❶ 東直門中學校服圖片(一定要圖片!)
你好,我是東中新初二的!我們學校共有5套校服!樣式差不多,有兩套夏裝,一套春裝,一套秋裝,一套冬裝!
夏裝有兩件短袖,一條短褲,一條長褲。
春裝和夏裝樣式相差不多,一個是柚子上有紅條,一個是袖子上有藍條!具體的還要等開學後您自己看哦!
東浦:白色加藍色加黑色 實驗白色家淡藍色 城關黑色加白色加紅色
❸ 餘姚七中的校服是怎樣的
現在餘姚的校服都差不多的,很多人都會說校服難看,尤其的褲子,都不怎麼願意穿!
❹ 假如你是寧波或北侖人,就進來回答,只要有一點滿意必定採納。重賞!!
(1)明港中學夏裝上身是白色的T恤,下身是深藍色的短褲;秋裝上身以藏青色為主,穿插紅白條紋的一套運動服,下身藏青色運動服;冬裝一件上衣,藏青色,胸前有一條灰色條紋,手臂兩側有銀色反光條紋。
(2)泰河中學夏裝上身白色短袖襯衫,下身是深藍色的褲子;秋裝上衣是以藏青色為主,手臂上有兩塊白色條紋的運動服,下身藏青色運動服;冬裝一件上衣,藏青色,胸前及背後有橘黃色條紋。(樣式與明港中學是一樣的,就條紋顏色不一樣)。
(3)北侖中學夏裝上衣是白色襯衫,袖口有藍色條紋(下裝好像是藏青色的,記不清了);秋裝上衣是白色為主,手臂兩側一條連著領子都是深藍色的,後背胸以下是藏青色的,下身藏青色運動服;冬裝和明港中學是一樣的。
(4)松花江中學是初中,初中校服都差不多一樣
(5)柴橋中學春裝冬裝都跟明港中學一樣,夏裝全身都是藏青色,上衣有細細的銀色條紋。
圖片不好找,不是很清楚,希望能給你幫助。
❺ 中國最美十大校服
1. 重慶外國語大學的校服融合了中式立領與英式傳統襯衫的設計,不僅款式美觀,而且體現了學校「以酬報本,中西兼容,彰顯本性」的辦學理念,展現了真正的「最美」。
2. 重慶第八中學的校服採用明快的天藍色長襯衫搭配菱形格針織背心,酒紅色領帶增添一抹新意。學生穿著既溫暖又帥氣,與學校「誠、勤、立、達」的校風相得益彰。
3. 河南省實驗中學的校服以藍色襯衫搭配土色裙褲,體現「異想天開,腳踏實地」的校訓。春秋款羊毛衫不僅美觀,質量上乘,領花與領帶的搭配還參考了霍格沃茲格蘭芬多的配色。
4. 深圳校服以其簡約的黑白配色著稱,夏秋裝為淺藍色,冬裝為黑色,既滿足日常運動需求,也適用於開學典禮等正式場合。
5. 無錫市天一中學的校服在「最美無錫中黌舍服」評比中榮獲第一,其設計融合了日式學生服、美式棒球服及英倫風格的格子短裙。
6. 蘇州星海中學的校服洋溢中西方文化交融的氣息,白襯衫、藏青色西服外套、紅條紋領結領帶,由內而外散發出貴族氣息,整體風格英倫范兒十足。
7. 蘇州景范中學的校服繼承了英倫風的傳統,合身的白襯衫與V領毛衣搭配,色彩低調而經典。
8. 長沙市第十一中學的校服夏季為白色短袖Polo衫搭配黑色長褲,秋季為深藍色長衣長褲,高中部還有一套日系風格的禮服,男生則為白色襯衫配深藍色中山裝。
9. 蘇州第十中學的校服以白襯衫和短裙、西褲為基礎,冷天搭配藏青色V領背心,風格類似於韓劇中的校服,穿上後彷彿自帶主角光環。
10. 珠海女子中學的校服設計考慮到了女性的身體特點,色彩溫暖,穿著給人一種溫柔嫻靜的感覺,每位女生穿上後都彷彿是小公主,心情愉悅、開朗。
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❼ 日本校服告訴你這才叫透明
日本校服與透明新概念
穿越時光隧道,回顧學生時代,每個人都會有一件心愛的校服。關於半透明校服,你對其有何看法?最近某學校熱議的透明校服引發了廣泛討論。傳言學校給學生發放了兩套設計雷同的校服,其中特別的透明度讓許多人頭疼不已。衣物輕得不能再輕,輕盈得幾乎透明。女生穿上後,內衣的顏色和輪廓一覽無余,讓她們尷尬不已,甚至不敢穿著它們踏入校園。
早在XXXX年,河北某中學也曾發放過兩套類似的半透明校服,引發了眾多學生的質疑。穿上這些校服後,內衣若隱若現,深色的內衣更是清晰可見。就連男生也感到尷尬,不知如何面對這樣的著裝選擇。大多數女生對此表示難以接受,擔心男生會看到自己的內衣並因此受到嘲笑。這種校服之所以如此透明,原因在於其採用了網眼布料,這種材質讓衣物變得半透明狀態。盡管校方聲稱這是為了使學生在夏天能夠感受到涼爽,但這一設計仍引起了廣泛的爭議。
部分家長對此表示擔憂,認為孩子正處於青春期,對很多事情都變得敏感起來。此時,這種半透明的校服無疑會引起不必要的困擾和尷尬。與日本某些學校的做法相比,我們不得不承認這種透明度的確有些過分。雖然日本的校服通常分為夏裝和冬裝兩種,有的學校還會對秋裝、外套以及背包進行規定。這些校服通常由專門的廠家設計製作,並且一旦確定款式就會多年保持不變。因此,廠家與學校的合作關系非常穩固。日本校服的材質選擇有其獨特之處,這次出現的近乎全透明的夏季校服讓人嘆為觀止。這樣的透明度讓人不得不思考:這是否過於開放?學校領導是否考慮過學生的感受?這種透明度會引發怎樣的反應?家長們的擔憂是合理的。這種近乎透明的材質讓人質疑日本校園文化是否過於前衛或是忽略了某些基本考量。深藍色的傳統校服雖然體現了學校精神和地域特色,但這種近乎全透明的材質是否真的適合學生群體呢?這不僅是一個簡單的服裝設計問題,更涉及對青少年心理及文化接受的考量。因此這個問題引起了眾多爭議與深思也在情理之中了。在日本這一國度中,有些文化現象確實令人難以完全理解。對於這次近乎透明的校服事件,人們對此的爭議和疑惑也是理所當然的。希望學校能夠真正從學生的角度出發,為他們設計出既實用又合適的校服。這樣的事件不僅僅是一個時尚話題,更是關乎青少年身心健康和教育環境的重要議題。