日本女子高中生制服百科

Ⅰ 為什麼有的日本女子高中生穿和同班同學顏色不一樣的校服

首先，在日本大部分高中每個年級的校服三角巾顏色，校服款式都有可能的是不同的
其次，很多日本高中每一屆每一屆不同學生的校服款式，顏色，也可能是會不同的
再者，部分高中會提供不同款式的校服供學生選擇或者發多套不同款式的校服供學生換洗（有規定在學校內必須需且只能穿著校服的學校）
就是這樣，望採納

Ⅱ 誰能發給我（女子高中生制服百科）急用

女子防身術嗎？

Ⅲ 為什麼日本女高中生被稱為JK

來自單詞 女子高生（じょしこうせい）
羅馬音：jyoshi kousei
各取第一個字母變成：JK
希望對你有所幫助

Ⅳ jk制服與lolita風格 有什麼區別嗎，有關聯嗎

jk制服與lolita風格沒有關聯。主要區別：jk制服是指女高中生穿的制服；lolita風格則是指少女穿的華麗的裙子及相關飾品。

JK為日語流行語，意為女高中生（じょしこうこうせい）。取假名音 jyoshikoukousei中的J和K。 JK制服的種類繁多，細分的話，有非常繁多的款目。包括背心裙，夏服，中間服，馬甲，西裝，大衣，冬服，開衫，毛衣，襯衫等等。

西方人說的「洛麗塔」女孩是那些穿著超短裙，化著成熟妝容但又留著少女劉海的女生，簡單來說就是「少女強穿女郎裝」的情況。

但是當「洛麗塔」流傳到了日本，日本人就將其當成天真可愛少女的代名詞，統一將14歲以下的女孩稱為「洛麗塔代」，而且態度變成「女郎強穿少女裝」，即成熟女人對青澀女孩的嚮往。

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lolita中文名稱為洛麗塔。

Lolita源自俄裔美籍著名作家弗拉基米爾·納博科 (Vladimir Nabokov) 於1955年出版的小說《Lolita》，後被斯坦利庫布里克(Stanley Kubrick) 改編成同名電影《一樹梨花壓海棠》，描述一位叫做韓伯中年教授與14歲少女黛麗(洛麗塔)的糾纏情慾關系，女主角名叫Lolita。

自此，日本人將『Lolita』成為天真可愛少女的代名詞，把14歲以下的女孩稱為『Lolita代』，簡稱為『Loli』。1997年，電影《Lolita》再被重拍，在日本大受歡迎，原宿街頭開始興起宮廷娃娃look的時裝潮流。

lolita服飾借鑒了眾多歐洲近代文藝復興時期，浪漫主義時期的服飾設計元素，如維多利亞時期的裝扮、洛可可風格、巴洛克風格、哥特時期的風格。將這些風格元素提取再創新就形成了Lolita風格，在上世紀於日本開始流行。

Ⅳ 日本校服襪子和制服鞋

1,首先日本女生在制服裡面不會穿絲襪的，日本人從小父母就會讓孩子穿短袖在雪地裡面玩，所以日本人根本不怕冷，如果穿制服你會冷的話，可以去買黑色的褲襪穿，有一種含有羊絨的，很保暖，在淘寶有買，那種是日本原裝的，大概100多元一雙
2，你不穿校服的時候其實也可以穿日本的制服，因為日本的校服款式很漂亮，很多女生在逛街的時候都會穿校服去的，大多會在校服外披一件外套這樣，所以如果是制服鞋完全可以逛街穿，而且這種鞋穿起來很舒服。或者你不一定要買HARUTA的鞋，網路上有賣相似的，而且比較便宜的。

Ⅵ jk制服和dk制服區別

JK制服和DK制服都是日本高中生的制服，它們的區別如下：

1、兩者根本含義不一樣。

dk制服指的是男高中生的制服.而JK為日語裡面的流行語，意思是女高中生(羅馬音jyoshi koukousei，取JK)。所以JK制服也就是代表女高中生的制服。

2、兩種制服包含的種類不一樣。

DK制服通常有詰襟和西式制服。JK制服款型大致可以分為背心裙，夏服，中間服，馬甲，西裝，大衣，冬服，開衫，毛衣，襯衫等等。

3、兩種制服延伸意義不一樣。

JK制服是JK概念的延伸，JK制服因為被JK穿著所以有了特殊的青春意味，ACGN中的角色，多半都是普通的高中生，其中女高中生因為青春可人的特點和嬌俏的制服型制等特點而成了情竇初開少年的暗戀對象。其連帶著制服也成了代表青春與美好的文化符號。而DK制服不會因為被DK穿著而擁有特殊的文化意義。

Ⅶ 水手服是誰設計的,日本女高中生穿起來這么好看

水手服 服裝的一種，水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝，也叫海員服，甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍，所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制度制定時所導入。當時正值日本明治維新時期，人們都沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事涵義的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和服，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是用真正的海軍軍官的軍裝修改而成的，最早是在1879年由日本貴族學校學習院正式採用，之後就逐漸變成了中學以上學校的正式服裝。
而對於女孩子來說，由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國。在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而又根據國情，原本下半部的褲子也被修改成了裙子。從中我們也可以看出，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然。因為制服代表權威、服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。 後有中國台灣、中國香港、中國大陸部分地區、韓國引進，作為學生制服。而西方未繼續將其作為學生制服，實可謂牆外開花牆內香。
而現在，越來越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本年輕人也喜歡穿水手服扮Cosplay，水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。
該服裝的特點是:男式為海軍軍服無特別之處,女式樣式繁多，其均為大翻領，夏裝淺色，秋冬裝多為藍黑。女子身著此裝時，尤顯清新可愛。

Ⅷ 女子高中生的秘密好不好玩

我知道淘寶有《女子高制服網路》比《日本女子高中生校服圖鑒》這本書出來的早