幼兒園老師旗袍創意設計

『壹』 幼兒園大班手工卡紙旗袍作品圖片大全、塗色製作方法、視頻教程

幼兒園是大腦發育的黃金時期，文化教育有利於培養孩子的文化自信。旗袍是中華傳統文化的優秀傳承，跟孩子一起進行旗袍手工卡紙製作有利於孩子了解旗袍，生動了解中華文化的傳統美，下面我們來介紹幼兒園大班手工卡紙旗袍作品圖片大全、塗色製作方法、視頻教程，以供參考。

材料准備：白紙、彩色卡紙、剪刀、彩色筆、鉛筆、絲帶、膠棒

製作過程：

1、用白紙裁剪一張長方形長條，長：寬比例大概為1:3；然後對折白紙，畫出左/右半邊旗袍外形；

2、按第二步畫好的外形，疊著剪出旗袍外形；

3、將白紙外形用鉛筆描在彩色卡紙上；給旗袍描上花紋，勾出細節；

4、給旗袍畫上領口線、袖口線、腰間裝飾、盤扣裝飾等細節；

5、根據自己的喜歡給旗袍上色，在背面粘上絲帶，用膠棒塗滿膠後粘到另一張卡紙上。

用手卡結合實物，寓教於樂，在創作中培養孩子的審美，感受旗袍的優雅，感受傳統文化的美好。不要局限孩子們的想像力，讓孩子們按照自己的想法給旗袍添上更有樂趣的特色。

『貳』 幼兒園男生旗袍可以表演什

可以表演幼兒園男生旗袍秀。
孩子們都穿著藍色艷麗的旗袍，頭戴假發，像極了「小美女」，但這一個個眉清目秀的「小美女」竟然全都是小帥哥，這讓人看了根本分辨不出來真身是個男孩，大家都覺得這個節目很有創意也非常有趣。
活動目標：
1、初步嘗試感受民族服飾「旗袍」的獨特魅。
2、嘗試利用不同的色彩設計旗袍的花紋，體驗設計民族服飾帶來的樂趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
讓幼兒嘗試利用不同的色彩設計旗袍的花紋，體驗設計民族服飾帶來的樂趣，初步嘗試感受民族服飾「旗袍」的獨特魅力，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

『叄』 學生拍畢業照，老師穿旗袍

高三學生拍畢業照，女教師穿旗袍出場，引全校歡呼。

6月24日，是西安市第八十三中學高三年級拍畢業照的日子，當學生們都排列好隊形後，便等待著老師的到來，很快，年級組長張老師帶領10多位女老師穿旗袍出場，這一舉動頓時引發全校同學歡呼不止。

這些老師的旗袍裝不僅漂亮得體，更給人以莊重嚴肅的感覺，非常有儀式感，也讓學生們永遠了記住原本普通的這一天。

張老師介紹，她們之所以穿旗袍出場，就是想給孩子們一個驚喜，「旗袍」寓意著旗開得勝，寓意著好的開始，為孩子們加油，更是對他們的鼓勵，祝他們都順順利利，心想事成。

@閱讀者芳菲 想說：這個學校的老師真是好有創意，也開了一個好頭。為什麼不將這個做法在全國的學校中普及吶？

學生們在學校苦學十餘年，拍畢業照就意味著他們將告別中學生活，結束從少年到青年這段人生最有意義的時光，對他們來說這一天是百感交集的，也是值得紀念的。

這一天，學校的校長和老師穿上代表中國文化的傳統服裝，就會將這個日子變的更為莊重和嚴肅，讓這種儀式感更加強烈，這既有對教師辛勤勞動的尊重，更有對學生未來的期許，還有對中國文化的一種傳承。一舉數得的事，何樂不為吶？

大家說吶？

『肆』 改良後的國風旗袍真的美炸了！個性減齡，現代感十足

說到旗袍文化，是咱們特有的文化符號，是比較能突出女性特點的服飾。現代人除了一些特定的場合，穿旗袍出街的人很少，偶爾會有些媽媽輩的中老年還會穿一穿[笑哭]。年輕人嘛一是覺得不合時宜，二是傳統的旗袍穿著走路也不太方便。

