以前不愛穿校服現在想穿

A. 現在的孩子是不是都不喜歡穿校服

是的，因為現在的小孩兒都比較注重個性教育，希望在穿衣打扮上體現出自己的個性，所以對於千篇一律的校服都非常不喜歡。

B. 現在的學生很討厭穿校服嗎

對大部分的學生是不喜歡穿校服的，你那是因為校服和這個時尚。衣服相比還是丑了一點點兒呢，就是這個。嗯，全篇一律都是這一種衣服，他總想獨出心裁。現在我們說了都喜歡這一個，嗯，二次方嘛，所以，誰也不想和別人一樣。

C. 以前穿校服是為了學習,現在穿校服是為了生活 這句話是什麼意思

以前和現在都是穿校服，是為了管理好學生學和學生的生活制度

D. 特別不喜歡穿校服，我們學校初高中的校服在今年都換成了小學部的樣式（女生粉紅粉紅的），所以和小學生走

很多人都不喜歡穿校服，因為校服丑，穿上會很丟人。其實你這種想法挺正常的初中生不想和小學相提並論，認為和他們在一起會很丟臉，我也有這樣的想法啊。

E. 學生為什麼不喜歡穿校服

答一：沒校服。（部分最近轉學的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分學生平時穿校服僅僅是為了應付日常行規檢查，一旦檢查結束後，校服很快就會被「珍藏」在抽屜里。 如果現在進行一項關於願不願意穿校服的調查，估計十有八九的學生都會選擇不願意的。 然而，學校基於管理方面的考慮，往往要求學生必須要穿校服進出校門，雖然有點違背了學生自身意願，但也算是情有可原的。 大多數學生雖然內心極不情願穿校服，但也會迫於學校的政策而無奈的穿起校服。 學校領導也是用心良苦，為了讓學生能穿校服，就把這個任務壓到班主任身上，每天對班級學生是否穿校服納入班級五項競賽當中，可憐了班主任，天天得往班級里竄，檢查是不是每個學生都「自覺」地穿上校服，萬一遇到一兩個沒配合的學生，還得苦心婆口地詢問原因，實在忍不住批評上幾句，師生矛盾有時就這樣產生了。 在與學生的交談過程中發現，學生不喜歡穿校服的原因有以下幾種： 一、校服顏色和樣式過於單調。如今的校服主色調以黑白為主，最多再添以部分紅色，款式以運動服為主。對於如今喜歡彰顯個性，追求與眾不同的90後的學生來講，顯然是屬於落伍了，根本無法體現出自已的特點。 二、校服質量較差。由於如今的校服基本上是由教育局統一組織招投標，再由學校的法人代表（基本上是校長或總務主任）與校服生產商簽訂協議，校服費由學校代收。發到學生手上的校服質量基本上不太好，穿上幾次並經水洗後，校服就會褪色，且萬一用力，就會出現裂縫，有時會發生十分尷尬的窘事。 三、校服過於顯眼，容易暴露身份。受生源限制，學校里有部分學生的行規不太好，經常上營業性網吧上網。由於學校經常會組織相關教師到一些網吧去檢查，穿著校服時會很容易暴露目標。另外還有部分男女生交往過於密切，他們有時會在校外表現得十分親昵，而一旦穿上校服以後，顯然會受到約束。 智者見智，仁者見仁。 也許關於校服的爭論還會繼續下去，在方便管理的同時也許扼殺了學生的個性。

F. 上大學以前都要穿校服，為何上大學後就不用穿了

從幼兒園到高中，很多學校都要求學生穿統一的校服。很多學校為學生定製的校服，價格比較便宜，而且可以當做運動服。校服一般是比較寬松的，所以穿幾年都不會顯小。學校也是考慮到學生的身體正在處於發育階段，所以會把校服定得大一點。但是進入大學之後，卻沒有學校給學生定製統一的校服了。

其次，雖然大學沒有規定，學生們一定要穿校服，但是對於學生們進入固定的場所，著裝還是有要求的。比如進入學校的機房，一定要穿上鞋套。去教室上課的時候，學生穿著拖鞋也是不準進入教室的。去圖書館的時候也不準穿拖鞋，衣著不能暴露。學生不管處於哪一個階段，學校對於學生都是有一定的要求的。只不過針對不同年齡階段的學生，所做的要求有所差別。學生們要做的也只是服從學校的規定，完成好自己的學業。至於到底要不要穿校服，也沒有太大的影響，但是有越來越多的人在意個人風格了。

G. 現在參加工作了，在家休息的時候還想穿原來的校服，這個沒什麼吧

只有工作期間應該按照要求著裝，必須穿工裝，在業余時間的著裝沒有任何規定，穿原來的校服也行，穿其他衣服都可以。

H. 女生，我不喜歡穿校服，想穿漂亮的衣服，但學校不允許，怎麼辦呢

作為學生就應該穿校服。
如果是想穿漂亮的衣服，
可以在周末進行。
這樣才是正確的做法。

I. 關於穿不穿校服的話題，我想說不支持穿校服，能幫我想想有什麼理由嗎 謝謝

作為學生，你沒有任何理由不服從學校的規定。你可以保留意見，但必須遵守規定。所以也不能幫你選理由。

J. 我是一個男老師，最近發現女生不愛穿校服，我該怎麼辦大神們幫幫忙

俗話說「愛美之心，人皆有之」，尤其是對於女生來說，想穿美麗、漂亮的衣服是可以理解的。因此，當面對班裡有女生覺得校服難看，而不願意穿的時候，作為班主任，我會通過溝通的方式，耐心勸導學生，引導其正確對待穿校服一事。

其次，了解班裡女生的想法。我會找到其中一位女生，以朋友的身份和她一起聊聊關於時尚的看法，從側面了解她對穿校服的看法。

再次，對這名女生進行耐心勸說。我會告訴她，學校規定學生穿校服是希望學生之間可以建立起一種平等的關系，避免盲目攀比。第三，我也會引導她認識到一個人的美，不僅僅是外表的美，更重要的是內心的善良，然後我還會向該生說明我校校服設計的寓意，希望她能從另一個角度去感受校服的美。

最後，對學生進行集體教育。我會利用班會時間，向全班學生講解我國校服演變史的資料，通過一些有趣的案例，引導學生重新認識自己的校服，並在日後能自覺遵守穿校服的規章制度。