內蒙古師范大學附屬學校校服

❶ 內蒙古呼和浩特市二中和內蒙古師范大學附屬中學優缺點各是什麼

一、內蒙古呼和浩特市二中的優缺點：

1、內蒙古呼和浩特市二中的優點：內蒙古呼和浩特市二中的師資較強，有教職工357人，其中特級教師11人，高級教師119人，自治區級學科帶頭人和教學能手21人，市級學科帶頭人和教學能手48人，超過20%的教師擁有碩士學位。

2、內蒙古呼和浩特市二中的缺點：內蒙古呼和浩特市二中的教學硬體設施較少，建有標準的田徑場、教學樓、辦公樓、實驗樓和體育藝術樓等，共有多媒體教室25個、學生計算機房4個、語音室3個、電子閱覽室2個、教師機房4個。

二、內蒙古師范大學附屬中學的優缺點：

1、內蒙古師范大學附屬中學的優點：內蒙古師范大學附屬中學的學校建設較好，與中國國內外的學校開展廣泛的教育教學交流，先後與北京師大附中、北京師大實驗中學、美國科羅拉多州科林斯堡龐德高級中學、林肯初級中學、呼市實驗中學等學校結為姊妹學校。

2、內蒙古師范大學附屬中學的缺點：內蒙古師范大學附屬中學的學校榮譽較少，先後被評為「內蒙古自治區民族教育先進集體」、「內蒙古自治區培養優秀體育後備人才試點學校和傳統體育項目學校」、「高考狀元學校」、「內蒙古自治區高中管理先進學校」。

(1)內蒙古師范大學附屬學校校服擴展閱讀：

內蒙古師范大學附屬中學採用聘請校外專業輔導老師、給予資金支持等方式，支持各社團開展符合時代特點、學生需求的活動。學校先後成立了青年志願者、書法、航模、蒙古文化、綠色校園、模特、相聲小品等共28個社團組織，范圍覆蓋學習創作、生活實踐、體育文藝、社會服務等多個領域。

各社團由校團委進行統一管理，配備專職老師負責日常工作。各社團每年秋季集中招募新成員，並選舉產生新一任負責人，會長負責管理社團內部事宜，並將所在社團該學期的活動方案上報指導老師，獲批後組織實施。

❷ 在內蒙古師范大學就讀是怎樣一種體驗

話說開學第一天，九月份天還是很熱，自己一個人坐了十個小時的火車來到湖南，在火車站，看到學校迎接新生的學長學姐，他們特別熱情，於是坐著校車來到學校，辦完手續，領好生活用品，順便去超市買了一些，住進了我四年的「狗窩」。
長期在高三的「題海」中拚命的我，突然發現，我的學校裡面怎麼這么多女生，而且還是長得那麼漂亮，特別是夏天，淡妝，短裙，優雅有氣質。這和高中穿著奇醜無比的校服的女生簡直沒法比啊。關鍵是，本人是男生，可是校園大路上到處是白花花大腿，直辣眼睛，都不好意思看，可是也不知道該看哪裡，特別尷尬。
最要命的是，大路上你不看別人，可是別人看你，師范大學裡面看到一個男生，路兩邊女生都盯著你看，真是壓力山大。有一次，下了體育課，上體育課穿的是運動裝，出汗較多，感覺不太優雅~~~，本人長相還說的過去，身材也還可以，沒想到在路上碰到一堆女生，排著隊，好想去集體出遊什麼的。天哪，全是女的，二十幾個人，直接面對面了，全都盯著我看，怎麼辦，怎麼辦？頭都大了，幸好哥們急中生智，裝作給宿舍舍友打電話，算是轉移了注意力，但是又要裝作若無其事的樣子，哎，太尷尬了。
上課時，班裡四十個人，五個男生，哥們第一次成了弱勢群體。老師點名從來不叫名字，每次都是「穿藍色衣服的那個男生起來回答」，「低頭的那個男生你來說說」，這就尷尬了，逃課都成問題。
當然啦，師范學院有個規定「女生當成男生用，男生當成畜生用」，打掃衛生啊，什麼自律會啊，反正基本上需要幹活時，男生從來沒充足過。
可是，最悲催的是。在師范大學一個男生沒有女朋友是一種什麼樣的體驗。我們班五個男生，只有一個是女朋友，還是跨省異地戀。剩下的四個剛好湊夠兩對基友。難怪最近我班女生看我感覺眼神怪怪的，甚至個別人和我說話時，嘴角有一絲詭異的笑容，嚇得本寶寶落荒而逃。
不過，咱也是個爺們，未來找女朋友不用愁，哇哈哈。話說過來，隔壁工科學校的哥們老是來「挖牆腳」，且出手闊綽，本校高質量妹子流失嚴重，吾輩需努力啊~~
雖然女生多，但大家的學習還是很拼的，畢竟四年時光短暫，將來還是要就業養活自己，別忘記好好學習，加油吧。

