廣州小北路小學校服

① 廣州市小北路小學一二年級放學時間是什麼時候

3:45點開始放學

② 廣州小北路小學離哪個地鐵站最近

小學處於三地鐵站中間

按直線距離計算，到：
地鐵小北站約300米
地鐵農講所站約400米
地鐵紀念堂站約500米

其中到小北站和紀念堂站的路程比較直順，方向也較明晰（沿小北路/東風路直走就是了），去農講所站要跨過東風路、豪賢路，再沿德政北路走。

其實小學附近有很多公交站，建議選好目的地再搭乘公交轉地鐵。。。網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

③ 小北路小學的介紹

小北路小學創辦於1907年10月，位於山清水秀、風景宜人的越秀山腳下，是一所歷史悠久的百年老校，廣東省一級學校

④ 小北路小學怎麼樣

學校的環境好，安全措施也很齊全，給孩子最大的健康保障。學校比較安靜，地理位置好，交通方便，平時上學，放學，都不會太趕時間。就是有時作業安排得會多一點，晚上要寫到好晚才能休息。雖然心疼，可是也不能替孩子寫。

⑤ 小北路小學的歷史

廣州小北路小學建於1907年，前身是番禺縣模範初級學堂，已有近百年的歷史，見證了中國近代教育的發展歷程，一直以來是省、市、區的重點學校，享有較高的社會聲譽。尤其20世紀80年代以來，學校堅持以德育為特色，以培養現代高素質人才為目標，注重文明示範校園的建設，帶動了學校各項工作的發展，形成鮮明的辦學特色，成為一所教育質量高、社會聲譽好的名校。

小北路小學現有35個教學班，校舍3所，目前為廣州市屬規模最大的小學，是首批國家教委委託進行小學德育整體改革實驗的全國十八所實驗學校之一，現在是全國小學德育研究會德育實驗基地，全國科研興教示範學校，廣東省一級學校，廣東省首批小公民道德實驗基地，廣州市素質教育聯絡學校，廣州市文明示範校園，廣州市綠色學校。

小北路小學德育為先的教育特色在繼承的基礎上不斷發展、創新，從全面提升辦學水平的目標上對學校的現在及未來發展進行規劃和實施，確定並實施「德育為先，發展為本，人文融入，科研引領」的辦學思路。從過去的德育單項研究擴展到如今辦學的整體性課題研究。學校重視並加強整體、綜合改革的實驗研究，邀請專家及上級領導為學校未來的發展方向「度身定做」，確定整體的課題規劃－－開展《小學「發展為本」教學模式實驗研究》，在此整體性課題統領下結合學校辦學思路，開展教育科研，德育領先，教學為主，各方協調，培養學生「獨立生活，獨立學習，獨立人格」，促進了學生素質全面發展，同時也煉就了一支過硬的教師隊伍，使學校辦學水平不斷提高。

1986年，小北路小學被國家教委定為全國18所小學德育整體改革的實驗點之一，同時廣州市教委確定該校為廣州市小學德育整體改革的實驗點。由此，小北路小學開始了德育理論與初中相結合的研究歷程。這一研究歷程大致可分為三個階段：培養學生自理能力－自我教育能力－自我發展能力。

為全面提高教育質量，提高人才素質，小北路小學校一直以科研為引領，以「科研興教，科研興校」為辦學宗旨，扎扎實實地開展教育科研。該校目前正在研究的課題有：國家級課題3個（整體性課題1個，德育課題1個，語文學科課題1個），省級課題1個（自然科技類），市級課題1個（英語學科）。學校目前參與課題研究的課題組骨幹成員已30%，各學科都開展子課題研究，具備一定研究基礎的教師基本都開展子課題的研究。

從學生學習效果看，小北路小學樹立「以人為本，學會發展」的教育觀念，滿足學生學習興趣、發展特長的需要，開設培養小學生自我發展能力的課程。近三年，該校學生獲得國家級科技類獎17項、學科類獎49項、藝術類獎206項、體育類獎3項；省級科技類獎5項、藝術類獎3項等。另外還獲得很多市、區級各類獎項。社會各界對該校培養出來的學生體現出來的綜合素質給予了高度的贊賞。

經過多年的努力，小北路小學的教育取得了豐碩的成果。這兩年，該校教師獲得全國獎項2次，省級獎項5次，市級8次，其中林海英校長接受香港教育署邀請，到香港對教師進行培訓，上教學觀摩課。

⑥ 越秀區哪裡有的買校服小北路小學

三號公共汽車總站旁邊，到了三號車總站，一問人就知道。

⑦ 文德路小學，小北路小學，十三中這些在廣州哪裡

這些好像都在越秀區，我就是那個文德路「優秀」學校

⑧ 小北路小學的學校簡介

。學校前身是清朝光緒年間的番禺縣官立北關模範小學堂，幾數易名，曾名為「北區第五工農子弟學校」、 「小八路小學」、 「登峰中路第三小學」等，後來隨路名改為「小北路小學」，在2001年之後，經歷了與天香街小學、丹桂里小學兩次並校的歷史，形成現在三個校區，學校佔地面積15078平方米，建築面積13606平方米，校園環境優美，各種教室、功能室配備齊全，布置實用美觀、富有教育性，是兒童學習的樂園、教師成長的沃土。學校有在讀學生1671名，在職教師98人。校級行政5人，中層行政5人，中學高級教師1人,小學高級教師68人，其中碩士研究生2人，在讀研究生1人，學歷100%達標。廣東省特級教師1名，南粵教壇新秀2名，獲省級優秀教師稱號2名，市級優秀教師稱號10名，區級優秀教師39 名，區名教師2名，學科教壇新秀30名。
學校堅持「德育為先，發展為本，人文融入，科研引領」的辦學思路。一直以來，學校德育特色明顯，是國家教育部委託進行小學德育整體改革實驗的全國首批十八所實驗學校之一，是全國「做一個有道德的人」聯絡點、全國小學德育研究會德育實驗基地、廣東省文明單位、廣東省首批「小公民」道德建設實踐基地、廣東省現代公民教育活動示範點、廣州市素質教育聯絡學校、廣州市文明示範校園以及第二屆廣東省中小學外語教研工作示範學校。
本世紀初，學校在繼承中求發展與創新，明確提出培育「陽光小北人」，打造「陽光教育」品牌，構建「陽光教育」文化，研究成果顯著，中央電視台「金鑼號」為該校專題製作「陽光校園風采」節目，並在全國推廣播出。一直以來學校辦學成績卓著，為社會培養了大批人才。該校在廣州市、廣東省乃至全國都享有極高的聲譽。當年省委書記林若欣然為學校題寫校名和校訓。

⑨ 剛入手小北路小學學位房，不知道價格如何，求鑒定

學位是標志一個人學歷的頭銜，即一個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標志，由國家授權的高等學校頒發。一般包括學士、碩士、博士三種。學位和學歷的區別：學位是學歷的標志，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位，沒有學歷不一定沒有學位。