其實，有一些經過現代設計師改良過後的旗袍還是非常 時尚 的，而且非常個性。

下面這款，運用了旗袍的盤扣設計，這個改良幅度有些大。比較正式的一款，出席一些重要場合，或者上班穿都沒問題的。

下面這款黑色帶印花元素的改良旗袍，整體長度在膝蓋以上，大腿中部位置，這個長度小個子也可以輕松駕馭。傳統旗袍的立領，盤扣，開叉一個都沒落下。開叉沒有放在側邊還是放在了側前方，方便走路，步子大一些也沒有關系。收腰設計，突出曲線，這一款比較減齡。

下面這一款，個人覺得非常個性，旗袍與A字裙的結合，短款，中袖。胸前是帶有鳳凰的印花，還是比較吸睛的。這一款適合腰部不適很纖細的女孩穿著，雖然沒有突出腰部曲線，很遮肉，不顯胖。

下面這款最個性的是，袖子區別於傳統緊身的設計，用和網紗荷葉款，適合手臂粗粗的女孩。而且也增加了現代 時尚 的元素，因為其他地方還算是比較中規中矩傳統設計。胸前的鹿頭也很個性。同樣是短款，不過這個比較修身，適合瘦瘦的女孩。

下面這一款與傳統旗袍在款式的設計上，區別有些大，沒有曲線感。袖口的回紋與侍女印花，濃濃的中國風，但是這件衣服建議身材高大一些的人穿著會更有氣質一些。

下面這款比較有創意了，西式拉鏈與盤扣相結合，面料也是比較 時尚 的亮絲緞面。橄欖綠與黑白的撞色拼接，也是很大膽的組合。領子這里可以作為立領，也可以拉下來露出脖子。休閑風一些，這種款式適合出門逛街，約會穿著。

最近這兩年國風比較盛行，下面這條改良後的旗袍，國風味十足。這一款算是比較直筒的設計，沒有曲線，但不影響它的美。上面有龍的印花，還是很特別的，以往我們見到的龍的印花或者刺綉啊一般都是印在男士衣服里，這個我覺得很酷很颯。

好啦，以上幾款還不錯吧，既時髦又好看，現代感滿滿。女孩子想要過一把旗袍癮，又擔心駕馭不了或者傳統旗袍不適合自己的身材，這些改良後的旗袍都很好看，而且款式不止這些哦，自己可以去選擇一款適合自己的，嘗試一下。

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以上圖片源於網路，侵刪。

『伍』 花朵印花圖案的旗袍款式連衣裙，穿出別樣小清新，你覺得好看嗎

旗袍是我們中國女性的國服，是為我們中國女性量身定做的一款服飾，它能夠充分展現我們中國女性的優雅成熟韻味。隨著時尚潮流的不斷發展，旗袍的款式也得到了改良，變得更適合現代女性穿著，圖中這位高挑的美女便選擇了一款白色的旗袍裙來彰顯自己的優雅魅力。我覺得這款旗袍連衣裙很好看，以白色為底色梅花圖案為印花點綴，展現出一種清新的美感，結合旗袍特有的風韻，展現出古典的美感。它的設計十分精緻，在裙擺開叉處加入了蕾絲的元素，更顯現代氣息，這種洋氣的蕾絲元素與充滿古典氣息的印花旗袍連衣組合在一起，增加了整體造型的吸睛度，也讓美女的魅力展現的更加充分。

美女身穿這款印花旗袍，將東方女性獨特的優雅風韻展現的淋漓盡致，別致的梅花圖案讓這款旗袍連衣裙充滿了古典氣息，白色的尖頭高跟鞋與白色的底色相輔相成，驚艷無數路人。

『陸』 幼兒園教師節活動創意方案

為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼兒園教師節活動創意方案範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師節活動創意方案1

