思品圖女裝加盟

① 品牌折扣女裝加盟商常見的經營誤區有哪些

品牌折扣女裝加盟商常見的經營誤區有：
誤區一：迫求厚利

在品牌折扣女裝加盟經營過程中，以其他高利潤行業的盈利率來衡量本行業；或者為了追求高回報，不能根據經濟大環境及市場變化來調整價格。雖然賣出一件衣服比同行多賺一點，但當同行賣出很多件的時候你可能連一半的數量都賣不出。因此，在品牌折扣女裝加盟創業過程中一味追求高利潤是不行的。
誤區二：半途而廢
在品牌折扣女裝加盟創業過程中，難免有一個爬坡階段，心態、恆心和毅力至關重要。在品牌折扣女裝加盟店經營困難時再堅持一下，迎接你的品牌折扣女裝加盟店的可能就是勝利的彼岸。切忌在品牌折扣女裝加盟創業困難時期便做決策解散，或因其他事情牽扯精力而放棄創業，使創業中途夭折。
誤區三：任人唯親
在品牌折扣女裝加盟創業時期，組建一個成功的團隊對創業者來說是很重要的一件事情。在用人的時候不能任人唯親，而要量才使用，使得員工有平等的競爭與上崗機會；管理要有層級，但不排斥員工間的相互監督。重要崗位交給自己信任的人無可厚非，但是不要在自己的工廠或女裝店到處安排自己的親戚，並給自己的親戚以特殊待遇，如同樣的工作自己的親戚做的時候工資就高很多。否則，女裝店或企業都留不住有能力的員工。
總體來說，品牌折扣女裝加盟店的經營很重要，做好品牌折扣女裝加盟店的經營，能夠幫助我們提升品牌折扣女裝加盟店的整體競爭力，讓款式齊全的品牌折扣女裝加盟店更有說話權和市場佔有率。當然，在我們的平常的經營中也是會出現許許多多的經營誤區的，這就需要我們不斷的總結經驗，尋找到好的經營方法，減少誤區的存在。

② 女裝加盟店怎麼樣經營才好

一家品牌女裝的商品都是有自己的特點及底蘊。配合商品的特徵。每類服裝有不同的特徵，如功能、設計、品質等方面的特徵，向顧客推薦服裝時，要著重強調服裝的不同特徵。

品牌女裝加盟店銷售應適合於顧客的推薦。對顧客提示商品和進行說明時，應根據顧客的實際客觀條件，推薦適合的服裝。推薦時要有信心。向顧客推薦服裝時，營業員本身要有信心，才能讓顧客對服裝有信任感。

准確地說出各類服裝的優點。對顧客進行服裝的說明與推薦時，要比較各類服裝的不同，准確地說出各類服裝的優點。把話題集中在商品上。向顧客推薦服裝時，要想方設法把話題引到服裝上，同時注意觀察顧客對服裝的反映，以便適時地促成銷售。此外，品牌女裝服裝銷售還要具有針對性。對於服裝的設計、功能、質量、價格等因素，要因人而宜，真正使顧客的心理由「比較」過渡到「信念」，最終銷售成功。

③ 誰有免費的九年級思品復習提綱(人教版)

