校服發放注意事項

㈠ 教育部規定一定要買校服嗎

教育部：購買校服遵循自願原則。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，這是第一個國家層面系統構建校服治理體系的指導性文件。

《意見》提出了具體措施：強化學校選用管理。學校要在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用學校要建立家長、學生參與的校服選用組織。購買校服遵循自願原則。立足生態環保探索校服回收利用機制。

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教育部等四部門出台校服管理意見

一是嚴格執行國家標准。要求校服生產和采購均應嚴格執行國家標准，各項指標均應達到標准要求。

二是有效規范校服市場。嚴格依法進行校服企業登記注冊。加強對采購單位指導，不得違反市場原則干涉交易。嚴查對本地校服生產企業進行地方保護的行為。

三是加強校服質量檢查。校服供應和驗收應實行「明標識」制度，校服要具備齊全的成衣合格標識。鼓勵實行雙送檢制度，在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際將校服送法定檢驗機構抽檢。

㈡ 夏季校服什麼時候發一般

我們一般春天和春秋校服一起發的，是同桌的你這個牌子的校服。

㈢ 對新一輪的新校服有什麼建議

其實這些學生校服在生產過程，學生校服的布料表面不同程度的受到了污染，布料碎沫、縫紉機車油污、灰塵等等都會沾附在服裝面料上面。新校服在製作和印染的過程中，都不可避免的會沾上臟東西，所以新校服必須洗滌後再使用。
新買的校服應根據洗滌標識充分洗滌後再使用。因為通過水洗可以洗去產品上大部分的浮色、臟物和織物中殘留的游離甲醛。同時，通過洗滌，可以改善產品的pH值超標情況，更好地保護人體皮膚。
大家知道作為衣物，不可避免要使用甲醛。甲醛俗稱福爾馬林，是一種消毒、防腐、收斂 劑。在紡織品和衣料中添加了微量的甲醛，由於含量很少，一般不會對人體造成什麼危害， 但是極少數過敏體質的人容易引起過敏性皮炎。另外，衣物在製作過程中會沾染許多灰塵和 病菌，衣料和顏色中含有各種化學成分，這些都是致病、致敏原。
專家提醒大家新衣物買來後不要直接穿用，特別是內衣，清水漂洗後在通風的地方晾乾，一 方面可以清除衣物在製作過程中產生的灰塵，同時可以使衣料裡面所含的甲醛等盡可能揮發 避免發生過敏。如果發生過敏情況，不要自己買葯用，要及時到醫院做過敏原檢查，對症治療。
所以，小編建議新發放的學生校服，家長在領到後首次穿著之前最好是先清洗一下後再給孩子穿。特別夏季的學生校服，由於會緊貼著皮膚，所以新發放的夏季學生校服訂做在首次穿著前更是要先清洗過後再穿。其實不光是學生校服，其實包括很多我們平時購買的時裝，也要做到首次穿著之前先清洗，這樣既衛生又安全。

㈣ 通知各班班長到總務處領取新校服,領取時間是9月12日上午10。寫通知。

. 通知
請各班班長到總務處領取新校服。
領取時間:9月12日上午10：00
總務處地址xxxxxxxxxx
校總務處
. 2019.9.10
或者
通知
請各班班長於9月12日上午十點到總務處領取新校服。
校總務處
. 2019.9.10

㈤ 芙蓉區小學校服的發放原則是多久發一套

春秋冬一套。夏一套。一年換一批。

㈥ 校服拖延發放可以舉報嗎

學校在收到校服之後，應該對校服的質量進行檢查，檢查校服質量合格之後再發送給學生。學校拖延發放校服時，為學生安全作考慮，學生不可以直接舉報。

㈦ 通知各班班長領取新校服的通知怎麼寫

通知各班班長領取新校服的通知可以按照以下方式寫：

1、標題

第一行正中寫上標題，如「領取新校服的通知」。

2、稱呼

開頭需要寫上對被通知人的稱呼。比如開頭寫「各班班長」，之後寫上冒號。

3、寫上領取新校服的時間、地點和具體安排

例如：請在某年某月某日某時到某地來領取新校服，每個班需要領取的新校服數量為......請各位班長根據本班需要領取的校服數量另外帶一些人一起來領取。

如有其它事情需要說，可以加上注意事項。

4、落款

最後要寫上通知的時間，以及發出這一通知的單位。

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寫通知的注意事項：

1、內容要具體，語言確切

制發通知的目的是為了回答和解決一些實際問題。因此，撰寫通知一定要從實際出發，有的放矢。

2、層次要清楚，段落分明

層次，即文書內容的表現次序。就是一份文書，寫幾個問題，先寫什麼，後寫什麼，有序號，有標題或觀點，一目瞭然。

3、篇幅要簡短，文字精練

通知事項，不管是做出指示，還是部署工作，或是安排活動，對做什麼，怎麼做，做到什麼程度，有什麼要求，都應當具體、明確，簡明扼要，不能含糊，模稜兩可，這樣受文對象才能把握要領，落到實處。

