1. 學校為五年級學生製作校服
每套校服的價錢：2.5×28=70元
五年級的校服總價：186×70=13020元
五年級共需布料2.5×186=465米
因為465＜602 所以布料夠用
剩下的布料：602-465=137米
還可以做：137÷2.5=54.8≈54套
插秧機每小時：1.47÷7.5=0.196公頃
人每小時：0.042÷6=0.007公頃
插秧機每小時插秧的公頃數是人的：0.196÷0.007=28倍
今天做的蛋糕數：225÷7.5=30個
用的彩色奶油的克數：30×4.8=144克
羽毛球的單價：10.8÷12=0.9元
乒乓球的單價：6÷5=1.2元
羽毛球單個盈利：1.6-0.9=0.7元
乒乓球單個盈：2-1.2=0.8元
賣一個羽毛球和一個乒乓球的盈利：0.7+0.8=1.5元
賣出羽毛球的個數：70÷0.7=100個
賣出乒乓球的個數：40÷0.8=50個
2. 學校如何定製校服呢
atob校服品牌知名度和美譽度都是不錯的呢。
3. 怎樣設計校服
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發揮校服的審美導向功能
校服的款式、風格是直觀、具象的視覺元素，校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標准產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中，校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求，用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導，從而使學生認識到美學規律、形成審美標准，進而形成健康的審美趣味。
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配合學校的校園文化主題
在各級各類學校紛紛開始注意學校形象和品牌建設的今天，校服設計中必然要考慮學校定位、辦學理念、歷史沿革等文化背景，並將其體現在校服的整體風格中，使校服成為校園文化工程中的一部分。例如選用與學校硬體設施風格契合的顏色、在胸前加入經過設計的校徽校訓、適合學校定位的領結絲巾等裝飾細節等，讓學生在穿著校服的過程中，牢記學校的精神傳承、提醒自己的學生身份，讓校服成為對外展示學校形象、同時對內塑造精神品格的重要工具。
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傳承國家和民族傳統文化
我國是一個歷史悠久的多民族國家，無論是華夏文明中的服飾美學和禮儀文化，還是各民族傳承千年的經典服飾元素，都是需要新一代學子了解並傳承的珍貴財富。而在國家的青少年教育工作中，文化自信和中華復興成為重點內容，我們的校服設計中必然要體現出傳統服飾美學的元素和理念，這樣才能讓青少年在潛移默化中對傳統文化的魅力產生興趣並進而傳承下去。例如莘茂設計師就發掘出了傳統服飾工藝中的刺綉、雲錦、結繩、圖騰紋樣等經典元素應用於部分校服產品中，經過現代設計理念提煉和現代服裝工業技術配合，傳統美學在學生身上重新煥發
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小編認為，重新發掘校服美育功能與文化傳承功能才是打造未來中國校服的必由之路。加入盤扣、流蘇等傳統服飾元素的「國粹經典」和「民族精粹」校服作品。
4. 如何設計校服
如何設計校服，做學生的校服也是根據當地的氣溫以及當地的風俗和當地的一些人的眼光都是有著一定聯系的，如果是自己沒有經驗的話可以借鑒一下，其他學校一般來說都是有各種各樣的版本去可以借鑒的。
5. 求中學生校服設計圖
男： 天藍色V領針織背心在陽光下熠熠生出男生獨有的光輝，普通的白色襯衫一點也不遺損氣質，反而在陽光中幻出一片青春的味道。同色系的天藍長褲映襯出腿的修長，看的一群女生面紅耳赤。
女： 不像普通的xx（中學、小學、學院……）校服，這套以天藍色為主的校服襯出女生的甜美可愛。看那貼身的天藍針織毛衣背心，格子迷你裙，配上純白的襯衫與帶一圈可愛蕾絲的長筒襪，墨藍色的圓頭小皮鞋華麗中不失俏皮。
6. 學校的校服製作一般要多久
要看需求量多大和衣服款式的難度
7. 一般校服都是哪裡做的
學校的校服一般要分為中小學校服和大學校服。
中小學校服，如果是公立學校一般都是政府為他們指定一些殘疾人制衣廠為他們做。私立學校就是一些學校校長或者是領導的親戚承包了，畢竟很賺錢的，肥水不流外人田嘛。
大學的校服，一般都是學校的一些學生企業，班上的班委去聯系一些淘寶上的制衣企業為他們製作的。
8. 學生校服設計哪個做的好
學生校服設計哪一個做得好，哪個做的多好，你隨便去淘寶上搜都可以，或者十天之內充電器在一起，實在是那個要貴。
9. 學校校服定做
山西省沁縣中學的校服是在哪裡定做的我不知道，但是我知道淘寶上面一家定做校服的賣的還不錯，前幾天我在他們上面買了的，旺號：
babylonian城市
10. 某學校,製作校服,先做了150套,然後又做了全部的三分之一,然後又做了全套的五
這個呢是用150×3，也就是一共是450套。