學生校服訂購

『壹』 校服征訂怎麼告訴家長

關於校服征訂致家長的一封信尊敬的家長：您好！感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，學校各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購校服，現將有關事項通過此信與您溝通交流，期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過正式招投標確定的生產廠家。本次校服為價格為每套80元。這是經市物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。我校要求學生在周一及重大活動、運動會時必須穿著校服。
回執單我已閱讀以上內容，________(同意或不同意)給孩子統一訂購校服。年級：
學生姓名：
家長簽名：
家長聯系電話：                        2020年11月26日

『貳』 什麼地方可以訂購學生校服

當然不是必須的，這一規定出自於教育部白皮文件，「以學生自願原則，學校統一訂購校服，以消除學生之間由於家庭原因導致的貧富差別。」不過你們這是地方政策，沒有辦法，如果這有想法，可以先據理力爭，如果不行可以上報上級單位，教育局。
希望採納

『叄』 校服尺碼怎麼訂啊

首先、校服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。

第二步、校服設計團隊依據採集到的代表性數據，結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。這是因為隨著消費者對校服用途的多樣化需求，目前校服品類細分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節區別，常服、禮服和戶外運動服等功能區別，不同品類的校服有著不同的尺碼確立原則，必須結合款式設計和功能需求進行科學分析後決定尺碼區間，從而保證兼顧合體性和活動松量。

第三步、根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

最後、工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(3)學生校服訂購擴展閱讀

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

『肆』 江西南昌某中學訂購2300元的校服套裝，學校是怎麼想的

不應該訂購這么貴的校服。幾天前，江西省南昌縣張羽師范學校初中一年級的家長接到通知，要為校服支付2300元。一名初中生的2300元校服費在家長中引起了很多討論。13件衣服總共要收2300元，這對大多數家庭來說是一筆很大的費用。對於經濟條件差的家庭來說，這是一個沉重的負擔。與單一校服風格不同的是，這次除了普通運動服和t恤，套裝中還有不同尋常的連衣裙、背心、充電服和羊毛大衣。關於校服的選擇，學校工作人員說:「如果其他人都穿校服，比如升國旗或參加班級活動，你的孩子不穿嗎？」表面上的「自願」購買已經成為一種變相的「脅迫」。

作為教育主體的雙方不應該被制服分開。父母和學校是「聯合」的，以使學校真正成為他們孩子的「家」。畢竟，兒童身心健康成長是社會的共同追求。

『伍』 訂購校服時，應該怎麼選擇正確的尺碼

Hey Junior校服設計根據學生成長中的身型，多數以寬松舒適而
且美觀青春設計，購買校服時，不需要擔心尺寸不合適，或者為
了學生的成長而特意購買大號校服，只需要選購學生正常身型的
尺碼即可。購買後如果有關於尺碼的問題，可以聯系客服或者400電話進行售後退換問題。

『陸』 求解：小學生一年要訂幾套校服，有標准嗎

我們家孩子的也是這種情況，一年兩套校服，今年三套，不訂不行，搞笑的是每學期還不一樣，孩子上六年小學最少要十二套校服？不重樣的，找老師老師說是教育局訂的跟老師沒關系，不要難為老師，沒有地方說理嗎？

『柒』 1米26的一年級小學生訂校服一般訂多大的

建議買130－135cm的尺寸。特別肥胖的就用他的實際身高加上5厘米後再對照公分統計。身高120－130cm，可選擇130碼或135碼。

因為小朋友正處於長身體的階段，校服不是每年都換的，一般小學階段是1－3年級定一次，到4年級又定一次，一直穿到小學畢業，所以定的時候都要大一點，以便於長高後也可以穿。

建議根據自己的身高體重選擇合適的尺碼，但偏瘦的可以選小一碼的校服，偏胖可選大一碼的校服。

(7)學生校服訂購擴展閱讀：

校服面料：

選擇棉質面料的校服是因為校服具有以下特點：

1、吸濕性：棉纖維具有良好的吸濕性，在正常情況下，棉纖維能將水分吸收到周圍的大氣中，其含水率為8－10％，所以它與人的皮膚接觸，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增加，周圍溫度較高，纖維中的水分會全部蒸發掉，使織物保持水分平衡，使人感到舒適。

2、保濕效果：棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，因為棉花的纖維多孔、高彈性、纖維之間可以積累大量的空氣，空氣是熱和電的不良導體，所以棉花纖維紡織品有良好的保濕效果，純棉布的衣服讓人感到溫暖。

3、耐熱性：純棉織物的耐熱性好，在110℃下，只會導致水蒸發的織物，不損傷纖維，所以純棉織物在室溫下，穿著，洗滌、印染沒有對織物的影響，從而提高純棉織物的洗滌和耐磨性能。

4、耐鹼性：棉纖維更耐鹼性，棉纖維在鹼溶液中，纖維不破壞現象，該性能有利於污染後的清洗，消毒和去除雜質，還可以進行染色，印花純棉紡織品和各種流程，為了生產更多的棉花新品種。

5、衛生：棉纖維是一種天然纖維，它的主要成分是纖維素，還有少量的蠟質物質以及氮和果膠。經過各種檢驗和實踐，純棉面料與皮膚接觸無任何刺激，無負面影響，長期穿對人體有益無害，具有良好的健康性能。

『捌』 學生校服征訂特別麻煩怎麼辦

學校這方面都可以做好的話
那不是更好免得家長不放心
確定校服那是必須的
食堂的飯菜可口衛生做得更好
相信家長沒有什麼意見