⑴ 校服定做幾套合適
至少2到3套天氣不好的時候不容易干。同桌的你校服會給你建議,可以問下
⑵ 求解:小學生一年要訂幾套校服,有標准嗎
我們家孩子的也是這種情況,一年兩套校服,今年三套,不訂不行,搞笑的是每學期還不一樣,孩子上六年小學最少要十二套校服?不重樣的,找老師老師說是教育局訂的跟老師沒關系,不要難為老師,沒有地方說理嗎?
⑶ 秋季校服定幾套合適
一般兩套換洗 我們學校都是定2-3套 明年春天還能穿的 我們是同桌的你這個品牌的校服
⑷ 請問校服一般有幾套
校服一般有2套,夏季和冬季的,沒個學校的校服不一樣,所以顏色說不好
⑸ 小學生每年需要訂兩套校服嗎
解答,
從描述來分析,
學校沒有硬性要求。
如果孩子長得快的話,
原訂的校服變小就不合身了,
自然是需要再訂新校服的。
⑹ 小學生要買幾套校服
秋季。夏季。各2套
不過小學有些學校有發校服不過都沒有規定要穿。
⑺ 正裝校服需要定幾套合適
一般校服都是夏天一套,冬天一套,春秋一套,學生也可以選擇多買一套替換,只要不介意價格問題,學校是尊重個人意願的。
⑻ 小學一年級應該定幾套校服
您好 如果只要周一穿,就定一套,如果每天穿 建議頂兩到三套,望採納
⑼ 校服一般要定幾套比較合適
你好:
如果是小學的話,一般四套比較合適,初中的話,推薦兩套
望採納
⑽ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定
不需要,教育局也沒有規定。
教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》:
校服購買主要有三種模式,一是完全進入市場流通,學校和家長共同確定樣式後,由家長到校服門店購買,校服廠家和銷售商接受市場監督。
二是由政府出資,通過政府采購方式購買,按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少,只有個別省進行了試點。
三是由采購單位直接面向生產企業采購,各地普遍採用此種模式。
為加強采購監管,《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區,教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同,全程公開采購過程。
采購單位要加強校服采購公示,向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等,主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查,同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下,確保公正公開。
(10)小學生校服幾套才夠擴展閱讀:
校服是學生的統一服裝,推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外,便於管理,還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣,也可以說,校服本身就是一種很好的教育方式。
頻繁地更換,每次更換後,校服的顏色和款式都不盡相同,這樣學生聚在一起,穿的校服就會五花八門,顯然不利於整體面貌和統一形象,再者,每次更換新款式新顏色的校服,就得把舊的淘汰掉,這種浪費行為也會對學生造成不良影響,不利於學生樹立勤儉節約的品格。
可以說,頻繁的更換校服,不僅是家庭的一次綁架,也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。