對製作校服的供應商評分表

1. 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、 活動背景

步入大學，大家對這個世界有了獨特的見解和想法，面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往迷失自我找不到方向，20xx級計算機多媒體專業對此展開「大學夢」主題班會活動，以此來幫助大家更加明確自己的方向。為自己的未來打下堅實的基礎。

二、 活動目的和意義

通過這次班會希望班級成員找准自己在今後大學生活的方向，明白大學生活的重要性，確定自己大學奮斗的目標，從而達到重新審視自我，明確目標，讓同學們如何去安排時間，去學習，積極參加活動，定位人生目的，大學的路很漫長，每個同學都應該有自己的目標和夢想，並為之奮斗。有針對的提高自己能力，為將來的成功打下基礎。班會將會以多種形式來幫助同學構建一個美好的大學夢。

三、 活動時間：

四、 活動地點：

五、 輔導員：

六、 主持人：

七、 節目負責人：全部班委和輔導員

八、 參加活動人員：計算機工程系20xx級多媒體全班

九、 活動形式：分享及討論式學習

十、 宣傳活動

由班長和學習委員下發通知，宣傳組織委員採取積極的方式進行宣傳，例如製作海報，辦板報，文娛委員介紹活動的主題形式加意義，力爭達到人人積極參與，人人受益的效果。

十一、 具體活動流程

1.主持人介紹嘉賓

2.輔導員致辭

3.班級代表發言，講自己對大學的見解和自己的目標。和同學交流互動

4.欣賞名人名言及事件

5.給每個同學發紙條，讓同學協商自己的夢想及想法，收起了保留，畢業時分還給同學，留作紀念

6.班級成員自由發言並說說感想

7.班級全體成員帶來歌曲《我的未來不是夢》

8.請同學上台表演節目

9.來賓點評，輔導員點評

10.輔導員總結

11.主持人致辭並宣布班會結束

12.紀律委員點名

十二、 班會後期工作

班委組織人員打掃教室衛生，成員進行交流，發表自己對這次班會的看法及感想，並收集意見和建議作為活動材料的一部分。

十三、注意事項

1. 組織委員和團支書負責會場布置，勞動委員協助會場衛生及工作。

2. 做好前期准備工作，動員全體同學積極參加。

3. 分配好工作任務，確保活動順利有序的進行。

4. 提前布置好會場

5. 准備好活動用品

6. 做好後期工作，確保達到預期效果。

7. 經費預算

8. 提前通知嘉賓

主題活動策劃 篇2

在紀念中國共產黨建黨97周年之際，黨委組織部擬舉辦 「圖說輝煌」主題演講活動，此次活動以紀念改革開放40年為主題，由學生黨員組成團隊，結合學生黨員的學科專業，通過圖文並茂的講述，展現改革開放以來黨和國家取得的輝煌成就。

一、活動內容及形式

1、組建團隊：由各二級學院學生黨支部負責組織學生黨員，至少組建一個團隊，學生黨員人數多、專業多的學院可組建多個團隊。可邀請教師黨員進行專業和理論指導。

2、確定選題：各學生黨支部可結合本專業特點自擬題目，設計腳本，通過黨和國家在政治、經濟、教育、科技、文化、藝術等領域取得的成果，用事實和數據論證，以小見大，聚焦中國特色社會主義事業發展，進行提煉概括總結，從不同層面歌頌黨、歌頌祖國，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

3、演講形式：以圖片、音像、文字、數字等方式製作PPT，由學生黨員主講。

4、時間要求：8分鍾。

二、日程安排及評分標准

6月XX日確定選題報黨委組織部，6月XX日對稿件和PPT進行初審，6月XX日在音樂廳舉辦演講比賽，評委現場評分，評選出一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個左右，比賽具體事宜另行通知。

評分標准參考：

1、選題立意：10分 4、總結概括：10分

2、演講效果：30分 5、專業特色：10分

3、PPT 製作：30分 6、團隊配合：10分

三、組織保障

各二級學院黨總支要做好組織指導工作，以學生黨支部為主體，充分調動學生黨員的積極性和創造性，發揮指導教師的引領作用，積極籌備，精心設計，把主題演講作為鍛煉學生黨員黨性、提升能力素質的有效途徑，作為黨建工作與人才培養相結合的有效載體，提高黨建工作的創新力和影響力，以實際行動迎接黨的生日。

主題活動策劃 篇3

學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關心、幫助他人，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼，才會擁有快樂，擁有幸福。

一、活動時間： 20xx年11月20日中午

二、活動地點： 活動中心二樓

三、活動形式： 中心學生或招募（30組家庭）

四、活動內容：

四個「感謝」活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會溫暖我。

一、首先了解感恩節的來源。

二、感恩父母。

平日里都是父母來關心照顧我們，那麼，你們是否關心過自己的爸爸媽媽？

1、跟父母說一聲「謝謝」感謝內容要具體，表達感情要真摯。

2、給父母錘錘肩、揉揉背等，感謝父母養育我。

三、 感謝老師。

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

1、朗誦詩：《老師，謝謝您！》

四、感謝社會，感謝身邊的人（同學和朋友）。

1、製作一張感恩祝福卡，撰寫一句（段）感恩箴言，送給身邊的人。

2、唱一首感恩的歌曲《感恩的心》。

主題活動策劃 篇4

一、班會主題： 感恩父母擁抱親情

二、活動目的：

一觸摸感恩體悟親情：讓學生了解父母之愛、感受父母之情、體驗愛的聖潔、無私和偉大。學生通過【繪聲繪影捕捉親情】環節，聆聽父母親人的溫馨小語，在每一件小事中感悟父母至親的養育之恩

