Ⅰ 日本校服區分年級
校服是不一樣的
Ⅱ 幫忙翻譯日語的東西。急!!!!!!!!!!!!不要翻譯器上的。
1.學生服とは?
1.什麼是學生服?
學生服、立領學生禮服是指日本規定的小初高中學生穿著的制服中,以男生為主的立領款式套裝。
學生服從廣義上講是指學校規定的制服、統一著裝,或者學生專用的禮服。從狹義上講,是指其中特別是男生用的上下裝同一材質的立領款式套裝。
2.學生服的起源
水手服的起源 最先是由歐洲的海軍水手們穿著而得名的。見過水手服的人們,覺得設計很可愛,就作為小男孩的服裝開始普及。大正14年,在東京,由坂倉厚積設計的水手服被採用為西洋風格的制服,之後作為女學生制服流行開來。
立領學生服的起源 明治15年 日本文部省 領導國立學校開始普及校服,17年和19年時 東京農林學校及東京帝國大學採用普及了立領金扣的款式。之後演變成了中等教育以上的學校制服。
日本學生服的種類
1,女生用的制服是指女生上學穿的服裝
水手服是女生中主要流行的制服。因高中的新設立和校服換代等被多數採用。
西裝夾克款式是傳統的女生制服。雖然採用這種傳統款式制服的初高中
學校比以往漸減,但是在女生中還屬於主流制服。近幾年,還出現了將水手襯衫和西裝夾克相搭配的花樣復合款式的水手制服作為校服的初高中學校。
2.男生用的制服是指西裝夾克式和立領學生服。
立領學生服 是在舊制度高等學校時就存在的傳統的立領款式男生制服。在初中學校現在也任然是很流行的,但在高中學校因向西裝夾克款式轉型的原因漸漸不流行立領款式了。在部分大學的體育系也還被採用著。也被拉拉隊的作為統一服裝來使用。
西裝夾克款是高中學校主要流行的款式,中小學校使用這種款式的也在日漸增加。只是。在西裝夾克款流行的高中學校,啦啦隊的服裝主要還是採用立領款禮服為多。
Ⅲ 一款FC上的戰旗類游戲,日本的,背景是學園的,像是太保,混混之類的,武器有木刀,拳頭,腳踢,求名字!
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這樣的?
Ⅳ jk服和水手服有什麼區別,還是兩個就是一個。
jk制服分為西式制服與水手服兩種。然而3L並不是正統的水手服
Ⅳ 我想製作水手服或者學校制服,問下布料
在服裝大世界裡,服裝的面料五花八門,日新月異。但是從總體上來講,優質、高檔的面料,大都具有穿著舒適、吸汗透氣、懸垂挺括、視覺高貴、觸覺柔軟等幾個方面的特點。
現代製作在正式的社交場合所穿著的服裝,多選用優質的混紡面料。而純棉、純毛、純絲、純麻等天然面料因為有著易皺、易變形等天然面料的缺點,已經淪為一般布料,較少作為高檔服裝用料。混紡面料有著天然面料吸汗透氣、柔軟舒服的特點,又吸收了化纖面料結實耐穿、垂懸挺括、光澤好顏色鮮亮等優點,每年有大量的高檔優質混紡面料被開發出來。有時,穿著純皮革製作的服裝,也是允許的。一般服裝面料分為二大系列:
梭織面料:主要用於服裝的外衣和襯衣。
針織面料:服裝的內衣和運動系列服裝,但由於科技的發展,針織布也向厚重、挺括發展,逐漸使針織內衣外化,針織面料梭織做法,成為外衣的補充。
隨著現代人生活質量的提高,同樣他們對自己的穿著要求也愈來愈高,不再限於是服裝的造型,款式,更注重服裝的面料是否舒適,是否環保。
智研數據研究中心數據顯示:棉價上漲導致整個生產鏈成本增高,生產鏈的一系列產品不得不漲價,恰恰催生了服裝行業面料的新契機,棉花的升級替身玉米纖維、竹纖維、新型植物麻纖維等閃亮登場,這些生物基面料比棉布在生產過程中更節省水和農葯,符合消費者乃至全社會對低碳環保的需求。
以這些天然動植物材料為原料加工的服裝人們稱之為「生態服裝」,如棉,麻,絲毛,皮之類新型低碳環保面料,它們以天然動植物為原材料並且經過病毒檢測具有相應的標志。」與當今「環保風」和現代人返璞歸真的內心需求結合,「生態服裝」正逐漸成為時裝領域的新潮流。它們不僅從款式和上體現花色設計環保意識,而且從面料到紐扣,拉鏈等附件也都採用無污染的天然原料;從原料生產到加工也完全從保護生態環境的角度出發,避免使用化學印染原料和樹脂等破壞環境的物質。
