建湖縣顏單小學校服

❶ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

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校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

❷ 大家的校服是什麼樣子的

校服一般都是學校自己去定製。每個學校定製的人不同，所以他們的校服也是不一樣，而且我認為每個學校的校服不一樣是一件好事，這樣能認出是哪個學校的學生。

❸ 你們學校的校服是什麼樣子的呢，曬給大家看看

我們學校的校服我總結了一下特點就是簡單，無論是款式還是顏色，就是簡單。

❹ 現在的校服有什麼不足

現在的校服，配色很難看過於松垮，看起來像一個大口袋。

❺ 小學校服，想要孩子穿起來比較舒服，性價比比較高的校服公司可以推薦一下嗎

小學校服要讓孩子穿起比較舒服，性價比比較高的校服公司。一般的做針織內衣的廠家都是可以做的。個人不能做得學校統一做。你只要打聽一個做內衣，比較好的廠子就可以。

❻ 你對中小學現在的校服滿意么你有什麼建議

現在的中小學校服存在著很多的問題，首先是顏色單一的問題，統一的藍色，其次就是布料的問題，最後就是保暖的問題。關於校服的問題，應該多傾聽孩子的想法，孩子喜歡的才是真正受歡迎的校服。

給孩子訂什麼樣的校服？不應該是學校說了算，應該讓家長、孩子和學校三方坐下來，大家一起探討交流這個話題。在校服的價格方面，校服的樣式方面，校服的質量方面都應該做出很大的提高，校服不應該是從盈利的角度出發，應該是更加惠民、惠學生。

❼ 吉林市小學生校服哪個服裝廠生產

吉林市小學生校服，哪個服裝生產？
這個很多單位都可以治。
現在撐一天都可以成了這樣的活。
談好價錢。
選好校服的顏色和樣品。
就可以成批加工了。

❽ 小學校服你們覺得好看嗎

小學生校服你覺得好看嗎？怎麼說呢，每個學校選擇的校服都是不一樣的。你發的這張圖片的校服顏色看起來配比還是不錯的。現在一般的校服都比較血液是一點，這樣看起來比較醒目。就把我們孩子學校的校服來說吧。但是分鄰居的單數年紀就是綠色的和黑色的為主色。樟樹聯機的就是橙色和黑色為主色，這樣看起來就能分出年齡來分出年紀來這樣你岔開顏色了，應該算不錯的了。
還有一個原因就是如果穿校服顏色去一點，在外面看起來依然安全一點，就像環衛工人穿的衣服就很宣也一樣，車輛開始行駛的時候就會特別注意這種顏色，幸運的衣服增加一定的安全性吧。

❾ 為什麼我國各省市從小學到大學.所有學生的校徽校服不能按其學校的特點來制定各自不同特色的校徽和校服

現今的大部分大學生都不喜歡穿校服，都認為已經是大學生了，可以不穿校服了，可以展現自己的個性了。因為在小學，初中，高中都是天天穿校服的，如果不穿就會被批評教育。終於到了大學階段，大部分人都歡天喜地，因為可以自由了，可以不受校服的束縛了。 我曾經看過一則報道，報道說：有一家對日本東京的學生做過調查，結果大多數學生都回答說是校服。校服對學生來說不僅是學校的標志，還是時髦的象徵。有的學校把好幾套設計方案集中在一起，由學生試穿投票，決定最終校服款式。他們認為，學生們穿著自己喜歡的校服容易激發學校榮譽感，會更加自覺自律。看完之後不僅感慨，為什麼中國的學生不喜歡穿校服呢，甚至是討厭校服。因為他們覺得校服顏色單一、款式落後、質量差，比不上自己充滿個性的衣服。 其實我認為，穿校服的利是大於弊的。第一，如果人人都穿校服可以體現一所學校的精神面貌，給人一種團結的感覺；第二，如果人人都穿校服就可以避免學生之間的攀比，人人都一樣，沒有人特殊；第三，校服是學生的標志，也是學校的標志，學生和學校是相輔相成的，學生穿校服不僅體現著自己，同時也體現著學校：第三，穿校服可以體現一種集體感，在外界看來是一個團結向上的集體，讓學生自己時刻注意到自己是集體的一部分，有利於培養學生的集體意識；第四，人人都穿校服，也能方便學校的日常管理，宣傳學校。 由此看來，穿校服的利是大於弊的。穿校服不僅是學生的體現，也不僅是學校的象徵，更有更加深刻的意義，所以穿戴校服是十分必要的。

❿ 高端小學校服定製，想問一下做的專業的校服公司有

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如何選擇專業高端校服定製廠家？
文章出處：責任編輯：人氣：64發表時間：2019-05-22 16:20【大 中 小】
目前，許多學校都有自己的定做校服，因為定做校服可以起到宣傳學校的作用。首先，學校會與相關校服公司進行一定的聯系，看看他們的定做校服有什麼款式，選擇更時尚、更受學生歡迎的款式。他們也應該對衣服的布料有一定的要求。高質量的衣服穿起來會更舒服，所以它們更受學生歡迎。

當一群穿著相同校服的學生走在街上時，人們會猜測他屬於哪所學校。這實際上將增加學校的知名度，讓更多的人了解學校。因此，許多學校開始選擇高端校服。高質量的校服可以讓每個學生看到學校對學生的重視。那麼如何在市場上選擇高端校服呢?

在小學生校服設計和生產中，應綜合考慮年齡、心理和生長期等因素。由於小學生的年齡一般在7-12歲和13歲之間，中國學生在小學里正在接受高等文化教育，他們最初的政治和法律意識也是在這個時代形成的。小學生的身體特徵是嬰兒或年輕人的。他們活潑好動，思想純真。

小學低年級學生的校服應與小衣服的風格和特點適當搭配，顏色通常要鮮艷。隨著小學高年級學生進入發展階段，校服不應該太緊，設計師在校服設計元素不應該太孩子氣。因為為了統一學生的形象，要求普通初中生和高中生的制服樣式相同，但穿著結構略有不同。

選擇高年級校服時，一方面要尊重學生的意見，另一方面要考慮學生的身體接觸。在學校確定了高檔校服的定製單位後，還應該考慮價格。價格不應該太貴，因為畢竟這是一個學生群體。如果他們不能消費，那麼校服就不能推廣。

另一方面，學校選擇的服裝風格也應該比較新穎。如果它太過時了，學生們會不喜歡它，每個人也不會願意穿校服。這違反了定製校服的理念。因此，學校在校服定製之前必須認真考慮。只有這樣，學生們才能更滿意，並與學校達成協議。讓學生願意穿定做校服，這樣學校就可以宣傳自己。

同桌的你校服經過18年的發展，公司一直堅持「質量、服務、奉獻、感恩」的定製理念。嚴格控制質量水平，跟蹤全方位服務，堅持生產高質量校服產品