二實際行動報答父母：讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。學生通過【寄情於信我想對你說】環節，啟發學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛的心態去對待周圍的人和事；且能在今後的生活中，對父母至親多一份理解、多一份關愛，用實際行動回報他們。

三、活動准備：

1、准備好多媒體設施+視頻《男孩和蘋果樹》。

2、預先錄制家長們的錄像。（說明：①錄像由老師在家長會私下與家長們溝通錄成，每位家長錄像時間約為15秒，內容為家長們想對子女說的一兩句話，由老師剪輯成4分鍾的小視屏。②准備易觸景生情的輕音樂，如beyond《真的愛你》）

3、提前幾天讓學生准備精美信紙信封，活動進行時老師可給沒有準備的學生，提供備用信封。

的。

4、邀請兩到三位家長參加班會，與學生進行交流互動。

5、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動主題《感恩父母擁抱親情》。

6、選好主持人，男、女生各一名。

主題活動策劃 篇5

活動目標：通過聯歡、自製水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的快樂。

兒童節口號：我成長、我快樂!

前期准備：

1.每班准備集體活動節目兩個，個人活動節目若干;

2.每班製作PPT圖片「蔚斗分園狂歡六一節」;

3.游戲若干。

材料准備：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盤子若干;

人員安排：

總指揮：

聯歡活動負責人：

攝像、照相、信息：各班教師，活動後照片匯總至徐繼娜處

文明督導員：

新聞稿：

具體安排：

一、年級聯歡(9:00——10:10)

以年級組為單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體活動節目，若干個人活動節目，開展兩個小游戲。

場地：各年齡段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級為單位，請幼兒自製水果沙拉，大班孩子可以製作水果拼盤以小組合作的方式，並且進行評比。

場地：各年齡段的二班

三、快樂自助(10:40——11:30)

由幼兒園准備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。

場地：各年齡段的二班

主題活動策劃 篇6

（一）活動主題

以「爭先創優，科學發展，紀念特區30周年」為題的團日活動

（二）活動題目

推陳出新，紀念特區

（三）活動目的

以「推陳出新，紀念特區」為題目，以了解特區文化，閱讀特區30年來的實事足跡，發展創學精神，提升大學生在學習方 面 不 斷創新、發展， 在工作方面「肯干、實干」的作風，加強大學生文化水平，樹立大學生求學、愛國、團結的精神，為目的。

（四）活動時間

十月二十日下午四點—五點、十月二十一日中午十二點半—一點半

（五）活動地點

深圳圖書館及第一教學樓中223

（六）參加人員

09級文秘3-2班 及 10級文管3-1班全體同學

（七）活動流程

（1）前期准備：

a·大頭筆，卡紙

b·通知全體參加人員各自帶好筆和本子，為摘抄文章要點作準備

c·10個人左右為一個小組，選定小組長，各小組組長帶好相機

（2）活動實施：

a·09級文秘2班及10級文管1班同學下課集合，帶上「推陳出新，紀念特區」的宣傳卡。

b·小組長整隊乘坐公車，路上照下有意義的相片，到達深圳圖書館門口聚集整隊

c·到達深圳圖書館集合，全體同學合照留念

d·同學們安靜的進入圖書館，各自行走閱讀關於特區30年來的發展和文化等相關書籍。在閱讀期間，小組長用相機記錄

下組員閱讀書籍的過程，組員邊閱讀邊摘抄有跟深圳特區30年來發展有關的句子，然後自己用一句話總結讀後感想，

最後由組長收集到卡紙上。

e·一小時後，全體同學在圖書館門口再次集合合照，上交自己所摘抄的內容，其後，各組自行回校。

（3）後期工作：

a·活動後收集各組相片及卡紙

b·聯系深圳改革開放30周年來的變化，再結合大家去圖書館的照片，做成相關ppt課件，為主題班會總結作準備。

c·10月21日中午，09級文秘2班及10級文管1班全體開主題班會，針對本次活動同學們相互交流發表感言，並觀看活動ppt，再由部分同學上台發表感想，班會最後，搜集同學們所寫的感想或對紀念特區30周年的祝福，匯總在卡紙上，張貼在宣傳欄，屆時，將會倡導全院同學在宣傳欄那裡寫下自己對特區改革的'認識及了解，供全院同學觀看，使大家對深圳30年來的發展有進一步的了解。

d·電視劇命運再現深圳30年前的歲月，勾起人們的回憶，引起人們的思考，倡導同學們利用課余時間觀看勵志電視劇《命運》，學習其面對困難時的立嘗要領和心態，學習特區改革精神。

