那個校服

1. 那個校服好

第一件

2. 哪個學校的校服

上海交大學

3. 校服，這個是那個高中的校服啊

這個是六中的校服

4. 哪個學校的校服好看

咱們中國內陸的校服基本上都不好看 都是那種傻了吧唧的運動服 又肥又大的 千人一面 穿起來難看死了 又沒個性！才不願意穿呢！中國的港澳台的一些貴族學校的校服蠻好看的！最好看的還是日本.韓國那樣的校服 男孩子特別帥氣 MM都穿裙子 好可愛的啊！如果咱們這的校服也和日本韓國的校服一樣好看 我一定穿了就不脫了！

5. 有誰知道這個校服是哪個學校的嗎

提主，你好。首先很高興回答你的問題。然後呢，如果說想知道這個校服是哪個學校的那麼？很容易。但是呢，需要你提供學校校服的照片才能區分是哪個學校的校服？才能看得到是哪個學校的標志還有名稱？如果說你需要讓我們來區分，是哪個學校的校服那麼好？請你補充一張照片，謝謝你的問題，我回答完畢。望採納。

6. 請問這是哪個學校的校服

校服 （拼音：xiào fú）是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

7. 那個校服層次最高

那個校服層次最高，

沒有這種說法。

以廣州市為例，

個人認為廣州市第17中學的校服最好看。

8. 那個學校的校服

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。
發展歷史
自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。
從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現
辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。

9. 那個校服是哪個學校的

右邊那個校服很普遍，要想知道是哪個學校的，直接問穿有該校服的人，左邊嘛，應該不會是校服，如果是，應該現在是沒有了

10. 哪個學校的校服

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。