日本海軍立領外套

1. 日本夏季軍裝是什麼樣的

陸軍夏季早期穿薄棉麻混紡的昭和五式制服 豎條肩章表示階級，領章表示兵種色，後期換裝薄棉麻面料的九八式制服 用領章表示階級 胸前的山形章表示兵種色。款式和冬季制服一樣 但是面料薄。戰爭末期裝備過三式制服，增加了階級袖章。另外熱帶作戰人員裝備九八式熱帶制服和三式長褲或者短褲，熱帶制服版型為開領 領章表示階級用棉麻混紡薄面料製成。

海軍來說夏季常服為白色一種制服，冬季為藍色二種制服。一種制服為英國皇家海軍的延續，白色立領棉麻混紡面料 五個櫻花鐵錨銅紐扣，無胸口袋，肩章表示階級，早期肩章金線旁邊加平行的兵科線，珍珠港事件後取消兵科線。後期還將增加三種綠色制服，夏季版面料為輕薄棉麻混紡，開領 ，士官（這里說是日文士官，就是我們平時說的軍官） 准士官（准士官級兵曹長 對應陸軍准尉）黑色領章表示階級，下士官（這里說的是日文下士官，就是我們平時說的士官和軍士）用臂章表示階級。第二種制服為冬季制服 是美國一戰和一戰之前海軍制服的延續，為藏藍色立領 無紐扣，均用掛鉤取代紐扣。胸前衣襟壓有黑色條紋，階級用領章和黑色袖章區別，士官（這里說是日文士官，就是我們平時說的軍官） 准士官（准士官級兵曹長 對應陸軍准尉）黑色領章表示階級。

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3. 一般那些領導幹部穿的立領外套叫什麼

是夾克。

夾克是一種無領、無袖的服裝，各地領導幹部很快就接受了這種服裝方式，在各省的本地新聞上，都可以看見各地的省市領導身著夾克開會的電視畫面。

克有著「效率先生」的氣質，免熨、利索、耐臟、親民，在把筷子伸向大盆盛上來的河南燉菜、拍蒜茼蒿或者把包子放進醋碟時，袖口絕對不會不爭氣地掉進盤子里去，這使得夾克成為中國官場上受歡迎的文官便服。

在十八大後常委的第一次集體參觀時，五人穿夾克，兩人穿西裝，穿西裝的兩人也都選擇襯衣第一粒扣子敞開，不打領帶。在過去的領導人當中，夾克一般是在下基層調研的情況下的穿著。

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中國近代文官衣著變遷。

1、民國初期的政治家們面臨的是一個全新的國際環境，過去的頂子翎子突然廢止，和國際交往或者對國內展示的時候，人們進入了一個亂穿衣的混亂期，袁世凱、黎元洪這樣軍人出身的政治家會選擇去掉軍銜的軍便服。

黃興這樣的革命者會穿著西裝，倡導議會政治的宋教仁則選擇西裝和立領襯衣，孫中山這樣的理想主義者則希望創造出一種百搭的中國文官服飾，這就是影響了中國近百年的中山裝。

2、中山裝是一套政治服裝，根據國民黨後來的解釋，五個扣子代表五權憲法，衣袖上三個扣子代表三權分立，四個口袋代表禮義廉恥（國之四維），背後不開縫，意思是國家不能分裂，其實很多服裝都是類似的配置。

3、其他曾經被當作文官制服的，還有雙排扣的列寧裝，這衣服在1930年代到1950年代一直風行，來自蘇聯，本來是男裝，後來轉為中性，能比較好地勾勒腰身，後來變成55式公安女警的制服，好多反特電視劇當中還能看見這樣的漂亮制服。

4、中國文官改穿西裝的風潮和胡耀邦的呼籲有關，1983年，時任中共中央總書記的胡耀邦視察深圳時專門提到：「特區幹部把衣服穿好些，要敢於穿西裝，我1953年還穿過花衣服。」這句話引發了當年花裙子的熱銷，也讓西裝成了合規的文官制服。

4. 立領外套+帶帽衛衣

如果你非要把領子立起來就千萬不要再拉外套的拉鏈了，只能敞著，但是再怎麼樣都不要把帽子塞外套里。個人建議如果你是黑色外套不妨考慮裡面穿個少有點顏色戴帽衫。還有襯衣加格子毛衣撘起來應該也不錯

5. 為什麼日本女學生的校服會像海軍的軍服,後面帶一塊布

這樣的校服就是模仿水手服

而這樣的水手服是18世紀英國率先搞出來的

1747年，英國喬治二世國王巡視了海軍以後，認為不統一的服裝有礙於皇家海軍的威嚴，於是下令研製統一的水兵服裝。到了19世紀50年代，水手服基本上和現在的樣子接近了， 1857年以後，英國海軍所採用的水手服的樣式一直被推薦為各國海軍的水手服。