（八）活動效果

此次活動，讓同學們充分了解特區文化、特區精神、特區意義；

強化了同學們內心涵養、創學精神、文化水平；

樹立了同學們團結合作、求學意識、良好品質；

謹記深圳改革的口號：「時間就是金錢，效率就是生命」，使同學們的生命觀、學習觀、價值觀得到增強。

希望同學們在電視劇《命運》中受益匪淺，從而激勵我們在學習、生活、甚至是工作中如何更好的去面對、克服。

（九）經費預算

便簽：5元

卡紙：5元

車費：同學們各自准備4元

總消費：14元

(十) 結語

通過本次活動，將使同學們對深圳特區30年來的發展有更為深刻的了解，對特區精神和文化有進一步的認識。對深圳、對班級的歸屬感，責任感更加強烈。使同學們在電視劇《命運》鏗鏘有力的話語中深受影響，從而使同學們自身的文化水平和素質得到很大的升華。

主題活動策劃 篇7

一、活動背景

本次晨會為第八屆青馬班第十一次激勵晨會，處於承上啟下的中堅階段。經過半年的打磨，青馬班所擁有的激情不再如往日那般耀眼。此次晨會肩負著重振青馬風採的使命。為使第八屆青馬班這個大家庭變成一支更加強大，擁有無堅不摧的戰鬥力。本次晨會主題定為「Fighting」。敢於亮出自己的寶劍，爭取屬於自己的一切，傳承「事事爭先」的青馬文化。

二、活動主題

Fighting

三、活動目的

振奮精神，重拾青春激情

四、活動時間

2月17日6:30～7:30。

五、活動地點

長江大學東校區主教門口。

六、活動對象

第八屆青馬班全體學員、青馬班各組輔導員、班主任彭老師及其他指導老師。

七、活動內容

1.歌舞伴奏——《壯志雄心》；（5 min）

2.相聲——《這事兒不賴我》；（5 min）

3.游戲——領袖風采；（20 min）

4.學員發言；（10 min）

5.宣誓及嘉賓總結。（15 min）

八、當天流程

見附件一

九、人員安排

總負責人：陳震

各項目負責人：

1.主持人（張銳、姜京）

2.策劃（謝斌）

3.歌舞伴奏（陳敏怡、黃湛湛、梁婷等）

4.相聲（馬亮、陳震）

5.游戲（特邀嘉賓）

6.宣誓（田寧）

7.租借音響、隔離標識（吳雙）

8.邀請函製作（程希希、王雅婷）

9.晨會宣傳相關內容（汪為）

十、活動要求

1.各位學員須聽從主持人安排，遵守會場紀律；

2.各小組熟悉活動流程提前做好准備；

3.學員若無特殊原因，不得缺勤；

4.所有學員在6：20之前到達會場；

5.全體學員要求著裝整齊，舉止得體（全體組長著校服運動裝，學員著正裝）。

十一、如有未盡事宜，另行通知

本次活動最終解釋權歸第八屆青馬班坤倫三組所有。

主題活動策劃 篇8

活動時間：8月18日--8月20日

活動內容：

1)、活動期間顧客單日累計消費滿300元即可至活動地點參與活動。

2)、憑單張收銀小票每人限參加一次。獎品數量有限，送完即止。

三個闖關模式：

1)、心有靈犀一點通，兩人作戰，一個筆畫一個猜，筆畫的那個人只能通過身體語言來提示猜的那個人題板上的詞語，答對則晉級下一關。

2)、一個人在一分鍾之內寫出自己最愛吃的菜，另一個人也在一分鍾內寫出對方最愛吃的菜，最少寫8個。回答6個及以上則晉級下一關。

3)、情歌對唱，獲得掌聲著則獲勝。

獎品：

第一關：玫瑰兩支。

第二關：電影票2張。

第三關：指定配件。

2. 小學學生勞動技能比賽的活動方案

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇1

一、活動目的

1、通過有針對性的活動，提高隊員學習業務的積極性。

2、通過活動加強隊員間的相互了解，同時提高團隊協作精神。

3、在經過近期緊張的生產後，在國慶假期給隊員組織休息放鬆的活動，通過這樣一個游戲結合的競賽，提高隊員土氣，增加團隊凝聚力。

4、通過過程的組織，提高團隊的組織能力及隊員的參與積極性。

二、相關規則

1、 分組：倉庫現有人數分為二隊，每隊15人。

分組原則：男女平衡、各庫區人員分散。

2、 每隊隊名、隊長、隊標、口號。

3、 所有競賽項目均為團體項目，每位隊員都須參與，取全隊總成績為勝負依據。

4、 處罰：負方一人表演節目或選擇挨打。

5、 打人方法：打人者5位，拿充氣棒繞被打者轉圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者為過關，否則游戲繼續。

6、 在競賽過程中觀眾可預測勝方，錯者接受處罰。

7、 獎勵

表演節目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競賽優勝隊每人發20左右的禮品。費用預算900元以內，費用公司支持。