一、活動目的

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。同時經過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題

「濃濃師生情滿滿都是愛」

三、活動時間

9月4日——9月13日

四、活動資料

（一）國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感激師恩。

（二）主題班會

各班開展一次以「濃濃師生情滿滿都是愛」為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥教師）

（三）廣播站送祝福。學校廣播在9月7日起播出慶祝教師節異常節目，設立點歌台，歡迎全院學生為教師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲、學生及家長的祝賀、教師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

（四）一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第xx個教師節！」「感恩教師，祝福教師！」、「祝教師們節日歡樂！」「教師，您辛苦了！」大屏幕滾動時間：9月7日———12日。

（五）一張手抄報

各班以「慶祝教師節」為主題製作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

（六）真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品於9月6日午時上課前交至學工部教師處，屆時將製作展板展出。

（七）徵文：

主題：獻給教師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進取、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一教師。

（八）一句留言

學生會製作以「教師，我想對您說……」為主題的展板若干，一份自製賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們能夠將自製賀卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福。

五、活動要求

1、各班要認真組織發動，進取准備，保證活動效果。

2、手抄報資料要以「濃濃師生情滿滿都是愛」為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對徵文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結（電子版）。

幼兒園教師節活動創意方案2

一、活動目標

（1）能夠制訂計劃並執行。

（2）願意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

二、活動准備

經驗准備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

材料准備：采訪用的計劃表、筆。

三、活動重點難點

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

四、活動過程

1、從班中老師開始，引入活動主題。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2、教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？

老師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的`3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什麼工作嗎？

3、准備采訪材料，做好采訪准備

（1）老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什麼？做什麼工作的？對小朋友態度是什麼樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）

（2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定采訪的方式）

（3）請幼兒對采訪內容、采訪材料進行討論，看需要准備問些什麼，做些什麼，最後老師與幼兒一起總結出采訪方式、采訪內容和采訪材料。

4、開展采訪活動，做好采訪筆記

（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組採用自薦和推選結合的方法選出組長，然後制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

（2）每個小組由組長帶領，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。

（3）采訪結束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5、結束采訪活動，集中交流總結

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

幼兒園教師節活動創意方案3

為了提高全體教職工的師德修養，使教師度過一個喜慶祥和的節日，園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園後，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

一、指導思想：

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚

二、活動時間： 20xx年9月10日

三、活動主題： 愛要大聲唱出來

四、活動准備： 購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調試音響等設備。

五、活動流程：

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節來到了，在這快樂的日子裡，我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情。

「為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。」9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的庄嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

（三）節日氣氛濃滿園

1、個人K歌活動

歌曲5首，自由參與演唱。

2、游戲：搶水游戲

規則：分年級組展開，年級組內兩兩競爭搶水（主持人說：「鼻子、眼睛、嘴」開始，便開始搶水，看誰的反應快。），年級組決出前三名，之後進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

3、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、游戲：搶椅子

規則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數量比游戲人數少一個。

5、年級組歌曲爭霸

先年級組內決出前三，之後年級組前三進行對抗，取得園內前三獲得獎勵。

6、游戲：海草舞（集體），丁老師領舞，全場互動，互嗨。

（四）教師園內自助餐

幼兒園教師節活動創意方案4

一、活動目標

（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。

（2）通過游戲增加對老師的認識。

（3）用語言表達對老師的愛。

二、活動准備

經驗准備：幼兒有「六一」國際兒童節的經驗。

材料准備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片）。

三、活動重點難點

重點：知道9月10日是教師節。

難點：用語言表達對老師的愛。

四、活動過程

1、引導幼兒知道教師節。

老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什麼節日呢？（「六一」國際兒童節）老師也有老師的節日，誰知道是在哪天，叫什麼節日呢？

重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

2、游戲：猜猜這是誰。

（1）班裡的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特徵猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統一服裝）

（2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

3、出示照片，講述老師的日常工作。

（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什麼？（逐一出示，請幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎麼關心、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）

