❶ 文昌市特殊教育學校怎麼樣
簡介：文昌市特殊教育學校坐落在文城教育區內。學校1999年5月籌建，2001年春季正式招生，是一所福利性質的市直屬公辦學校，也是全省市縣唯一一所特殊學校。學校的辦學宗旨是：「為一切聾生，為聾生一切。」招收對象是7—15周歲的聾啞兒童，學生全免費入學，課本、學慣用品、生活用品、人身保險、校服等費用均由學校負責，家長負責每月100元生活費（特困家庭免收），不足部分由市政府和社會捐資補足。
注冊資本：544萬人民幣
❷ 說校服晦氣違法嗎
不違法
屬於對校服的認識
是自己的看法而已
❸ 特殊學校學費多少
特殊教育學校 （special ecation school），由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。
特殊教育是使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育。
特殊教育的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。
殘疾人
殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。
殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。
特殊教育學校，也屬於義務教育學校，和普通的學校一樣，只是教材有所區別。各省市有義務教育條例，對於義務教育進行了規定和執行措施。
舉例：果洛藏族自治州義務教育條例（2008修正）
第五條各級人民政府及其有關部門和學校保障異地搬遷牧民、農民工和流動人口中的適齡兒童、少年平等接受義務教育。
保障經濟困難家庭的、殘疾的和女性適齡兒童、少年接受義務教育。
第六條各級人民政府應當積極發展學前教育和特殊教育，提高學前教育普及率，依法舉辦特殊教育學校或特殊教育班。
因此，義務教育階段，特殊教育學校和其他義務教育學校一樣，學費免收；但住宿費，生活費可能需要自行承擔，實際如何要具體咨詢當地的相關政策規定。
❹ 不穿校服的好處
穿校服的好處：
1.避免攀比，減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡；
2.有養成教育的功能，學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
3.保護功能，穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
4.校外上網，打架，做壞事，沒人知道你是社會青年還是學生。
5.學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象
6.三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
7.學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。
8.防止校外不良分子進入學校
9.生了買衣服的錢用來買自己想要的東西
10.說明自己有文化，而且我們是學生，年輕！
穿校服壞處：
1.簡直分不出男女，穿的都一樣。
2太難看了
3.不利於學生個性的培養
4.不利於創新精神的培養
5.穿校服沒溫度，至於風度——唉，只能說我很醜但我很溫柔。
6. 天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，不利於學生對知識的理解和掌握。
7.由於大多數學生不愛護校服（因為太難看了），所以穿校服不利於我國精神文明建設
8.穿校服不利於我國民族服裝產業的發展
9.穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。
10. 穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立
是在想不出了，很辛苦的，考慮，考慮吧用我的
請問：壞處也是要寫的「善良」點的嗎？
❺ 學生不穿校服可否
我認為學校不應該要求學生每天穿校服，因為每個人都有選擇穿服裝的自由，並且每個人都有自身的一些因素，如胳膊 腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節袖起不是很難看，並且我門們青少年都很在乎自己的形象，應該有權力選擇包裝自己，外國講究自由發展，所以有很多人才，因為他們很自由，不像中國教育，只為賺錢[校服]，影想了許多有才人事的發展，有時校服對學生來說不光是難看的問題
每個國家的學校都有自己的統一的校服，可是他們只是在重要的時候穿，他們的校服大多都是正裝。
穿校服的場合如：
校慶
開學典禮
畢業典禮
重大活動
平時他們沒有規定的
中國的小學，初中，高中，要求學生在校就要是校服，這種做法實在是太荒唐了，感覺是限制了學生的自由，如頭發，飾品，鞋子，著裝，手指甲，等等這些都是屬於私人的。
學生應該張揚個性,才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。
解脫束縛追求自由的需要。
試想：從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化
1。從法律角度看，穿不穿校服是學生的一種權利（RIGHT），而非一種義務(RESPONSIBILITY)
2。從教育方面看，個性(INDIVIDUALITY)與共性的問題，當今時代更注重個性的培養
3。若規定只能穿校服，衣服的換洗方面較為不易，穿校服不符合實際(REALITY)
你可以列出對方可能提出的論點，針對其論點組織材料進行反駁，這樣在比賽是就能做到知己知彼，輕松應對。上面的所說的幾點也是希望能給你提供一種思路，可以展開聯想，從更多的角度考慮問題。
❻ 小學生的校服需要90元這么貴么
這個可難說，要看衣服的質地什麼的。可能3，4十元，也可能3，4百元。這可不好說
不過，學校的一些領導一般都會收一些回扣什麼的。這筆錢，當然都要核算在衣服上。這個問題上，你是探討不要明白的，他們也不太可能為了你一家而降低的。
唉，中國社會就這樣，沒辦法的
補充：
說心裡話，也許你有你的難處，我能理解你的想法。不過，真的不建議你因為90塊錢，而對小孩子有影響。孩子年齡小，心理比較敏感，別的孩子都有，他沒有。這可能會在學校里形成歧視的，如果不是特別為難，還是給他買了吧，畢竟這個校服不是經常換，一套能穿好久。何必為了90塊，讓孩子在學校里難堪，這會影響孩子的心理發育的。你說呢？
像你提到的這個問題，如果確實不想買，也只有一個辦法，和校方交涉，看能不能不讓孩子買，因為家裡有特殊情況。如果這個辦法你不想用，那就只能到你們當地的教育局去反映，可以打電話，就對他們說，某學校定製的校服價格太貴，能不能出面干涉一下。你試試看吧
❼ 新學期學校為學生買來校服100套每套45元每件上衣25元共花多少元
100×45=4500元。
學校買了校服100套，每套45元的話，一共花了4500元。
❽ 可以建議985和211大學規定穿校服嗎
可以建議，但是實際上操作的難度很大，因為大學生都是成年人了，大家的審美觀念不同，還有費用的問題，很難實施的。
❾ 中山市特殊教育學校的學費和生活費一個月多少錢啊
我特校
教師
屬於義務教育收費收取住宿費(期收取約500元)伙食費(約300元左右)
校服
褥等費用
❿ 不穿校服的理由
穿校服的好處：
1.避免攀比，減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡；
2.有養成教育的功能，學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
3.保護功能，穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
4.校外上網，打架，做壞事，沒人知道你是社會青年還是學生。
5.學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象
6.三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
7.學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。
8.防止校外不良分子進入學校
9.生了買衣服的錢用來買自己想要的東西
10.說明自己有文化，而且我們是學生，年輕！
穿校服壞處：
1.簡直分不出男女，穿的都一樣。
2太難看了
3.不利於學生個性的培養
4.不利於創新精神的培養
5.穿校服沒溫度，至於風度——唉，只能說我很醜但我很溫柔。
6.
天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，不利於學生對知識的理解和掌握。
7.由於大多數學生不愛護校服（因為太難看了），所以穿校服不利於我國精神文明建設
8.穿校服不利於我國民族服裝產業的發展
9.穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。
10.
穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立
是在想不出了，很辛苦的，考慮，考慮吧用我的
請問：壞處也是要寫的「善良」點的嗎？