九年級思想政治復習要點簡析
1、生產力的含義和原始社會生產力的特點（理解）
（1）人類改造自然的能力叫生產力。（2）原始社會生產力水平極端低下。表現在：①生產工具極其簡陋；②勞動對象范圍狹窄（最初僅限於植物的果實、根莖、小動物，後來才擴展到土地、種子等）；③原始人生產經驗很少，勞動技能和知識水平很低。
2、生產關系的含義（理解）
在生產過程中所形成的人與人之間的關系叫生產關系。
3、原始社會是人類社會發展的最初階段和最低級階段；②氏族是原始社會人們共同生活和勞動的基本單位，原始人通過氏族議事會管理集體事務；③原始社會後期以金屬工具的出現為標志，社會生產力有了新的發展。個體勞動、私有制先後出現。
4、、階級和國家隨著生產力的發展而產生的過程（理解）
①原始社會後期，隨著生產力的發展，產品有了剩餘，戰俘就成為剝削奴役的對象，隨著私有制的產生和氏族制度的瓦解，戰俘成為最初的奴隸，氏族首領成為最初的奴隸主；②隨著氏族成員之間貧富分化日益加劇，窮人遇到天災人禍向富人借債，無法還清債務時，就被迫把子女和自己賣為奴隸，成為債務奴隸；③隨著奴隸勞動日益普遍，整個社會逐漸形成兩大對立階級：奴隸主階級和奴隸階級；④階級的出現，使原來為整個社會公共利益服務的氏族機構逐漸瓦解，奴隸主階級統治的工具——奴隸制國家出現了。⑤在階級社會里，國家是階級統治的工具。（國家的本質）
5、文字出現的意義（理解）
①有利於生產經驗和社會知識的繼承、積累和傳播；②為科學文化的發展准備了必要的條件。③因此，文字的出現是人類進入文明時代的標志。
6、奴隸制是最野蠻的剝削制度（理解）
奴隸主不僅佔有土地等生產資料，還佔有生產勞動者——奴隸，奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下從事最繁重的勞動。
7、封建社會比奴隸社會具有明顯進步性的表現（識記）
①農民有了一定的人身自由，能夠比較自主地進行勞動；②農民可以有自己的勞動工具，部分農民還有少量的土地；③農民的勞動成果，除大部分作為土租繳納給地主外，還能留下一部分歸自己支配。
8、封建土地所有制是地主階級剝削農民的基礎（識記）
①以農業生產為主的封建社會，土地是主要的生產資料。地主階級掌握了絕大部分土地的所有權，而直接從事農業生產的農民卻沒有土地，或者只有少量的土地。②農民為了進行生產，維持生活，不得不租種地主的土地。③這樣，農民就不得不依附於地主，得不到真正的自由，並把大部分勞動產品作為地租，交給地主，受地主的剝削。
9、地主階級剝削農民的方式（識記）
（1）主要方式：榨取地租。（2）其它方式：①放高利貸②苛捐雜稅③服徭役。
10、封建的統治羅網包括（識記）
①建立自上而下的等級從屬關系，以維護地主階級的統治秩序。②不僅依*暴力統治，還利用封建迷信、封建道德，宣揚「君權神授」，扶植教會勢力，以禁錮勞動人民的思想。
11、獨領風騷的中國古代科技文化（運用）【要求能結合實際舉例說明】
中國封建社會的科技文化成就，代表了全人類在封建時代所達到的水平，是世界科技文化發展史上輝煌燦爛的一頁 。

12、三次科技革命發生的時間、標志和影響（運用）【要求能結合實際分析說明】
（1）第一次科技革命（工業革命或產業革命）：①含義：18世紀中期到19世紀，在歐美一些主要資本主義國家，先後發生的以機器生產代替手工勞動的重大變革。②標志：蒸汽機的發明和使用③影響：是人類認識和利用自然力的巨大進步，具有重大的歷史意義。工業革命使生產力出現了人類歷史上從未有過的狂飆式的發展，不僅帶來了資本主義社會生產力的第一次飛躍，創造出以往任何時代都無法比擬的巨大社會財富，還使歐洲主要資本主義國家的資本主義制度最終確立起來。
（2）第二次科技革命：①時間：19世紀最後幾十年②標志：電力的廣泛應用③影響：人類從此跨入電氣時代。在第二次科技革命的推動下，資本主義世界經濟有了突飛猛進的增長，並導致生產關系發生新的變化，從19世紀末到20世紀初，各主要資本主義國家先後進入帝國主義階段。
（3）第三次科技革命（新科技革命）：①時間：20世紀40年代開始。②標志：以電子計算機、原子能和空間科學技術的發明和運用。③影響：使生產勞動從電氣化發展到自動化、智能化，使勞動對象發生重大變革，極大地擴展了勞動對象的范圍，為經濟的發展提供了更為廣闊的天地。在新科技革命的推動下，資本主義生產關系進行了局部的調整，以進一步適應生產力發展的需要。新的科技革的興起及影響表明，科學技術已成為第一生產力。
13、資本家剝削的秘密（識記）
①資本家通過訂立契約或合同，以工資的形式購買了工人的勞動力。在資本主義企業里，工人勞動所創造的價值，遠遠大於自己所得到的工資。②除去工資，由工人勞動創造而被資本家無償佔有的那部分價值，叫剩餘價值。資本家就是*無償佔有工人所創造的剩餘價值而發財致富的。③資本主義剝削帶有隱蔽性。
14、資產階級的本性（識記）
①惟利是圖是資產階級的本性。②最大限度的榨取剩餘價值，是資本家進行生產的直接目的和根本動機。
15、現代資本主義國家性質沒有改變（識記）
①資本主義國家始終是資產階級統治工人階級和廣大勞動人民的工具。②第一，資本主義國家政權，一直掌握在佔有生產資料的資本家手裡，始終代表著資產階級，特別是大資產階級的利益。第二，資本主義國家的民主始終是少數人的民主，是為鞏固資產階級利益服務的。
16、為什麼說資本主義必然被社會主義所代替（識記）
①資本主義社會生產已經社會化了。生產的社會化客觀上要求全社會對生產實行統一管理。但是資本主義社會，生產資料卻屬於資本家私人所有。生產當然難以完全按照社會發展的要求進行。②生產社會化同生產資料的資本主義私有制之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾。③社會化大生產的客觀要求與資本主義私有制之間的矛盾，在資本主義制度范圍內，雖然可以得到一時的緩解，但不能根除。只有消滅生產資料資本主義私有制，建立生產資料社會主義公有制，才能進一步適應社會化大生產的發展要求。④所以，社會主義終究要代替資本主義，是生產力發展的客觀要求，是資本主義基本矛盾發展的必然結果。
17、如何看待社會主義代替資本主義的艱難與曲折（理解）
①從人類社會發展的歷程來看，封建制度代替奴隸制度，資本主義制度代替封建制度，雖然是以一種剝削制度代替另一種剝削制度，但都經歷了相當長時期反復斗爭的曲折過程。②社會主義制度不是以一種剝削制度代替另一種剝削制度，而是從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級，其斗爭的復雜性、曲折性和長期性是不可避免的。
18、當今國際社會的基本事實（理解）
①社會主義國家與資本主義國家長期共存和斗爭是當今國際社會的基本事實；②在這種情況下，一方面，社會主義國家可以和資本主義國家和平共處，建立各種關系，學習和利用資本主義社會創造出來的先進生產力和文明成果，發展自己。另一方面，社會主義國家要對資本主義世界敵視社會主義的勢力保護高度警惕，嚴防他們的一切顛覆活動。