4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什麼呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。

幼兒園教師節活動創意方案5

活動意圖：

小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

活動名稱： 語言活動——老師，您真好。

活動目標：

1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動准備：

幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

一、開始部分

1、談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裡面有誰？他們在干什麼？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰？老師在做什麼？老師教你學會了哪些本領？

二、基本部分

1、兒歌《老師本領大》。

老師本領大

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領。

3、介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

三、結束部分

引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什麼樣？

四、活動延伸

請家長與幼兒共同製作親子禮物————教師節賀卡或圖形粘貼畫，作品完成後，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。

『柒』 旗袍主題，每周一更 ——旗袍的領子

旗袍的領子

市面上常有人以為：旗袍是小眾服裝，適合的人很少，大部分人穿旗袍是不好看的；

其實上有這樣的觀念是由於對旗袍了解的不夠。

一種服裝類型，如果它的適應人群很窄，是不可能被指定為國服的。再者，近現代的服裝設計和製造業高度發達，每一種服裝款式都有了千姿百態的樣式。

這幾年學習和從事私人形象管理，讓我突破了前些年一直經營女包店鋪時候的眼界和思維局限，使我對人和對物的都有了更寬泛的接納度。

我一直相信，讀書做事，都可以觸類旁通：正如我研究旗袍，對包包的設計，也有很大程度的幫助。

我們藉由了解和欣賞旗袍，大概也可以對人生許多方面有所啟發。

旗袍作為舉世皆知的中國傳統服飾之一，它的風格基調是東方的。

雖然今日的旗袍經過各種改良和創意設計，已形成了更多的風格；

但和西方現代服裝相比，旗袍的線條簡約流暢，氣質端莊，輕描淡寫的帶出了東方女性的柔美，低調的展示了女性特有的魅力。

旗袍的價值觀內涵，也與現代中國女性「尋求解放和自由」的這一發展思潮非常符合。旗袍樣式的簡約多變和穿搭便利，也符合時下女性重視自我價值的提升和展現，更願意投入學習和投身事業的主流人生觀。

旗袍的各種美，不論是華麗的，還是素簡的；不論是嫵媚的，還是靜雅的；不論是老成穩重的，還是活潑清麗的，都多少具有一種含蓄內斂氣韻，總透著幾分寧靜。

但人靠衣裝，衣隨身裁。人有不同的面相和身材，旗袍有不同的版型和設計。

只有恰好彼此合適，才能穿出最好的效果，做到：人美好，衣得當。

今天首先來和大家一起看看，旗袍的各種領子形態，都帶來怎樣的不同魅力。

旗袍經典的9種領形如圖所示

其中，存在的時間較久有

1 元寶領和2 鳳仙領，留存的圖片和影像資料也挺多，但目前市面上比較少見了，多見於影視作品或者表演場合；

3 上海領

上海領是現在最常見的，也是大家心目中標準的旗袍領形。

上海領線條柔和，高矮適中，端莊優雅，是適合大部分人的一種領形；

當然具體到每一件的設計上，還是會有不同，

區別主要在

1） 領子的高低：

一般來說，天鵝頸、脖子較長的可以選高的領子。如果脖子較短，可以選矮一點的領子

2 ）領子材質的軟硬和厚度

硬挺的領子更有氣勢和氣場，相對會有正式感，也顯得更加古典

軟柔的領子，更有親和力，溫柔，低調

相對來說，更高更挺的領子也更端莊、華麗、正式、干練；矮而軟的領子，更柔和、樸素、自然、日常。

3 ）領子滾邊和盤扣的搭配產生的不同風格

滾邊最常見的是單滾，還有雙滾，比較少見的還有三滾；不加滾邊也是比較常見的。

沒有滾邊的設計通常更有現代感，顯得簡約、素雅、大氣。但一些相對保守的旗袍愛好者可能覺得它過於樸素，失了韻味。

裝飾有滾邊的款式更有古典韻味。單滾和雙滾都可以通過質感和顏色的碰撞，產生層次美感，市面上見到的以這兩種為主。三滾，顯得比較華麗莊重，不夠日常，所以三滾的款式相對也較少。