8、 活動日期

8月30日至9月8日間生產間歇

活動地點：電子料倉庫

9、 組織安排

A）9月9日至活動期吳曉暉、孫亞楠細化活動項目規則，徵集群眾意見豐富活動內容。

B）劉永超、張磊准備所需的道具，規劃場地。

C）各隊長、隊副組織隊員進行業務練習，進行有針對性的培訓，借機掀起倉庫學習業務的競賽。

三、游戲項目

1、 打包接力賽

要求：每隊完成15隻箱子的打包任務。

規則：每隊15隻要打纏繞膜的箱子，組員輪流打包每人1隻，要求最少打9層。用時短的隊為勝。

活動達到目的：提高隊員打包技術速度、使每人都能打包，從而達到提高成品出貨速度的目的。

道具准備：箱子30隻、纏繞膜2卷、打包支架2台

排練：各隊長在每天14：00組織隊員去成品庫幫助出貨，練習打包技術爭取獲勝。

2、 備料接力賽

要求：每隊在最短時間內正確備出30盤物料。

規則：貨架前放只箱子，箱內有N個寫有物料號的小紙條，隊員跑至箱內抽出1張紙條，按料號在電子倉備出物料，寫出標識卡，入庫到指定的貨架上，下一位隊員接著完成以上動作，用時短的隊取勝。

活動達到目的：不光電子倉的人會備料，其他各庫隊員都熟悉物料貨位，提高倉庫應急機動能力。

道具准備：料號列印、盤點表列印、空紙箱1隻、掛料車1台、標識卡N張

排練：隊長組織人員加強電子料盤點，熟悉物料及貨位。

3、 電腦輸入

要求：每隊在最短時間內把數據錄入電腦。

規則：每位隊員發寫有物料號數量的紙條個一張、寫有漢字的的紙條一張，隊員將料號、數量、漢字分別輸入word、Excel中，每隊最後一位隊員須算出數量合計，讀出word輸入完整的文章，用時短方取勝。

活動達到目的：倉庫統計員、倉管員都要熟練使用電腦，提高隊員綜合素質。

道具准備：電腦2台、報表二份、優美散文二篇

排練：隊長組織人員加強電腦輸入練習。

4、 點料比賽

要求：每人在最短時間內正確清點物料

規則：每隊各一台點料機，對已經被遮蓋了數量的30盤物料進行點數，每隊隊員輪流上場，先完成方為勝。

活動達到目的：隊員正確認識物料包裝間距、正確使用點料機。

道具准備：點料機2台、點料台2台、被遮蔽數量物料30盤（要求間距不一）、盤點表一份

排練：隊長組織隊員熟悉所有物料的間距、熟悉不同點料機的設置方法。

5、 料盤投籃賽

要求：將料盤投入空箱子。

規則：10米前放一空箱，每隊輪流上一名隊員，將空料盤投入箱子內，多中方取勝。

活動目的：娛樂

道具准備：空箱2隻、空料盤N只。

6、 倉庫知識搶答

要求：隊員正確回答出業務問答。

規則：主持人報完題後，先舉手者回答。

活動目的：使隊員更全面地掌握管理知識。

道具准備：倉庫管理問答題10條，張磊、劉永超准備；統計知識問答題10題，鄭亞萍、孫亞楠准備。

排練：組織隊員學習培訓教材，倉庫流程。

7、 盤點比賽

要求：隊員正確快速地完成倉庫盤點。

規則：每隊對一排貨架上物料進行盤點，將原標識卡拿掉，隊員輪流上陣盤點，准確、快速方勝。

活動目的：提高所有隊員快速准確盤點能力，提高倉庫整體應變能力。

道具准備：盤點表

排練：組織隊員加強對電子倉盤點，熟悉物料貨位。

8、 裝箱比賽

要求：隊員把物料最多地裝入箱子。

規則：每隊1隻等大的箱子，10分鍾內往箱內裝入的空料盤多方勝。

活動目的：提高隊員物料堆碼技巧。

道具准備：空箱子2隻、空料盤N只。

9、 背料號比賽

要求：隊員正確快速默寫出物料號

規則：每人0.5分鍾，在白板上寫料號，寫得多，正確方勝。（寫料號時其他人不能看到）

活動目的：提高隊員對料號的反應能力，避免由於料號不熟發生錯料事故。

道具准備：白板2塊 白板筆N支

排練：安排隊員加強對料號的記憶，對區別小料號進行分辨。

10、拉地牛、疊箱子比賽

要求：隊員穩妥地用地牛搬運物品。

規則：拉地牛過障礙物，把水杯運送指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路，有彎曲。

活動目的：提高隊員對工具的使用技能。

道具准備：地牛2台、空箱N只、纏繞膜紙芯N只。

11、青蛙過河

要求：踩空料盤，二人合作走到指定位置。

規則：二人一組，三個空料盤走過指定的位置，必須踩在料盤上，不能接觸到地面，隊員要合理移動料盤才能到達目的地。

活動目的：提高隊員合作配合能力。

道具准備：空料盤（大）6隻。

四、參與人員職責

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇2

一、活動目的

為了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的勞動技能和創新精神，同時給同學們一個自己動手操作的機會，學校結合實際情況，計劃開展「我動手，我快樂」勞動技能大賽。現將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:

二、活動時間

20XX年12月24日

三、活動地點

學校籃球場

四、活動對象

七、八年級各班勞動之星

五、活動流程

七、八年級各班先根據班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。

（一）七年級：

比賽內容：內務整理比賽

比賽規則：

1、學校劃定宿舍比賽場所，根據實際情況准備相關衣物

2、按要求疊好衣物

3、進行數量相等的疊衣比賽，以完成時間最快和衣物的整齊程度為標准，按照（100）分到最慢（10）分遞減

（二）八年級：

比賽內容：美食製作比賽

比賽規則：

1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，並邀請評委現場品嘗並打分。

2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。

3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，並以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數。

