正的教育孩子長大成人。

㈣ 明明知道2300元校服費用不合理依然照收不誤，豫章師院的底氣是誰給的

明知道2300的校服費用不合理照收不誤是因為豫章師院鑽了的空子。2300的校服收了這個費用，其實校服都是自願購買的，但是在現在很多學校都是打著自願購買的名義卻以隱性的強制性的方式去要求當時的家長去購買。

另一個原因是因為在現今社會人們的生活這樣會越來越好，所以在這樣子的情況下，一些想要攀比的家長他們因為校服的限制，沒有辦法給自己的孩子去購買一些東西，他們就會選擇去購買2300的校服，從而達到一種攀比的效果，因此這樣的情況下，也是助長了豫章師院收那麼多校服錢的底氣。

㈤ 如何選定校服尺碼

首先，測量腳長和腳寬
1、 腳長:最長腳趾的端點所接觸的垂直線與後跟突點所接觸的垂直線之間的水平距離。
2、 腳寬:腳圍在水平面的投影。代表與拇指和尾趾的根部關節接觸的兩條垂直線之間的水平距離，測量條件與腳長測量相同。
3、 腳的實際長度既是中國鞋碼的標示。例如:腳長250mm 對應 鞋碼 250 假如實際腳長253mm或者257mm即選鞋碼255;假如實際腳長248mm或者252mm 即選鞋碼 250。

提示注意:

1、 同樣的腳長，腳比較胖的要選大一點的(建議選大一碼的鞋子)，腳比較瘦的不要選大的。
2、 假如鞋子相鄰兩個碼子都在穿的話，建議選其中較大的鞋碼，因為稍微松點的話可以加雙鞋墊或穿襪子解決，太小了穿了就難受了;但平時大部分時間只穿一個碼子，建議買正碼的。

*** 尺碼計算方法:

中國鞋碼的計算方法如下
腳長×2-10=鞋碼 (腳長單位:厘米 鞋碼單位:碼)
例如25厘米(公分)的腳長對應25×2-10=40碼

㈥ 中學收學生2300元校服費，學生校服真有這么貴還是學校中飽私囊

網上曝出豫章師院附屬中學收取高額校服費用的事情，其實真實原因是因為學校中飽私囊了，校服沒有這么貴。

而且最重要的一點就是學校應該把心思放在孩子的教育方面。畢竟學校被人們稱為教育機構是因為能給孩子良好的教育，這是家長不能做到的，所以像買校服這種事情有兩套換著穿就可以了，沒必要大張旗鼓的買這么多，而且很影響孩子的正常審美，學生就該有學生的樣子，所以學校也要做好表率。

㈦ 中學生花2300元買校服，校園經濟滋生腐敗該怎麼整治

首先，有關部門要出台政策，並且加大審核力度。

如果要給孩子穿好的，1萬元的校服也能夠整出來，但問題就是有那個必要嗎？學校美其名曰減少孩子之間的攀比，讓大家都平等。那為什麼不穿100元的校服，大家也一樣很平等啊！

第三，要對學生進行必要的教育。

家長和老師都要告訴孩子們，校服是為了讓大家更好地學習，提高集體榮譽感和學習熱情，並不是用來攀比的。所以沒有必要穿多麼昂貴，不要從小就產生攀比的心理。

㈧ 校服尺碼怎麼訂啊

首先、校服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。

第二步、校服設計團隊依據採集到的代表性數據，結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。這是因為隨著消費者對校服用途的多樣化需求，目前校服品類細分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節區別，常服、禮服和戶外運動服等功能區別，不同品類的校服有著不同的尺碼確立原則，必須結合款式設計和功能需求進行科學分析後決定尺碼區間，從而保證兼顧合體性和活動松量。

第三步、根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

最後、工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(8)定校服2300擴展閱讀

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

㈨ 中學生花2300元買校服，什麼時候中學生消費變得如此之高

關於中學生將繳納2000多元用於買校服這樣的行為，我想大家應該非常吃驚，一套校服的成本價，如果從廠家訂購，絕對不會超過200元。其實現在學校各種各樣的收費標准，可謂是花樣百出。

其實也不是老師在課堂上所講授的知識不夠，只不過大家更願意笨鳥先飛，所以才出成現在這種補課的瘋狂狀態。