4）盤扣：

       盤扣的種類和風格說起來也很多，後續會作為一個專題，此處略過。

除了上海領獨領風騷，其他幾種領形的製作和穿著都顯得少得多；

和上海領的日常不同，它們常常出現在一些個性化的設計上 。

4  高領

高領比起上海領，更顯得中規中矩，且更加嚴謹、穩重。適合搭配較厚的 硬挺的面料，打造成熟典雅，低調的貴氣風格。

因為高領沒有開口，面部下方是一整個完整的圓環形領，所以對方臉和圓臉不太友好，容易顯得臉部比例又大又呆板，所以市面上高領的旗袍也不多見。但對於尖臉和長菱形臉型的女士，這兩種臉型欠缺穩重感，如果想要凸顯權威感和氣場的話，高領是個好選擇。

5  方領

網路上劉詩詩和媽媽的照片，流傳甚廣；劉媽媽穿的就是一件典型的方領旗袍；

方領和高領有點類似，風格比其他領形都更嚴謹端莊，適合媽媽們，凸顯穩重成熟之美。與高領不同的是，方領有領前的開縫，開縫讓領形成為小V字，對臉型有更好的修飾作用。比起高領，對方圓形的臉更友好。 

6  低領

低領的設計，多數同時搭配寬松的版型和較柔軟的面料。整體適合年輕、休閑、自然舒適的風格。

7 波浪領

波浪領明顯的曲線和層疊感，給旗袍帶來更多嫵媚和浪漫，適合外表嬌艷、如萬人迷一般具有濃濃的女性魅力的女士，更好的展示個人與生俱來的風情之美。

8 水滴領

9  v字領

除此之外，還有等一些小眾領型。也有不少優秀設計師有創新和顛覆的各種嘗試。也都各有特色 

『捌』 幼兒園環創設計方案

幼兒園的環境是幼兒耳濡目染的教育戒指，美觀、豐富、富有童趣的校園環境技能滿足幼兒的好奇心，又能激發幼兒主動學習和動手參與的願望。因此，對於幼教者來說，創設一個良好的教育環境至關重要，今天小編為老師們提供了幾個幼兒園教師的主題環創設計：

海洋主題

音樂主題是幼兒園區域游戲的一種，讓幼兒園教學在器具操作中游戲化、去知識化、藝術化，使幼兒具備情商競爭力。音樂環創為孩子們提供了自由發展音樂的空間，讓幼兒在音樂歌唱、表演、音樂游戲、律動等活動中感受到快樂。

幼兒園環創在兼顧色彩、美觀的同時，更多的是文化輸出，讓孩子愛上幼兒園，主動學習，主動思考，在課本之外學習到很多感興趣的知識，培養兒童良好的習慣，讓他們更快樂的成長！

『玖』 西安6位95後女教師組團穿旗袍送考，這背後有何寓意

寓意旗開得勝，穿旗袍送考是為了討個好兆頭，希望孩子們可以取得良好的成績，這些95後的年輕老師都是第一次擔任班主任，她們的心情很緊張也很激動，在眾多老師當中，這6位95後的女教師顯得尤為年輕，年輕老師的教育方式也更新穎，她們身穿紅色旗袍，手拿黃色向日葵，目送考生進入考場，她們的心情也同樣非常沉重，她們在用自己的方式為考生們加油打氣，穿旗袍送考並不是新鮮事，很多家長之前就用過這種方法為考生祈福。

這些年隨著網路時代的不斷發展，越來越多人開始用各種方式為考生們加油，他們是祖國的未來，也是祖國的希望，我覺得老師們身穿旗袍為孩子們加油的行為很有創意，而且也很有積極正面的意義，新時代就應該接受新的思想。

