夏裝校服介紹

❶ 幫忙介紹一下校服的材料

我心目中的校服
校服,反映了一個學校的精神面貌.校服主要包括:款式,顏色,面料,薄厚.我就從這四個方面談一談我心目中的校服.
一.款式
現在的中學生,之所以不喜歡穿校服,主要還是因為款式的問題,由於現代生活節奏的加快和生活條件的優越,人們對"美"的觀念也有了很大的變化.在學校中,"校服就大大反應了這個問題.我認為,雖然校服有一定的嚴肅性,需要莊重,大方,但是如果單純得為了嚴肅而嚴肅,那麼也就毫無意義了.我心目中的校服,款式應該新穎,應該充分反應現代中學生的風采,有著時代的特色,既莊重又美觀,使同學們把它當作一件普通的衣服看待. 二.顏色
顏色是學生比較挑剔的問題,許多學生因為顏色而不喜歡穿校服,所以,在顏色上,學校應該慎重考慮.校服分為夏裝和冬裝,夏裝的顏色應該比較淡,而冬裝則應相反.綜合看來,夏裝的顏色選擇黃色或粉色比較合適,而冬裝選深藍或黑色比較合適.如果把顏色選好,我相信喜歡校服的人會更多.
三.面料
面料的選擇直接關繫到穿著是否舒適,所以需要認真.面料要選擇透氣性強,質地均勻,對皮膚無損害的.有些面料如純毛純棉的,價錢比較高,但是隨著生活水平的提高,絕大部分家庭是可以接受的.如果校服能像普通衣服一樣,即使價錢高一些,也算是"物盡其用"了.
四.薄厚
既然需要穿起來舒服,就應該注意薄厚的問題.試想,如果薄厚不當,就必然會影響穿著的效果.
這就是我心目中的校服,我提出的這些問題,當然需要逐漸解決,這個時間可能會比較長,但還是可以實現的.
我相信,我們不久就可以穿上既莊重又美觀,既舒適又漂亮的校服.我們的面貌也將煥然一新!

❷ 求日本校服的詳細介紹

日本大多數學校都有統一的校服，校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且有點時髦的象徵。在東京年輕人聚集的澀谷街頭，常常有三五成群穿著校服的女學生流連忘返，其中有些人已經從學校畢業了。問起她們為什麼還穿著校服外出，她們回答說「校服是至今我們最喜歡的服裝」。日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種，有的學校還規定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。校服一套通常在4萬日元左右(約3000元人民幣)，所以校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。日本校服的基本款式，女生為水手服、短裙加長襪，男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。校服的基本作用是要體現學校校風和地域特色，此外還要學生愛穿而且不過分受流行時尚左右。深藍色和日本人膚色相近，易於搭配，屬於穩重寧靜的顏色，穿著後給人清潔健康的感覺。日本中學每十年一度會更新校服的款式。東京葛生高中早在三年前就開始了設計新校服的工作，好幾套設計方案集中在一起，由學生試穿，根據學生投票，決定最終校服款式。

❸ 校服的介紹

校服1(xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

❹ 小學生夏季校服常用面料有什麼

小學生夏季的校服常用面料肯定也是採取面試為主，然後選取那種透氣的面料會比較適合一些。

❺ 介紹三年的校服，寫一段說明文

校服，起初我只是認為是學校規定穿的衣服罷了，我討厭它，但現在，我不再這樣認為，校服600字作文。
記得第一次接觸它的時候，我非常討厭它，它的顏色很平淡，也沒有可愛的動物圖案和美麗的鮮花圖案。我討厭它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾記得發校服那天，同學們都好可笑，因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學穿上衣服，拉上鏈子，上衣長到他的大腿，簡直可以當裙子了，衣袖則長過他的手，他就把衣服晃來晃去，當作古代的長袍。另一個同學則穿上褲子，褲子一直長到他的胸部，於是他把褲子拉直，他可笑地說：「以後我不用穿衣服啦！」同學們看見了都抱腹大笑起來。我也不例外，一回到家，我就穿上校服給媽媽看，撒小孩子的嬌氣，做鬼臉，那時，我簡直像一個真正的小丑，逗得媽媽直笑。
雖然我很討厭校服，但在學校的「逼迫」下，我只好無奈地穿著上學，。從小學升上了初中，我長大了，成熟了，明白了，也理解了，對校服當然也有了新的看法。
校服，它或許只是普普通通的一件衣服，但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色，每一種款色顏色也不同，不同的校服代表不同的學校，也代表不同的階級，校服上都有學校的校徽。校服，它不僅僅在小學和中學有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我們穿的就是中學時代的校服。我告別了小學生活，踏進了中學的大門，意味著長大了。我不再任性。
校服，代表著學校。當你穿著它去領獎時，此刻不僅僅是你的光榮，也是學校的光榮。 校服，它是一間學校的標志，它無時無刻都在規范著你，不讓你亂來。長大了，不再任性。告別了從前稚氣的我，對校服也有了新的認識。它，不再令我討厭。其實，校服很「美」。它雖沒有可愛的動物圖案和美麗的花紋，但它樸素，樸素得清雅…

❻ 夏裝校服一般是什麼面料

分年齡的，幼兒園里的校服基本都是棉料的，小學的差不多也是，但是中學的就偏向於腈綸的，大學的就要再次一點面料了。

❼ 介紹校服款式特點和設計理念

啊，下午的款式特點和設計的理念應該通過網路進行搜索，具體的一些款式的解說和他的設計的理念能達到一個非常好的准確的解釋。

❽ 夏裝校服

是呀！

❾ 夏季校服一般都是什麼料子的

1、吸濕性

棉纖維具有良好的吸濕性。正常情況下，纖維可以在周圍空氣中吸收水分，水分含量為8 % - 10 %，因此它接觸人體皮膚，讓人感覺輕柔不會偏硬。如果棉布的濕度增加，周圍溫度升高，纖維中的水分就會全部蒸發分散，保持面料處於水平衡的狀態，讓人感覺舒適。

2、保濕性

棉纖維是熱和電的不良導體，導熱系數較低，棉纖維本身具有多孔性和高彈性的優點。纖維之間會積聚大量空氣，空氣也是熱和電的不良導體。因此，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，讓中學生穿著純棉夏季校服時感到溫暖。


3、耐熱性

純棉織物具有良好的耐熱性。當溫度低於110℃時，只會導致織物上水分蒸發，不會損壞纖維。因此，純棉織物在常溫下對穿著、洗滌、印染等織物沒有影響，從而提高了純棉織物的耐洗性和耐久性。

4、耐鹼性

棉纖維具有很強的耐鹼性。在鹼性溶液中，纖維不會被損壞。本品服用後有利於洗滌污染和消毒。同時，它還可以對純棉紡織品進行染色、印花和加工，以生產更多的棉花新品種。


5、衛生

棉纖維是一種天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量蠟狀物質、含氮物質和果膠。經過多次試驗和實踐，純棉織物與皮膚接觸時沒有刺激和負面影響。長期穿著對人體有益無害，衛生性能好。

同桌的你校服選擇的棉花來自於新疆的長絨棉，系軍事化管理的新疆兵團農一師出產均為手工採摘，為國內最高品級，保障學生校服健康安全是我們的第一準則