六、獎項設置

1、七、八年級分別評出一、二、三等獎

2、各年級評分標准如上

3、獲獎以及參與班級按照相關標准計入班級積分

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇3

一、活動目的

為進一步貫徹「培養良好習慣，奠定幸福人生」的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生「自己的事情自己做」的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課餘生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行「我勞動我快樂」首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養成教育的深化。

二、參賽對象

以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）

三、活動時間及內容

低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）

中年級：掃地（4月12日下午第二節）

高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）

備註：雨天等特殊情況另行通知。

四、活動地點

中年級：操場

低高年級：東院

五、比賽方法及評價標准：

低年級：穿衣服、系鞋帶

比賽方法：口令響後，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領口平整），鞋帶系好。

評價標准：一年級在規定的三分鍾，二年級在規定的兩分鍾內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最後的平均分由高到低排列名次。

中年級：掃地

口令響後，各班10名學生開始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

評價標准：在規定的5分鍾內清掃指定區域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最後的平均分由高到低排列名次。

高年級：疊衣服

比賽方法：口令響後，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價標准：在規定的半分鍾內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最後的平均分由高到低排列名次。

六、獎項設定

各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發獎狀

七、活動組織：

組織領導：XXX

組織者：政教處 大隊部 各班主任、輔導員

協助者：電教處 總務處

主持人：XXX

計時：XXX

備註：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇4

一、活動意義

為進一步貫徹「培養良好習慣，奠定幸福人生」的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習推動慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生「自己的事情自己做」的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課餘生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行「我勞動我快樂」首屆學生勞動技能大賽，進一步養成教育的深化。

二、宣布比賽規則和評分標准

比賽規則：

1、各班要求全員參與，教導處負責清查人數。

2、准備工作：比賽之前，先脫下校服上衣，脫下鞋子，等候比賽。

3、正式比賽：口令響後，每位學生將校服上衣穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋子穿整齊，鞋帶系好。

4、結束口令響起後，一切動作停止，靜候評審。如有繼續活動者，按每人0.5分扣除該班總得分。

5、總分：10分制。

評價標准：一年級在規定的三分鍾，二年級在規定的兩分鍾內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最後的平均分由高到低排列名次。一年級取前5名頒獎，二年級取前4名頒獎。

三、活動開始（配歡快的音樂）

四、宣布比賽結果並頒獎（配頒獎曲）

一年級：

二年級：

五、活動總結

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇5

一、活動目的：

為培養學生的.動手、動腦和生活實踐能力，建立學生「自己的事情自己做」的自主張識，培養孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課餘生活，讓學生在勞逸結合中取得健康、全面地發展。

二、比賽地點：

學校前操場（孔子像前）

三、比賽內容安排：

一年級:

比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。

比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。

材料預備：

1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。

2、整理書包：自備語文、數學課本、2本練習本、2本大書（A4大小） 。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。

評判標准：

1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領子底下，紅圍巾的角對著頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來後要一長一短。

2、根據書本大小歸類，放置整齊。

四、參賽人數：

隨機抽取20人參加。

五、比賽時間：

20XX年4月30日周三下午1:00開始。

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇6

一、活動目的：

知道5月1日是國際勞動節。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動准備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。

4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環保小衛士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：「我會自己洗手」、「我會自己脫衣服」、「我會自己吃飯」等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展「我會自己疊被子」、「我會自己穿衣服」、「我會自己疊衣服」、「我能自己擦椅子」、「我會掃地」等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

2、通過班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：「疊被子」、「穿衣服」、「疊衣服 」、「 擦椅子」、「 掃地」。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關於「五一」勞動節的教學活動。

2、各班級充分利用「五一」勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展「從小做個勤勞人」的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1、此活動為五一前後一天或幾天以班級為單位進行；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的准備。

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇7

一、活動主題：

「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」

想擺脫困境，你就去勞動;想創造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」便成為我校這次「5.1」假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的：

1.通過開展以「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做「勞動小能手」。

三、活動形式：

(一)四至六年級開展徵文比賽。

具體要求：圍繞「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」主題，

通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：「我是勞動小能手」

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書櫃、洗碗等，並寫一篇相關的記敘文。

四、活動要求：

1、各班同學利用「5.1」期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班於假期後先自行評比，並擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，並對優秀作品給予不同形式的展示。

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇8

一、指導思想

開展以「快樂實踐」為主題的第x屆「勞動節」活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

快樂實踐。

三、活動時間

20xx年x月x日。

四、活動內容

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

1.知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

中年級(3—4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃;

4.做一份「勞動最光榮」手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5—6年級)：

1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;

2.學會整理自己的「小天地」;

3.「我和媽媽換一天崗」，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇9

一、活動目的

1、通過開展以「我勞動，我光榮。我創造，我幸福」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳「我勞動，我光榮。我創造，我幸福」這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做「勞動小能手」。

4、讓學生了解節日的習俗。

5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

二、活動主題

我勞動，我光榮。我自理，我能幹。

三、活動內容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交x件作品，可適當增加。

3、上交時間：x月xx日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在「五一」放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關「勞動光榮」的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行「我愛唱歌更愛勞動」的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇10

一、活動目的

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。

2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

二、活動對象

小班級全體幼兒。

三、活動時間

x月xx日。

四、活動主要負責

各班班主任老師、副班老師和保育員。

六、活動口號

十個手指動動動，什麼活兒都會干!