『拾』 福布斯生活 | 旗袍設計師周立言：我想把旗袍做成一件實穿的藝術品

周立言是個美人，但她卻不以此為美。若是在古代，她必定是一位極富內涵的大家閨秀，眼角眉梢，是歲月浸潤中的妙。周立言曾是崑曲研究專業的碩士研究生，也是廣受學生喜歡的高校老師。這樣一位外表看起來溫柔靜婉的姑娘，卻擁有著一顆堅定果敢的心。最終，她選擇放棄了安穩的編制，從大學語文老師雅緻轉身成為跨界旗袍設計師，並成為了唯一亮相過米蘭世博會的中國旗袍設計師。

周立言，資深旗袍文化研究者。荷言旗袍品牌創始人兼首席設計師、盤扣手藝人。其蘇綉旗袍作品「奼紫嫣紅」系列入展2015年米蘭世博會。

雖然不是設計專業出身，但周立言對旗袍的文化、理論、實踐有很深厚的積累，尤其是她在文學、藝術上的審美，讓她的設計理念大放光彩。

蘇綉旗袍作品「奼紫嫣紅」系列

2013年，立言創立了自己的原創設計師旗袍品牌荷言（HEYEN）。2015年，品牌受到了米蘭世博會的邀請，以「竹.尚」主題，展示了20多件「奼紫嫣紅」系列蘇綉旗袍，驚艷了眾人。此後的每一年，荷言（HEYEN）會參加各種國際時裝大秀。「我們的品牌一直堅持原創設計，現在市面上主打旗袍原創設計的品牌很少，大多數旗袍都是沿用傳統的版型和花樣，很多款式也不夠生活化。我們希望通過原創的設計，將傳統的面料和現代的 時尚 審美結合起來，做當代人可以穿的生活化的旗袍。」這是周立言創立品牌的初衷。

由於從小受古典文學的熏陶，平日里也愛撫琴習曲潑墨寫意，周立言說，「自己骨子裡對旗袍就有一種強烈的歸屬感。」當她擁有自己的第一件旗袍——紅色棉布、傳統琵琶扣，以梅花作點綴，她給旗袍取了個很美的名字：衣上落梅。

她設計的衣服，美得清清雅雅，不會過分。立言的旗袍設計靈感，主要來自於那些靈秀的女子。她最想要呈現旗袍本來的樣子，得體的，優雅的，閨秀氣質的，淡淡一個轉身回眸就讓人迷戀，是「倚門回首，卻把青梅嗅」的靈動，是屬於東方女性的，秀外慧中，含而不露，暗香襲人。

旗袍的「閨秀氣質」是立言一直提及的。「那是內在風骨和外在氣質的結合，是民國式大家閨秀中西合璧的味道。骨子裡有著西方的自由和獨立，卻穿著最中國的絲綢衣裳。如果再具象一點，就是傳統絲織品在現代生活中運用和體現，比如說羅、比如說錦、比如說真正的香雲紗，不是市面上的香雲綢。」

「一針一線，勾勒如花美眷；一裁一縫，靜享似水流年」，這是崑曲研究專業的她循著《牡丹亭》的印記，給自己的品牌做的絕佳詮釋。每一種面料都是古老中華民族的智慧結晶，每一件定製的衣裳，都是能夠穿在身上的藝術品，是東方古國大氣又內斂的最好體現。

一件高級定製旗袍的誕生，其原創設計的過程非常重要。除此之外，旗袍從它的打版、裁剪、鑲緄、手縫、盤扣的製作等等，前前後後近30餘道工藝。「在這點上，它和很快就會過時的快消品完全不一樣。」立言說，「高級定製旗袍是設計師的靈感巧思，是手工藝人精心製作的藝術品，所以當你把它穿在身上，它就是有溫度的。」

今年，在SS2021上海時裝周期間，周立言帶著自己的原創旗袍品牌「荷言（HEYEN）」，成功舉辦了「滿庭芳」2021春夏系列發布大秀。新系列以「滿庭芳」為主題，靈感來源於蘇軾的詞「江南好，千鍾美酒，一曲滿庭芳。」設計師從古詩詞中挖掘人文意蘊，提煉蘇州的園林建築藝術以及崑曲元素，融合進整場大秀。

