1. 上海行中中學的校服是什麼樣的。。。最好有圖。。是不是四個季節每個季節一套！
男女都一樣 白色的上衣 和一個長褲 一年四季一套應該不會 希望對你有幫助
2. 這是哪個季節的校服
這個季節都是陰晴不定 所以要按照天氣變化適當添減衣物不要感冒哦。 不是很冷的天氣裡面穿襯衫就好。 稍微冷一點就要穿毛呢累的衣服哦。 =￣ω￣=。
3. 教師的校服，究竟該什麼時候穿
老師不是「老土」中山市板芙鎮高級職業中學 鄭超明校服，顧名思義就是學校的服裝。而詞典的准確解釋：校服是學校規定的統一式樣的學生服裝。至於，老師穿校服，就沒有列入定義范圍。學校要求學生穿校服是為了避免學生互相攀比，形成不好的習慣，而老師則不存在這個問題。時至今天，大部分學校對老師的服飾一般沒有統一要求，只是要求老師的服裝要整齊，和自己的身份相符，沒有過細的、硬性的規定，老師穿時髦的衣服、佩戴首飾也是可以的。 從教師層面來說，教師也是人，「愛美之心人皆有之」。為人師表，不應只能「老土」。行為世范，那麼穿也要穿出品味。難道學校沒規定統一著裝，老師們就會胡亂穿戴，有失大雅了嗎？從學生角度來說，學習是枯燥的事，還要面對枯燥的老師，那麼課堂真的索然無味了。老師千人一面，「呆板」的風景讓學生厭煩。反之，倘若老師的穿著打扮時尚美觀、彰顯個性，更能散發出老師的魅力。同時，更能有效地引導學生正確審美。從學校方面來說，老師們都穿上校服會使校園里的氣氛變得呆板，沒有時代氣息。況且，絕大多數老師非常注意自己的儀表，使自己的形象氣質和身份貼切，所以再統一服飾就沒有必要了。如果每個老師都穿校服，這對學校來說也是一筆不小的負擔。如今，一些「發達」的學校為老師量體裁衣，專門製作了校服。我覺得，學校的管理要體現「人性化」，這不僅表現在對學生的管理上，也體現在對老師的管理上。重大活動時必須要穿校服，展現統一莊重，整齊團結的教師隊伍形象。至於平時的話，就沒必要勞師動眾了。要展現共性，也要體現個性。老師不是「老土」！ 查看原帖>>
4. 校服一般什麼時候發啊
開學2個星期左右吧……每個學校都不一樣的，記得我們剛升高中的時候，開學一個月才發，那年又很冷，導致我們發校服的時候學校已經發通知說可以不穿了……半年沒穿那難看的校服，O(∩_∩)O~
5. 求烏魯木齊一中校服的圖片（每個季節） 謝謝大家
我新疆19中的，我妹是新疆一中的，不過現在我在內地，沒有衣服的照片，不過我要是回到新疆，那裡還沒有網，真的，你想等到你要的答案``` 還是先祈禱新疆早點來網吧```
6. 教師的校服，究竟該什麼時候穿求大神幫助
老師不是「老土」中山市板芙鎮高級職業中學 鄭超明校服，顧名思義就是學校的服裝。而詞典的准確解釋：校服是學校規定的統一式樣的學生服裝。至於，老師穿校服，就沒有列入定義范圍。學校要求學生穿校服是為了避免學生互相攀比，形成不好的習慣，而老師則不存在這個問題。時至今天，大部分學校對老師的服飾一般沒有統一要求，只是要求老師的服裝要整齊，和自己的身份相符，沒有過細的、硬性的規定，老師穿時髦的衣服、佩戴首飾也是可以的。 從教師層面來說，教師也是人，「愛美之心人皆有之」。為人師表，不應只能「老土」。行為世范，那麼穿也要穿出品味。難道學校沒規定統一著裝，老師們就會胡亂穿戴，有失大雅了嗎？從學生角度來說，學習是枯燥的事，還要面對枯燥的老師，那麼課堂真的索然無味了。老師千人一面，「呆板」的風景讓學生厭煩。反之，倘若老師的穿著打扮時尚美觀、彰顯個性，更能散發出老師的魅力。同時，更能有效地引導學生正確審美。從學校方面來說，老師們都穿上校服會使校園里的氣氛變得呆板，沒有時代氣息。況且，絕大多數老師非常注意自己的儀表，使自己的形象氣質和身份貼切，所以再統一服飾就沒有必要了。如果每個老師都穿校服，這對學校來說也是一筆不小的負擔。如今，一些「發達」的學校為老師量體裁衣，專門製作了校服。我覺得，學校的管理要體現「人性化」，這不僅表現在對學生的管理上，也體現在對老師的管理上。重大活動時必須要穿校服，展現統一莊重，整齊團結的教師隊伍形象。至於平時的話，就沒必要勞師動眾了。要展現共性，也要體現個性。老師不是「老土」！
7. 夏季校服什麼時候發一般
我們一般春天和春秋校服一起發的，是同桌的你這個牌子的校服。
8. 春夏秋冬校服一般幾套合適
三套，夏天的短袖短褲，春秋的薄長袖長褲，冬天的加絨的
9. 求崇中的學長學姐告知一下各個季節校服樣式(最好有圖)，聽說校服每年
每個學院都不同的 反正肯定很少人喜歡的 質量不咋地 當然價格也很低 70塊 肥肥大大的衣服 誰穿都特苗條
10. 學校校服是否應該根據性別、季節、活動有不同的種類
應該。
季節：比如，如果是夏天穿冬裝校服，那肯定會感覺炎熱，而如果是冬天穿夏裝校服那就會很冷了。而且整體看起來也很不合適，但按季節來分類，那就有很大的不同，學生穿著起來也很舒適。
活動：學校一般都有很多類型的活動，如果學生都穿一樣的校服，那看起來未免單調許多；而如果按活動場合來分類，那會得體大方許多，也會提高學校的整體精神風貌和學生的整體精神素養。但也無需分得太過詳細，分大略幾類也就行了，比如：重要場合一類，普通場合一類，中等場合一類。
性別：學校里的學生都分男女生兩類，如果不按性別來分類，遠遠望去甚至是不知道哪些是女生，哪些是男生，因此，校服應該按行性別分類，有利於校園的整體管理和精神風貌；但也不要太過不同，以免發生不良事件。