七、活動開始

室內教學：

1、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什麼節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。

3、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。

室內清潔活動：

1、教師帶領幼兒到每班指定區域。

2、教師講解清潔事項及安全事項，示範清潔過程。

3、分發好清潔工具給幼兒。

4、幼兒開始別班清潔。清潔完後。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，並一起觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

小學學生勞動技能比賽的活動方案 篇11

為了豐富學生的文體生活，經校方決定，決定開展慶「五一」體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下

一、體育趣味競技比賽

(一)活動時間：20xx年4月29、30日。

(二)活動地點：學校運動場一號場地。

(三)競賽項目及規則

1、「陽光夥伴」(三人四腳)

(1)比賽規則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，並用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點後再折返跑回起點，以完成規定賽程時間計算排名。

(2)負責人：xx、xx

2、「橫行霸道」(雙人夾球競跑)

(1)比賽規則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點後再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止並將球重新夾住再繼續跑，否則視為違例。

(2)負責人：xx、xxx

3、「前赴後繼」(三分鍾定點投籃)

(1)比賽規則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球後再轉至隊伍後排隊進行循環投籃。以在三分鍾比賽時間內投中球數量計算排名。

(2)負責人：xxx、xx

4、「齊心協力」(走板鞋)

(1)比賽規則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽；第一組跑到終點後折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規定賽程內完成時間計算排名。

(2)負責人：xx、xx

5、「手舞足蹈」(1分鍾跳繩比賽)

(1)比賽規則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鍾內進行跳繩，以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

(2)負責人：xx、xx

(四)積分計算辦法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在「五一」前後組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃並提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。

負責人：各工會小組組長。

三、氣排球比賽

時間：20xx年x月x日(具體時間待定)

地點：體育館

負責人：xx

辦法：各工會小組抽簽，進行循環比賽，以勝負積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

根據區直企事業工會文件要求，結合我校實際，將於x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

3. 學校通過政府招標的流程是什麼

*****政府采購採用以下方式：

（一）公開招標；

（二）邀請招標；

（三）競爭性談判；

（四）單一來源采購；

（五）詢價；

（六）國務院政府采購監督管理部門認定的其他采購方式。

公開招標應作為政府采購的主要采購方式。

貨物或者服務項目採取邀請招標方式采購的，采購人應當從符合相應資格條件的供應商中，通過隨機方式選擇三家以上的供應商，並向其發出投標邀請書。

貨物和服務項目實行招標方式采購的，自招標文件開始發出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，不得少於二十日。

*****採用競爭性談判方式采購的，應當遵循下列程序：

（一）成立談判小組。談判小組由采購人的代表和有關專家共三人以上的單數組成，其中專家的人數不得少於成員總數的三分之二。

（二）制定談判文件。談判文件應當明確談判程序、談判內容、合同草案的條款以及評定成交的標准等事項。

（三）確定邀請參加談判的供應商名單。談判小組從符合相應資格條件的供應商名單中確定不少於三家的供應商參加談判，並向其提供談判文件。

（四）談判。談判小組所有成員集中與單一供應商分別進行談判。在談判中，談判的任何一方不得透露與談判有關的其他供應商的技術資料、價格和其他信息。談判文件有實質性變動的，談判小組應當以書面形式通知所有參加談判的供應商。

（五）確定成交供應商。談判結束後，談判小組應當要求所有參加談判的供應商在規定時間內進行最後報價，采購人從談判小組提出的成交候選人中根據符合採購需求、質量和服務相等且報價最低的原則確定成交供應商，並將結果通知所有參加談判的未成交的供應商。

*****採取單一來源方式采購的，采購人與供應商應當遵循本法規定的原則，在保證采購項目質量和雙方商定合理價格的基礎上進行采購。

*****採取詢價方式采購的，應當遵循下列程序：

（一）成立詢價小組。詢價小組由采購人的代表和有關專家共三人以上的單數組成，其中專家的人數不得少於成員總數的三分之二。詢價小組應當對采購項目的價格構成和評定成交的標准等事項作出規定。

（二）確定被詢價的供應商名單。詢價小組根據采購需求，從符合相應資格條件的供應商名單中確定不少於三家的供應商，並向其發出詢價通知書讓其報價。

（三）詢價。詢價小組要求被詢價的供應商一次報出不得更改的價格。

（四）確定成交供應商。采購人根據符合採購需求、質量和服務相等且報價最低的原則確定成交供應商，並將結果通知所有被詢價的未成交的供應商。
另外,虛機團上產品團購,超級便宜

4. 行為規范手抄報一等獎 簡單

行為規范手抄報如下：

畫面一：中央部分是一座校園風景圖，有高大的教學樓，綠色的操場，美麗的花壇等。在校園的一角，插著一張小海報，上面寫著行為規范，文明校園。

畫面二：畫面上出現一個小男孩，他正專心致志地用手抄報中的插圖——一把尺子，在認真地測量和勾勒著。他的旁邊有一位老師正在對他微笑點頭，這體現了教育部門對於中小學生行為規范教育的高度重視。

