答一：沒校服。（部分最近轉學的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分學生平時穿校服僅僅是為了應付日常行規檢查，一旦檢查結束後，校服很快就會被「珍藏」在抽屜里。 如果現在進行一項關於願不願意穿校服的調查，估計十有八九的學生都會選擇不願意的。 然而，學校基於管理方面的考慮，往往要求學生必須要穿校服進出校門，雖然有點違背了學生自身意願，但也算是情有可原的。 大多數學生雖然內心極不情願穿校服，但也會迫於學校的政策而無奈的穿起校服。 學校領導也是用心良苦，為了讓學生能穿校服，就把這個任務壓到班主任身上，每天對班級學生是否穿校服納入班級五項競賽當中，可憐了班主任，天天得往班級里竄，檢查是不是每個學生都「自覺」地穿上校服，萬一遇到一兩個沒配合的學生，還得苦心婆口地詢問原因，實在忍不住批評上幾句，師生矛盾有時就這樣產生了。 在與學生的交談過程中發現，學生不喜歡穿校服的原因有以下幾種： 一、校服顏色和樣式過於單調。如今的校服主色調以黑白為主，最多再添以部分紅色，款式以運動服為主。對於如今喜歡彰顯個性，追求與眾不同的90後的學生來講，顯然是屬於落伍了，根本無法體現出自已的特點。 二、校服質量較差。由於如今的校服基本上是由教育局統一組織招投標，再由學校的法人代表（基本上是校長或總務主任）與校服生產商簽訂協議，校服費由學校代收。發到學生手上的校服質量基本上不太好，穿上幾次並經水洗後，校服就會褪色，且萬一用力，就會出現裂縫，有時會發生十分尷尬的窘事。 三、校服過於顯眼，容易暴露身份。受生源限制，學校里有部分學生的行規不太好，經常上營業性網吧上網。由於學校經常會組織相關教師到一些網吧去檢查，穿著校服時會很容易暴露目標。另外還有部分男女生交往過於密切，他們有時會在校外表現得十分親昵，而一旦穿上校服以後，顯然會受到約束。 智者見智，仁者見仁。 也許關於校服的爭論還會繼續下去，在方便管理的同時也許扼殺了學生的個性。
㈡ 學生不穿校服的原因
你是老師？學生？呵呵 貌似校服很難看所以沒多少人喜歡穿，小的時候我就不穿！一 很難看。二 學校的要求不是很嚴！ 三 再加上學生攀比心很強 各個都穿著自己認為很好看 很酷的外套，衣服！ 應該就是這些了.
㈢ 不穿校服有什麼借口
同類啊，我也不喜歡校服。
你可以先穿著，進了校門再脫下來，有升旗儀式啊什麼的再換。
或者說弄臟了，洗了，不過一般這種借口也只能穿與校服顏色相近的，而且老師會問：另外一套呢？怎麼還沒干？之類的。
我一般都說熱，就把校服脫下來。
望採納
㈣ 學生不應該穿校服的原因是什麼
理由應該落在四個字上：紀律、角色。學校是教書育人的地方，在培養學生學習各種文化知識的同時，還要培養學生各種意識。其中，關於紀律意識、團隊意識尤為重要、當學校要求學生在升國旗日穿校服的時候，為了學校這個團隊，遵守學校的紀律，學生應該努力完成，而不是去抱怨規定。我們可以去討論穿校服是否必要的問題，但絕不是在你因為沒穿校服而被拒校門之外的時候。只有從小培養紀律意識，認識到這個世界的規則，學生才能在走出校門之後更好更快地適應這個社會。穿校服，不過是從小處讓學生體味紀律意識而已。雖小，但很重要。另外，人之於社會生活，要扮演不同的社會角色。中小學生在學校里是學生，在家裡是子女，在商店裡是消貨者，在社會上是主人翁……在學生們的心智還沒有完成成熟之前，對於不同的社會角色的轉換，還需要進一步的幫助和引導。學生不是家裡的小皇帝——請不要撒嬌，不是飯店裡的顧客上帝——請不要高高在上，在學校里，你只是學生——和所有學生一樣!同時，社會對學生的角色也需要明確的認知，學生過馬路時司機要多注意，一些娛樂場所對中小學生要說不，社會要認知到學生的這個角色才好避免時學生造成一些不良影響和傷害。而校服，剛好可以讓學生增強自覺的角色認知，也能讓社會明確的認知學生的角色。有些家長對孩子因為沒穿校服而被拒門外表示憤慨，害怕孩子心理受傷害或者在校外遇到危險,提醒孩子穿上校服，讓孩子和自己都開始培養紀律意識吧!就像空姐要穿空服，戰士要穿軍服一樣，不管你多漂亮，或者多帥氣，你都要服從紀律，明確自己的角色定位！
㈤ 為什麼在中國必須要穿校服別的可以不穿校服
那你就應該了解下校服的作用，對孩子對學校管理都有好處。
㈥ 不穿校服的理由
穿校服的好處：
1.避免攀比，減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡；
2.有養成教育的功能，學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
3.保護功能，穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
4.校外上網，打架，做壞事，沒人知道你是社會青年還是學生。
5.學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象
6.三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
7.學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。
8.防止校外不良分子進入學校
9.生了買衣服的錢用來買自己想要的東西
10.說明自己有文化，而且我們是學生，年輕！
穿校服壞處：
1.簡直分不出男女，穿的都一樣。
2太難看了
3.不利於學生個性的培養
4.不利於創新精神的培養
5.穿校服沒溫度，至於風度——唉，只能說我很醜但我很溫柔。
6.
天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，不利於學生對知識的理解和掌握。
7.由於大多數學生不愛護校服（因為太難看了），所以穿校服不利於我國精神文明建設
8.穿校服不利於我國民族服裝產業的發展
9.穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。
10.
穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立
是在想不出了，很辛苦的，考慮，考慮吧用我的
請問：壞處也是要寫的「善良」點的嗎？
㈦ 15天不穿校服的理由
開這種條的話班主任沒這個權利的，去教導處找老師就說褲子丟了，想請15天的條去聯系一下不念的同學借來一個褲子（你懂得。。。），他給你寫完條去找班主任簽字，然後自己簽字就OK了，別跟我說你連教導處在哪都不知道—。—
㈧ 中學生不穿校服的理由
這個問題應辯證的看待：
一方面展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。解脫束縛追求自由的需要。試想：從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化的！！！
當然，另一方面也不否認，有些同學不穿校服是因為虛榮或優越感被抑制，他們以為自己長得好或家境好，就該鶴立雞群。這種心理是有礙於他們的成長的！！
㈨ 什麼理由不穿校服
吃飯油撒上去了
被掛爛了
太小了
已經說過了，還沒重新發
給分
態度要誠懇
㈩ 有什麼好的理由能不穿校服、
1.。。新學期回答：「校服小了，穿不上。」 2。。回答：「校服洗了，沒干。」 3.。。如果下雨，回答：「剛才來學校，被人給撞了，衣服弄臟了。我就換了一套。」 4.。。回答：「對不起啊。。我昨天找了一下午，結果沒找到，要不，我留教室，掃地？？」 。。。。。。為什麼不穿校服？？。。。。。。。 。。。。。。。。其實，穿校服。。也不壞啊