❸ 去內蒙古師范大學呢什麼衣服啊

內蒙古師范大學要看哪個校區，盛樂校區溫度可能相對低一點點兒，本校區的溫度和河北也不會有太大差異。
我那時在盛樂只穿打底衫套羽絨服下身穿薄薄的絨褲加外褲就可以了，自己看情況吧，我覺得差異不大，你就根據自己的體質，每年穿啥就買啥就行了。
至於在哪兒買的問題，物價都不會差太多，你就根據自己的購物習慣和所帶的行李多少來決定就行了。

❹ 內蒙古師范大學附屬學校什麼時候開始小學預報名

內蒙古自治區的大學中，小學教育專業最好的大學就是內蒙古師范大學和內蒙古科技大學包頭師范學院；後者為國家特色專業，這個專業更有名氣。

❺ 內蒙古師范大學宿舍

內蒙古師范大學宿舍環境：校本部是8人間，新校區是6人間，校本部宿舍比較小，高低床，部分宿舍樓有陽台，部分宿舍樓有電視。研究生是四人間，住宿條件一般。宿舍按照院系進行統一分配安排。宿舍有供電時間限制，每天只有三個小時的供電時間。

學校周圍設施齊全，食堂，網吧，旅店是最多的，到了夏天還有很多烤肉吧。環境優美安靜，適合學習，缺點是距離市區比較遠，車程需要做40分鍾左右。

(5)內蒙古師范大學附屬學校校服擴展閱讀：

截至2020年3月，學校有賽罕校區和盛樂校區，佔地總面積3800餘畝，校舍建築面積93餘萬平方米，固定資產總值28億余元，其中教學儀器設備總值5.7億余元。館藏圖書263萬余冊，電子圖書185萬余冊。

學校下設27個教學機構，3個合作辦學學院，1個獨立學院，4所附屬學校。開設95個本科專業；現有教職工2137人，其中專任教師1373人。

學校有在校全日制本專科生30971人，其中蒙古語授課本專科生6398人，有各類研究生4037人，各類成人教育學生573人，各類留學生605人。2019年7月31日，第19屆全國大學生田徑錦標賽在內蒙古師范大學盛樂校區閉幕。

網路-內蒙古師范大學

❻ 內蒙古師范大學附屬盛樂實驗學校的辦學優勢及特色

學校以育人為根本，以「高、精、新、特」為辦學定位，積極創新人才培養模式，辦學優勢突出、特色鮮明：
高素質教學團隊
學校有內蒙古師范大學教育專家和教授指導辦學；高中班各學科主要由師大附中「宏志班」名師授課；初中、小學教師團隊以從區內外重點中小學選拔引進的高級教師為骨幹，以部屬師范院校和省級師范院校畢業的優秀研究生和本科生為主體；聘有一定數量的外籍教師參與各學段英語教學，有師大音體美專業教師（教練）指導相關特色活動。
小班制授課
學校順應基礎教育發展趨勢，實施小班授課，每班30人，以有效提高教師對學生的關注度，為師生互動提供更多機會，充分調動學生課堂學習的主動性、積極性，活躍學生思維，增強學生的自信心，使教學活動更加突顯人文關懷。
「一對一」指導
學校為每個學生配備指導教師，根據每個學生的特點及優勢潛能，幫助學生制定學習計劃和成長規劃；利用課余時間對學生進行「一對一」學習指導，及時解決學習中的困難，不需要家長再為孩子聘請家教輔導；特別重視對學生學習方法的指導和心理咨詢，促進學生掌握科學的學習方法和形成健康的個性。
「一貫制」辦學體系
從小學到高中的一貫制教學體系，能有效縮短學生在不同學段之間的適應過程，保持「適合教育」的連續性，為學生潛能持續發展提供空間。低學段的優秀學生可直接升入高學段就讀。
慈善機構捐資助學
高中設置的「勵志班」，相當於「宏志班」。學校將向社會各界尋求資金，對「勵志班」予以資助，幫助自治區家庭經濟困難的優秀學生享受優質教育，為該班每名學生每年提供一定生活費，並為該班30%的學生每年提供獎學金，同時減免該班學生校服、保險、住宿和體檢等費用。初期「勵志班」將由國內外享有盛譽的慈善機構「老牛基金會」資助。
少兒起點的國際教育
在全面實施國家基礎教育課程體系的前提下，學校設立國際部，從小學到高中持續開設有外教參與的英語課程和多元特色課程，在為學生奠定堅實英語基礎的同時，注重發展學生的才藝和國際視野，為學生將來出國留學深造、成為國際化人才提供有力保障。
科學安全的寄宿制
初高中實行寄宿制。學生公寓四人一間，設施完善。學校將寄宿製作為教育的重要環節，對學生在校集體生活進行科學化管理，培養學生自理能力及團結合作精神。學校堅持「安全第一」的辦學思想，通過加強對後勤服務和醫療安保工作的嚴格管理，確保學生的飲食安全和人身安全