同學們穿著校服的擴句

㈠ 六一兒童節這天，同學們穿著嶄新的校服和鮮艷紅領巾。修改病句。

和帶著鮮艷的紅領巾。並放在穿前面

㈡ 修改病句 "六一"那天同學們穿著校服和紅領巾到學校參加慶祝活動 快 急

您好!很高興能為您回答.
"六一"那天同學們都穿著校服戴紅領巾到學校參加慶祝活動.
希望我的回答對您有所幫助!

㈢ 同學們穿著民族服裝.擴句

1、同學們穿著五顏六色的民族服裝；

2、同學們穿著奇奇怪怪的民族服裝；

解題思路：擴句的要求是至少要擴一處，而同學們穿著民族服裝這處可以從什麼樣的同學們，怎麼樣的穿著和什麼樣的民族服裝出發。

(3)同學們穿著校服的擴句擴展閱讀：

句子擴寫的方法

1、局部擴句法

即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。

如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室里認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。

2、整體擴句法。

就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。

㈣ 詳細一點的描寫校服的句子有哪些

（1）校園里，一群穿著潔白校服的學生們正拿著勞動工具打掃衛生。他們用心地打掃著校園里每一片角落，清除著每一處衛生死角，把學校當成自己的家。

（2）她穿著咖啡色的校服，琥珀色的雙眸清澈靈動，長長的睫毛如同洋娃娃一般濃密上翹。只見她淡粉色的嘴唇微微上彎，白皙的臉頰上隨即顯露出一個深深的梨渦，十分可愛。順直的頭發也隨著她的步行在空氣中舞動，在和煦的陽光暈出柔和的光澤。

（3）學校的早晨是美好的。當同學們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進校園的時候，這意味著開心的一天就要開始了。

（4）同學們穿上嶄新的校服，顯得很神氣。

（5）要訂做校服了，班長通知大家把自己衣服的尺寸報上來。

（6）他至今仍保留著一件退色的校服。

（7）同學們穿著整潔的校服參加升旗儀式。

（8）學校要求學生每天都穿校服上學。

（9）兒童節這天，我們穿上了嶄新的校服。

（10）同學們穿上統一的校服，顯得分外精神。

（11）同學們穿著那套新設計的校服,走在街上格外引人注目。

（12）如果沒有統一的校服，同學們穿著五花八門的衣服來到學校上課，也許會讓人眼花繚亂哦。

（13）特里老是自行其是，他甚至拒絕在學校里穿校服。

（14）我想你會忘了我的好，走過陌生的街角。你用校服的裙擺，和我說最堅定的再見。

（15）媽媽昨晚為了我的校服，連夜用吹風筒吹乾沒睡好覺，今天早上無精打採的。

㈤ 同學們穿著民族服裝.擴句

這個其實是非常簡單的，比如說一些形容詞都是可以的。

㈥ 同學們穿著整齊的校服和鮮艷的紅領巾,回校參加開學典禮修改病句

學校里，同學們穿著整齊的校服，系著鮮艷的紅領巾，參加開學典禮。

㈦ 清晨,同學們穿著校服,帶著紅領巾,高高興興地來上學了。修改病句

「帶」改為「戴」。
改為：清晨，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興地來上學了。

㈧ 他穿著校服,怎樣擴寫句子

他穿著校服,
怎樣擴寫句子?

例句：
他穿著校服,背起書包，向學校走去。

㈨ 同學們穿著什麼的校服,帶著什麼的紅領巾,怎麼向什麼的老師問好

同學們穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，有禮貌的向可愛的老師問好

㈩ 開學了,同學們（ ）,穿著（ ）,戴著（ ）,背著（ ）,（ ）。

開學了，同學們都期待的一天終於來臨了，他們穿著嶄新的校服，帶著鮮艷的紅綠領巾，背著久違的書包，高高興興地來到了學校。