「春色滿園」系列

秀場呈現豐富多姿的服飾系列，如：「春色滿園」系列，雅緻的傳統旗袍採用非遺蘇綉、立體釘珠工藝勾勒，細節處點綴太湖淡水珍珠、施華洛世奇水鑽裝飾，並在原有旗袍形制上進行疊加處理，使得服裝更為立體、靈動，行走間，繁花搖曳，步步生香。

「洞庭山水」系列

其中，「洞庭山水」系列是中西合璧的重工旗袍，結合了西式廓形設計及剪裁工藝，在衣領、下擺、袖口等細節輔以東方美學的藝術處理，手綉的園林山水，燙鑽的浩渺星空，使得整體呈現詩意的江南雅趣，不經意間迸發出磅礴的文化力量。

「群芳爛漫」系列

而「群芳爛漫」系列展現的是宜室宜家的婚嫁旗袍禮服，色彩提取自明代畫家唐伯虎《百美圖》，以蝴蝶瓦、絞頭脊、花窗等蘇式園林建築元素為設計結構，呈現出「進得園來，滿目畫廊金粉」的幻妙意境，將濃厚的吳地人文意蘊包裹其中，美不勝收。

在這場大秀的准備初期，立言花費了大量的時間和精力，「我們把蘇州所有的園林都跑了個遍，很認真地去觀摩園林建築中的『絞頭脊』、『蝴蝶瓦』等的造型結構，當然還包括玲瓏的『太湖石』，以及『雨打芭蕉』的意境。這些我們全都體現在了這一季的新系列上，正如荷言的一個主題所詮釋的『把詩詞意蘊穿在身上』。」

這個85後的姑娘，肩負著一種手工藝匠人的執著。她手中的盤扣活躍在旗袍的斜襟上，綉娘匠心獨運的蘇綉紛飛在柔滑輕盈的絲綢上。

在設計旗袍的過程中，立言始終在思索這樣的問題：怎樣的設計可以讓旗袍更具實穿性？怎樣的設計可以更好地滿足現代女性出席各種多元化的場合？「我的目標是，不僅僅把旗袍做成一件藝術品，更重要的是，把它做成一件『實穿的藝術品』。」立言告訴我們，「因為旗袍只有融入到當代女性的生活中去，它才有可能把其中的傳統文化、非遺工藝傳承下去。」讓傳統的絲織品在現在的生活中體現出價值，將東方美學的意蘊穿在身上，將閨秀氣質的靜雅和端莊以及靈動演繹到淋漓盡致，這，便是立言和她的團隊始終在追求的。

荷言(HEYEN)分為高級定製、高級成衣、品牌成衣三條產品線，可以全面滿足當代東方女性不同生活場景下的穿著需求。所以，你可以看到適合中國傳統婚慶時穿著的龍鳳褂，也可以找到適合西式婚禮的中式白紗；你可以在日常生活、工作時穿著，也可以穿著它出席一些特定的活動場合。

自創立「荷言(HEYEN)」品牌之日起，周立言便堅定以東方美學為內核，以旗袍為載體，從詩詞文化中汲取靈感，承襲東方閨秀內外兼修風韻，探尋旗袍與當代女性生活方式，踐行著傳承中國文化的初心。從「米蘭世博會」、「威尼斯雙年展」、「愛丁堡藝術節」等的國際文化藝術盛會，到上海時裝周「如夢令」大秀、「滿庭芳」大秀，荷言(HEYEN)一次又一次地把中國傳統的手工藝和有著大國文化意蘊的服飾呈現在人們眼前。

中國的傳統服飾「旗袍」，似乎已經成為中華女性的象徵，展現著女性獨立、自信、典雅、堅定的性情與氣質。在現今浮光掠影般的生活中，立言依舊在努力地讓人們感知著這份承載著歲月變遷的中國美。