㈧ 班主任發放校服步驟操作的合格標准及優秀標准

班主任應該先統計好班上每一個學生的所穿校服的尺碼，然後把班上所有校服安尺碼分類放好，再根據統計好的尺碼發放給每一個人。

㈨ 高考時穿衣服有什麼講究

高考時穿衣服的講究是衣服簡單無圖案；選擇舒適，清爽的衣服；穿帶有特殊含義的衣服；不穿帶有數字，英文，文字的衣服；不穿校服。

1、衣服簡單無圖案

高考時一定要穿簡單無圖案的衣服，老師也會在考前強調這樣穿衣的重要性。衣服上不能有金屬，也不能用帶有金屬的腰帶，高考當天穿衣時要盡量保持簡單無圖案的衣服，高考後隨你發揮。

2、選擇舒適，清爽的衣服

高考時天氣會比較熱，高考當天的穿衣，舒適很重要，不建議考生穿新衣服，因為新衣服都沒有好好穿過，很難知道它的舒適性。

此外色調上也應著重清爽，7月的天氣不僅熱，而且進入了雨季，這樣的天氣，考生很難有個好心情，而清爽的衣服卻有助於考生放平心態。

3、帶有特殊含義的衣服

考生可以選擇去穿一些帶有特殊含義的衣服，例如幸運色的衣服，人的心理暗示是非常重要的，如果考生認為這件衣服會給自己帶來好運。在考試的時候考生信心就會倍增，思路也會更清晰，對於一些題，考生就會信心滿滿，就算不會去蒙，答對的幾率也會很大。

4、不穿帶有數字，英文，文字的衣服

考生盡量不穿帶有數字，英文或文字的衣服，畢竟高考很重要，雖然衣服上的這些不會真正帶來什麼好處，但是為了避嫌還是不要穿了。

有些嚴格的考場，絕對不會讓這樣的考生進入，一旦真的被攔著，到時候影響可就大了，考生要注意。

5、不穿校服

為了保證高考的公正性，是絕對不允許穿校服去高考的，一旦遇到同校的監考老師，很有可能會出現一些誤會，因此為了避嫌，高考時是絕對不允許考生穿校服去考試的。

㈩ 選校服的注意事項

查標識、看面料。

首先要查看其標識上的信息是否完整，各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格，纖維成分及含量，維護方法，產品名稱，本標准編號，安全技術類別，製造商名稱和地址。其中，每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽，一般放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。

其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接觸皮膚的部分（特別是夏季校服），其含棉量需達到35%以上。

提醒：

如果所選購校服的含棉量低於35%，請謹慎選購。

如果校服無標識或標識不全，產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產品可能是不合格產品，請謹慎選購。

查外觀、看做工。

GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察：

（1）查看校服表面有無明顯疵點、色差；

（2）查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象；

（3）輕拉側縫處，查看是否存在縫線斷裂現象；

（4）關注繩帶的存在形式和伸出的長度，未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。

提醒：

請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品，以免孩子們玩耍時被勾掛住，造成勒傷、絆倒、窒息等危險。

聞氣味、看質地。

購買的校服開袋後，應撫摸校服質地，輕輕嗅聞產品是否有異味，如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，則說明產品存在質量問題。

提醒：

建議校服在穿著前先進行洗滌，去除織物在製作加工過程中的殘留物，以防對皮膚造成刺激，引起不良反應。

二

我們為校服質量提供把關服務

一直以來，青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針，按照國家相關「雙送檢」制度的要求，承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作，嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測，嚴把校服質量關，不斷推動校服產品質量安全的提升，為祖國的未來保駕護航。

名詞解釋：

「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》，校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後，方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。同時，為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好，校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。

「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告，能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度，是有關部門加強監管，保障校服質量和安全的有力手段，從而進一步減少校服質量安全隱患問題。