19、近代中國人為了救中國進行的探索和失敗的原因（識記）
①太平天國運動——農民階級不代表先進的生產力；②戊戌變法——脫離廣大的勞動人民，把希望寄託在沒有實權的封建君主身上，幻想得到帝國主義大國的同情和支持；③辛亥革命——帝國主義和國內反動勢力的脅迫。
20、資本主義道路在中國走不通的原因（識記）
①帝國主義不允許中國通過走資本主義道路謀求強盛；②中國的封建勢力與帝國主義相勾結，極力反對中國走資本主義道路；③已淪為半殖民地半封建社會的中國不具備建立資本主義社會的條件。
21、新民主主義革命和社會主義革命的區別和聯系（理解）
①區別：新民主主義革命是相對於舊民主主義革命而言，屬於資產階級性質的革命；而社會主義革命是消滅剝削，消滅階級，最終實現共產主義的革命。可見，二者的性質不同。②聯系：兩者都是無產階級領導的。新民主主義革命是社會主義革命的必要准備，社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢。無產階級獨立自主的領導權，是新民主主義革命轉變為社會主義革命的決定性因素。
22、中國共產黨的行動指南（理解）
①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為自己的行動指南。
23、「三個代表」的含義和意義（理解）
①含義：指中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。②意義：是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是中國共產黨先進性的集中體現。
24、社會主義生產關系的主要特點（理解）
①勞動者共同佔有生產資料；②人們在生產過程中建立起互助合作的關系；③對個人消費品實行按勞分配原則。
25、社會主義的本質（理解）
解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
26、半個世紀以來，新中國發生的歷史性巨變（運用）【要求能結合實際舉例說明】
①實現了中國人民夢寐以求的民族獨立；②國家的一切權力屬於人民，人民掌握了自己的命運；③改變了舊中國貧窮落後的面貌，經過50多年的建設，初步實現了國家的繁榮富強。
27、十一屆三中全會的主要內容及重大意義（運用）
①主要內容：重新確立解放思想，實事求是的思想路線，作出了把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的戰略決策。②重大意義：改革開放由此開始；建設有中國特色社會主義的新道路由此開辟；表明中國從此進入社會主義事業發展的新時期。
28、「一國兩制」的含義和重大意義（理解）
（1）含義：①為完成祖國統一大業，黨和政府制定了「一個國家，兩種制度」的基本方針，簡稱「一國兩制」。②「一個國家」指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。③「兩種制度」，指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
（2）重大意義：是完成祖國統一的最佳方式