——背後方布據說是為了防止長發污染了制服背後 (從前水手多蓄長發)

這樣的水手服曾被選為英國海軍幼兒園的校服，1864年，英國海軍將海軍的水手服改製成童裝，獻給愛德華王子。之後服裝界以上流以及中產階級的孩子為對象，推出了名為「MiddyBlouse」的水手服造型的襯衫，1901年海軍御用裁縫師將水手造形設計加入小學生的制服當中，並且改良成為一件式的上衣。此設計得到好評，並在大眾中流行，水手服就此從特殊階層流行服飾成為大眾階層的制服樣式。隨後歐美各國的小學也紛紛採用水手服作為學生制服，當時普遍以水手服搭配短褲作為男童的制服，女童則是搭配短裙。

——札幌襟（大谷女子）

關東領：在關東的東邊被廣泛使用的領型。
札幌領：多用於札幌。領口小的象徵性領型。

關西領：據說多用於在關東西部的領型，尤其是九州更多。
名古屋領：據說是名古屋周邊使用的領型。

札幌領
領子的下端比胸圍底線高一些，領子的底線為曲線、沒有胸甲、領子與肩同寬。
關東領
領子的下端比胸圍底線稍微高一些、領子的下線是緩的曲線或是直線，無論在有沒有胸甲的時候能取下來的東西都很多。特徵是領子比肩窄。
名古屋領
領子的下端比胸圍的底線低，而且領子大,領子的底線是直線。胸甲在胸前翻開縫合的樣式比較多，用白色領子做外套的也有。
關西領
領子的下端的基本在胸圍稍下方，領子在與肩的大小相同的位置，領子的底邊是直線，放在胸前。

6. 水手服的歷史以及發展 關於日本校服的問題，求高手解答

水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得"好可愛啊！"，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在其時，通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。
明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。（關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識，達到提振尚武精神的作用）
至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從的意涵。原本在其它國家只是單純的兒童服飾，流傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的…

對於女生來說，由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國。在戰前全日本的女生全部都是穿用水手服，而又根據國情，原本下半部的褲子也被修改成了裙子。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。後有台灣、香港、中國大陸部分地區、韓國引進，作為校服。而西方未繼續將其作為校服，實可謂牆內開花牆外香。

而現今，越來越多的日本女生都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本青年人也喜歡穿水手服Cosplay，水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。

7. 立領外套搭配帶帽衛衣

藏青帶帽拉鏈衛衣就屬於設計比較復雜了不適合在外面再加衣服

比較適合單穿

再說你黑色的外套是黑色的，

衛衣也是深色的冬天穿太沉悶沒有亮點

總體來說黑色的衣服還是比較百搭的

毛衣T恤都可以，以淺色為主

突出重點，再搭牛仔褲小腳褲都可以

那種英倫風的厚紅黑格子襯衣搭起來會比較出彩~~~

看你喜歡，如果喜歡還可以穿厚重的靴子

深咖啡色或者深卡其色的，陽光帥氣哦

帥帥的過個冬天哦~~~~~

祝福~~~~~~~~~~~~~~~

8. 二戰日本軍服，胸前的紅色M代表什麼

每個國家的軍種都有自己的獨特習慣，可以是行軍打仗的習慣，也可以是穿衣搭配上的習慣。

總之這一點在二戰的時候體現的很明顯，各個國家都有各個國家的特點。

比較突出的就是日本人，日本人在二戰時期對自己的軍服做了很大的改良，其中比較顯著的特點就是他們衣服的左胸部位有一個紅色的M圖案，那麼這個M圖案究竟代表了什麼，它背後又有什麼不為人知的故事呢？

不過在戰爭途中，屢次更改自己的軍服款式不是一件好事，因為對軍隊來說首要任務是殺敵，前兩次改革是因為軍服的樣式存在問題，不利於武器的攜帶且太過顯眼，而第三次改變則是有深刻的歷史背景，當時日本人在我國已經盡顯頹勢，很多人都知道日本離失敗已經不遠了。

在這種情況下，日本人索性放手一搏，取消M型圖案的使用，力爭把所有兵種融合在一起，造成一種人多兵多的局面，實際上，在我們英勇的八路軍戰士面前，這些行為都是徒勞。

9. 什麼樣的人適合立領的外套如何搭配

一般人都可以，只要注意細節就好
如：大V領的粉色t-shirt+灰色立領外衣+灰色西褲+銀色高跟鞋
粉紫色長版t-shirt+黑色短立領外衣+黑色窄腿褲+紫色高跟鞋