3、培養良好的學習習慣：製作手抄報需要學生具備書寫規范、排版整潔、內容准確等學習習慣，這些習慣對於學生的未來學習和工作都有積極的影響。

4、促進交流與合作：手抄報的製作往往需要小組合作，這有助於培養學生的團隊協作精神，同時也可以鍛煉學生的溝通能力和組織能力。

5、提高學生綜合素質：通過手抄報的製作，學生不僅可以了解和掌握行為規范，還可以提高他們的綜合素質，包括思想道德素質、學習習慣、協作能力、溝通能力和創新能力等。

5. 小學開學典禮具有特別創意的方案

一、活動宗旨：
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、主題：美在你身邊
三、時間：9月5日上午
四、地點：報告廳
五、主持：夏 副校長
六、議程：
1.主持人宣布開學典禮開始。(2分)
2.唱國歌。(4分)
3.黃純林校長開學典禮致辭。(10分)
4.游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)
5.新教師代表發言。(5分)
6.畢業班學生代表發言。(5分)
7.家長代表發言。(5分)
8.郁 總輔宣布 弘揚民族精神月 主題教育活動正式啟動，提出活動要求。(3分)
9.全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。(鬱金祥領呼)(1分)10.教師集體宣誓《姜堰市人民教師誓詞》。(夏文壽領呼)(3分)
11.主持人小結講話，宣布典禮結束。(2分)
12.會後采訪：教師、家長
七、活動要求：
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。
2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班後面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4.典禮結束後，各班有序退場。
八、具體安排：
1.少先隊：制定 弘揚民族精神月 活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(郁 )
2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、製作。(於 、王 )
3.體育組：負責各班場地位置和主席台的安排。(周 、周 )
4.班主任：布置學生穿校服，戴紅領巾;挑選兩名家長代表參加活動。
開學典禮策劃方案(二)
一、活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩定情緒.
二、活動時間：2015年9月6日
三、活動地點：xx幼兒園
四、活動對象：全園師生
五、活動准備
(1)場地的布置
現場環境要有喜慶的氣氛，
根據園所適宜安排椅子
(2)音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶
米奇米尼卡通人物要到位
各班級現場准備垃圾桶和紙巾
班級按區域就坐
六、人員安排：
總體策劃人：園長、x
卡通人物主持：x、x
幼兒主持：大二、大五
大合唱調動人：x
道具音響：x
現場秩序管理：各班級2位教師
園安全工作：x、x
七、活動流程
(一)、開學典禮入場
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)、園長發言
(四)、教師發言
(五)、家長發言(大四班)
(六)、幼兒發言(大一班)
(七)、師生同樂節目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩歌朗誦
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班組大合唱
八、結束語
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們准備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能幹、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土裡，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
在此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最後，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!
開學典禮策劃方案(三)
一、活動主題：爭當好少年，文明迎世博
二、活動目的：
1. 知道 總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信及四個好少年具體內容。
2. 理解和體會賀信精神，樹立遠大志向;熱愛學習、積極進取;做到誠實守信、關心他人;堅持鍛煉身體，樂觀對待生活。
3. 了解世博會，知道世博小常識，初步理解2010世博年對於我們的意義。
4. 爭當四個好少年，讓處於臨近上海的蘇州小朋友同樣做好東道主，以嶄新面貌迎接世博會的到來。
三、活動時間：2015年xx月xx日
四、活動地點：學校操場
五、參加人員：全校師生
六、活動議程及主要內容：
(一)主持人宣布金閶區培智學校開學典禮開始
(二)升旗儀式
(三)教導致開學典禮詞
(四)學習了解四個好少年內容，體會賀信精神
(五)認識世博會，了解世博知識
(六)主題知識快快答(師生互動)
(倡導學生爭當四個好少年，以嶄新的面貌迎接世博會)
(七)喊出爭當文明少年迎世博的口號
(八)橫幅作畫和簽名
(九)宣布結束，各班退場
七、活動准備：
教導處：
1.准備當天的新學期寄語。
2.做好各項活動前准備工作，如：場地布置、背景布置等。
3.協調安排其他各部門工作。
大隊部：
1.策劃活動方案並成稿。
2.負責撰寫主持稿並主持活動。
3.負責安排升旗手，並做好相關培訓工作。
4.聯系相關媒體記者。
5.形成其它所需的文字材料，如：活動小結及報導等。
後勤部：
1.負責會場的干凈、整潔。
2.檢查旗桿、准備國旗交大隊部。
3. 准備橫幅及顏料。
班主任：
1.活動前對學生加強安全、文明禮貌教育。
2.檢查衣著及紅領巾配戴情況。
3.負責學生活動時的紀律。
八、人員安排：
總負責：許 、徐
主持人：朱
音樂控制：陳
攝影：陳 、吳
攝像：劉
九、延伸活動 ：
1. 每月進行 四個好少年 的一項內容進行兒歌展示;
2. 每月評出單項培智學校的好少年，學期末評出校 四好少年
3. 聰聰志願小隊組織一次志願者活動。
開學典禮策劃方案(四)
一.活動背景：