生態服裝與綠色服裝概念基本相同,但也稍稍有區別:「綠色服裝」主要是綠色紡織品和生態服裝。國際上已開發上市的「綠色紡織品」一般具有防臭,抗菌,消炎,抗紫外線,抗輻射,增濕等多種功能。這類產品在我國還屬初創階段,已經推出的主要以內衣為主,但由於這類紡織具有特定有益人體健康的功能,因而較受消費者的歡迎。
從以上可以看出設計服裝不論從面料還是款式出發,不僅考慮到是否舒適,時尚,更重要的是與環保相結合,低碳環保才是未來服裝面料的發展趨勢。
Ⅵ 步美問柯南哪個學校制服好看
應該是名偵探柯南第86集,誘拐現場特定事件
可以去看一下。
Ⅶ 誰有制服類的都市或校園小說 可以寫最好發郵箱[email protected]
《陌上雲暮遲遲歸》、《雲端之上》、《荊棘花向晚》等吧
Ⅷ 大學有校服嗎什麼樣的(高中有嗎)
高中都會有的,只不過有的學校發,春季,夏季和冬季三套,有的只發春夏兩季的,一般的校服都是運動服類的,比較高級的學校會發制服一類的,就像經常在電視上看到的那種。平時穿不穿就看學校的規定了,正規的要求穿的時候多一點,有的只要求學校有重大活動才穿。
大學沒有校服,除非是那種電視劇里的貴族學校才會有,人家學校人少,要求的比較嚴格。
Ⅸ 日本正廢除學生校服性別區分,這么做為的是什麼
起因是因為有部分反映有考慮變性等精神需求,在穿著有明顯性別區分的校服感到不舒服。
日本女高中生的校服都是短裙和短袖,而現在日本政府新政策的出台,已經得到了不少學校的回應,部分學校已經著手更改學生校服樣式,女高中生也可以穿長褲了。
不過,在學生時代,校服還是有著特殊的代表意義,尤其是一直以來日本學生的校服已經給大眾留下了很深刻的印象,有著明顯的男女區別,沒有人評論日本男學生的校服好不好看,大部分人將目光聚焦在日本女學生身上。
日本女學生的校服也許受日本特殊文化的影響雖然好看,但一定程度上也不太安全,容易令一些不懷好意的人產生聯想,畢竟絲襪短裙是女性魅力的特殊體現,加上日本文化風氣的影響,一些日本小電影也會出現女高中生的畫面,這對學生的未來造成不好的影響。
此次改動一定程度上能夠改善我們對日本學生的看法,也滿足了部分學生的特殊心理需求,一舉兩得。
(9)之校園制服類擴展閱讀
在日本,多數的小學生就已被要求穿著制服才能上學,不過也有些學校允許學童穿著便服。此時期的學校制服,男孩大多是穿著白色上衣搭配短褲,並還會附有一頂帽子。而在要拍攝班級活動照片時,通常會穿著比平常上學日更加正式的制服樣式。
而女孩子的制服可能包括了白襯衫以及灰色百褶裙,也有些學校是采水手服樣式。無論是男性制服和女性制服,都有可能為因應季節、場合或活動,而要求統一更換。而頭上搭配的鮮明顏色帽子,是為了交通安全而設計的。
當進入日本的初中和高中後,便會統一穿上其學校制服。如同軍隊要求士兵整齊地穿好制服,男學生們得穿上其立領制服以及女學生得穿上水手服。其中,男性學生的立領制服是依據明治時期的日本軍服所設計的,而女性學生的水手服則是仿照過去歐洲的海軍制服。
兩者皆取代過去學生得穿著較不方便的袴,並在1920年到1930年這股風潮在教育家下田歌子(下田歌子)的推波助瀾下被許多學校所引用。不過,盡管現今這種傳統的立領制服與水手服仍被廣泛使用,許多學校也開始採用自教區學校傳開的西裝式制服。
無論是哪間學校,學生都會統一分配到相同樣式的制服,多數學校都會將其制服列為學費內,不需額外繳費;學校通常會提供該校的制服,以及體育課時穿著的運動服。而根據就讀學校自訂的規則,學生通常可以自由依天氣狀況,選擇所穿著的制服的冬夏款式。
而一些學生可能會故意挑戰既有的規定,而沒有照規定穿著服裝。如穿著大且寬松的襪子,或者是女學生透過往上系的方式將裙子外露部分縮短等;而一些男學生可能沒有把袖子拉好,或者是直接將制服解開。
由於一些學校是同一性別學生就讀,或者是有些學校沒有另外設置更衣間。因此學生大多於他們自己的教室內,依上課需求將衣服更換,也有些學校允許學生在課堂上可以穿著運動服。此外,一些學校在校內會嚴格規范學生的發型、鞋子、書包等。不過通常是在如學期開幕式、閉幕式以及照相等特別日子,才會嚴格要求學生遵守校規。
Ⅹ 你喜歡制服怎麼設計
服裝設計不僅僅是簡單的設計服裝,你還要有對時尚趨勢的獨特見解和對服裝風格的良好眼光。還有就是你要非常非常喜歡這個東西,它不像t台上顯的那麼光鮮亮麗,學習的過程是一個非常漫長而枯燥乏味的。還有就是學習之後最好到大牌工廠進行進修製作。