媽媽織的衣怎麼說

Ⅰ 想起媽媽織的毛衣的詩句

遊子吟
【作者】孟郊 【朝代】唐代
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。

Ⅱ 媽媽織衣的字母是

媽媽織衣的字母是[ma ma yi]

Ⅲ 怎麼用比喻句把媽媽織毛衣的樣子寫一寫

媽媽織的毛衣的袖子肥肥軟軟的，抬起胳膊來就像一隻飛翔的蝴蝶

Ⅳ 媽媽織毛衣 擴句

媽媽織毛衣 擴句：
1、辛勤的媽媽在耐心地織漂亮的毛衣。
2、勤勞的媽媽正在專心地織著要給小明穿的毛衣。
3、我那年邁的老媽媽正在努力的為我織一件好看的毛衣。

簡介擴句及其注意事項和相應的方法：
（一）什麼是擴句
擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什麼）、干什麼（或怎麼樣或是什麼）。如果在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。
一個簡單的句子一般包括前後兩部分。前一部分說的是「誰」、「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」、「怎麼樣」。
（二）擴句應該注意哪些問題
（1）看懂例句，審清要求
有的題目要求照例子擴句。
例：郵遞員送信。
一個年輕的郵遞員冒著大雪給千家萬戶送信。
題目給出的例子，擴充了「什麼樣」的郵遞員，在「怎樣的」情況下，給「誰」送信。
（2）不能改變句子的基本意思和句型
擴句時，要在原句的基礎上擴，不能改變原句的基本意思和句型。
（3）擴句後語句要通順
擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句後語句要通順。
在擴句練習中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句，給人「無病呻吟」的感覺。
（三）擴句的方法
1、畫句子主要成分，再擴句。
找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進而再思考擴充什麼樣的詞語。
例如：春風吹。
這句話的主語是「春風」，「吹」則是謂語，是揭示「春風怎麼樣」的。一般地說，主語「誰」的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態的詞前面也可以加詞。即：
（溫暖）的春風（輕輕）地吹。 （三月）的春風（徐徐）地吹。
2、先提問，再擴句。
抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。
例如：學校開展活動。
先把原句畫出主要成分：主要講「學校」，「開展活動」，然後按主要成分提問擴句。
例如：「學校」，可以提問：誰的學校？哪裡的學校？什麼樣的學校？「開展」，可以提問：怎樣開展？「活動」：又可以提問：什麼樣的活動？因此，可以說：（北京市的）學校；（黃岡市的）學校；（你所在）的學校……（正在）開展；（積極）開展，……（遵守交通規則的宣傳）活動；（擁軍優屬）活動；（學雷鋒評比）活動……

Ⅳ 描 寫 媽 媽 織 毛 衣 的 神 態！！

她表情平靜，一針一針地織著毛衣，嘴巴微翹，眼睛牢牢地盯著手上的毛衣，生怕哪裡織錯了，也許是年紀大了，眼神也不好了，這不，好像哪裡織錯了一根，她連忙拆點重新織，眉毛上翹，緊皺著眉，嘴裡還不停地發出"嘖，嘖"的聲音,像是對自己織的毛巾表示不滿，但有過了一會兒，表情又平靜了下來。

Ⅵ 媽媽織了一件毛衣中的毛衣是什麼賓語

我們經常會看到媽媽是不止辛苦的，給我們織毛衣。真是媽媽的一針一線，讓我們穿上毛衣之後是倍感溫暖，也會讓我們充分的感受到媽媽對我們的愛。

Ⅶ 媽媽織補衣服我在寫作業怎麼寫看寫一段句

靜靜的夜晚，明亮的燈光下，媽媽在卧室里織補著衣服；我則書房裡安靜地寫著作業；房間里充滿了溫暖靜謐、和諧溫馨的氣氛！

Ⅷ 媽媽織的毛衣又什麼又什麼形容詞

媽媽織的毛衣可以從上身效果和外觀進行誇獎，
比如媽媽織的毛衣又合適有好看。