大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到湖北大學知行學院這個團結友愛的大家庭中，他們在軍訓中充分發揚了 特別能吃苦、特別能戰斗 的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風。為了歡迎2015級新同學加入湖北大學知行學院的隊伍，在各領導老師以及廣大同學的支持下，隆重舉辦此屆 迎新晚會及開學典禮 。
二.活動意義及目的：
知行學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對2015級新同學的關心與期望。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代大學生的風采，激發新生對學校和學院的自豪感，且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應大學生活的速度。
三.活動主題：我與祖國共奮進
四.活動時間：2015年9月25日晚19:00
五.活動地點：足球場
六.活動對象：全院師生，主要是大一新生
七.活動主辦單位：院學工處 院團委
活動協辦單位：院學生會 院廣播台 書頁網
八.總負責人：院團委老師
九.活動形式及內容：
各系的節目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節目需提前綵排，最後經過審查之後，合格的節目方可在這台文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
十.活動具體流程：略
十一.具體工作分配：
(一) .節目及劇務組：
此部分由院學生會負責
工作分配：
1.節目：
①.收集晚會節目：與各系部領導溝通，確定每系部選舉5 6個節目，內容不限，形式不限。確定教職工節目及外來文藝人員節目(由文體社團部負責協調完成)
②.節目綵排：包括評分表，評委老師、綵排場所安排、綵排所需物品、會場布置、節目單、衛生等。最終確定每系部3 4個節目(由學習部及宣傳部負責協調完成)
③.正式演出：演出順序確定、節目單確定、節目單份數確定、系部演出所需道具整理轉交社會實踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書部負責協調完成)
④. 與院團委等聯系接待外來文藝人員(由外聯部負責協調完成)
⑤.演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會實踐部及外聯部負責協調完成)
⑥.綵排及正式演出後台的會場秩序及安全、各部門的協調工作(由學生權益部負責協調完成)
2.劇務：
①. 在綵排前一天把節目單確定，根據演出人數、需要話筒數目及話筒架數量確定節目之間劇務工作，以及確定正式演出時每個節目之間所需話筒數及話筒高度(如需要)(由部分部長負責完成)
②. 催台方面：綵排時確定節目與節目之間的時間間隙，做好節目與節目之間的銜接，一個節目演出，後四個節目准備，演出前確定人員到位等(由部分部長負責協調完成)
(二).現場秩序安保衛生組
此部分由院青年志願者大隊負責
工作分配：(具體以青年志願者大隊策劃為主)
①.布置會場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區域
②.禮儀人員8名、培訓等
③.現場秩序安排及青志的協調安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送
⑤.安排工作人員攝影及晚會後整理工作
⑥.晚會後現場衛生清理由全體工作人員完成
⑦.會後領導離席安全等
(三). 舞台外景及主持人組：
此部分由院廣播台負責
工作分配：(具體以廣播台策劃為主)
1.舞台：
①.確定舞台大小、搭建方案及所需背景製作材料
②.與院團委溝通、拉贊助、與協助此次晚會的搭建材料商聯系相關材料租借的價錢及音響的租借問題
③.演出當天上午協助後勤及相關人員等搭建舞台、布置舞台等
④.解決用電問題及搭建舞台安全
⑤演出後負責協助相關物品的歸還等工作
⑥.舞台效果包括煙花、泡泡機、燈光等具體細節由負責人制定完成
2.主持人：
①.主持人選拔及確認最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負責，包括評分表等工作
②.主持人串詞與各系部主持人協調完成
(四).文字宣傳組:
此部分由院學生會及院廣播台共同完成
工作分配：
①.前期宣傳：負責宣傳海報，條幅的構思及製作(由院學生會宣傳部負責完成)
②.廣播形式宣傳包括前期宣傳及後期宣傳(由廣播台負責協調完成)
③.後期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負責協調各系部完成)
(五).總務組：
此部分有院團委負責
①負責統籌安排整體晚會的運行及與領導溝通等
②負責撰寫領導演講詞(開幕詞)
③確定外來文藝演出人員的確定及部分邀請函的發送
④節目單的協助確定
十一.應急措施：
1.天氣應急方案：
(1)9月28日天氣大雨，則推遲最多一天
(2)演出前小雨，則正常進行，中途大雨則推遲
(3)9月27日大雨，則搭台延續，晚會延續一天
2.停電應急方案：
(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鍾後由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會後半部分之間停電超過10分鍾後由主持人宣布晚會閉幕。
(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由商家組負責現場秩序的維持;由舞台組負責舞台、音箱設備、燈光設備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕後，按策劃書中規定清理會場。
3.燈光應急方案：
(1)四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩餘照燈。
(2)四個照燈兩個以上無法正常使用時，關閉所以照燈，打開備用照明燈。
4.劇務應急方案：
(1)台上一個節目演出時，其後的三個節目在後台准備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)事先准備八個話筒(六個正常使用，兩個備用)及四個話筒架，如演出時話筒出現意外，則迅速用備用話筒，演出前及時配好話筒架高度，如話筒架演出時過高或過低，則由工作人員迅速調節等
5.現場應急方案：
(1) 若出現某組工作人員不足，總負責組根據具體情況，及時調動其他組有空的組員去支援，以求工作順利進行。
(2) 足球場四周安排工作人員維護秩序，若出現場面混亂現象，秩序組及時與總務組聯系，由總務組去協調，如果協調不了，再找老師商量，確保晚會順利進行。
6.其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。