29、我國社會主義仍然處於初級階段的原因（運用）【要求能結合實際舉例說明】
①從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；②科學技術水平，民族文化素質還不夠高；③社會主義具體制度還不完善。
30、我國社會主義初級階段的主要矛盾（運用）
①由於國內的因素和國際的影響，階級斗爭在我國的一定范圍內長期存在。在某種條件下還有可能激發，但已不是主要矛盾。②在現階段，我國社會的主要矛盾，是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。這個主要矛盾貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方向。
31、建設過程中總的出發點和判斷所有問題的根本標准（運用）
三個有利於：①有利於發展社會主義社會的生產力；②有利於增強社會主義國家的綜合國力；③有利於提高人民的生活水平。
32、人口現狀的特點：（理解）
（1）基本特點：①人口基數大；②新增人口多；③人口素質偏低。
（2）其它特點：①農村人口多；②人口老齡化的速度加快；③人口的分布不平衡。
33、人口問題制約我國經濟和社會發展的原因（理解）
①直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高；②影響人口素質的提高。
34、實行計劃生育的目的和要求（理解）
①目的：控制人口數量，提高人口素質。②要求：鼓勵公民晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女。（晚婚晚育的意義）
35、我國的資源現狀和面臨嚴峻資源形勢的原因（理解）
（1）現狀：自然資源總量大、種類多，人均佔有量少、開發難度大。(2)原因：①人均佔有量少；②自然資源分布不平衡；③氣候、地形條件的限制；④多年來開發利用不盡合理、科學，造成資源的巨大損失和浪費。
36、環境問題的含義、我國生態環境的基本狀況和造成我國環境問題的因素（理解）
（1）含義：環境污染和生態環境的破壞。（2）基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。（3）因素：①來自人口的壓力，構成對中國生態環境的最大威脅；②工業的發展往往以損害環境為代價。
（要求走可持續發展的道路）
37、如何堅持保護環境的基本國策（運用）【要求能結合實際對保護環境提出建議】
①加強資源和環境法規及知識的教育，提高全民保護資源和環境的意識；②要全面規劃，科學布局，保護生態平衡、防治環境污染；③堅持預防為主，防治結合、綜合治理的方針。
38、初級階段的含義（識記）
①就社會性質而言，我國已經是社會主義社會；②就發展程度而言，我國的社會主義還處於初級階段。
39、黨的基本路線的內容（識記）
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。核心內容是「以經濟建設為中心，堅持四項基本基本原則，堅持改革開放」。
40、經濟建設為中心的含義和意義（識記）
①含義：以經濟建設為中心，就是在初級階段各項工作必須服從和服務於經濟建設，把集中力量發展社會生產力擺在首位。②意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。
41、四項基本原則的內容和意義（識記）
①內容：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。②意義：是全國人民團結奮進的基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現代化建設事業的政治保證。是立國之本。
42、改革的實質和目標（識記）
①實質：是社會主義制度的自我完善。②目標：是在堅持社會主義基本制度的前提下，從根本上改變束縛生產力發展的經濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義市場經濟體制，同時相應地改革政治體制和其他方面的體制。
43、初級階段的基本特徵（理解）
①逐步擺脫不發達狀態，基本實現社會主義現代化的歷史階段；②逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎上實現中華民族偉大復興的歷史階段。
44、為什麼堅持黨的基本路線不動搖（理解）
① 才能不斷把建設有中國特色社會主義事業推向前進；②建設有中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線；③這是我們的事業能夠經受風險考驗，順利達到目標.
45、我國的基本經濟制度是什麼？是由什麼決定的？我國分配製度是什麼？（理解）
①公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國的基本經濟制度；②是由我國的社會主義性質和初級階段國情決定的。③按勞分配為主體，多種分配方式並存。
46、如何理解共同富裕（理解）
①共同富裕是社會主義的根本原則。共同富裕不是同步富裕、同等富裕。②實現共同富裕是一個過程。只有允許和鼓勵一部分地區，一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示範效應，並通過先富者帶動後富者，才能逐步實現共同富裕。③要實現共同富裕，既要反對平均主義，貫徹按勞分配原則；又要防止人們之間的收入差距過分擴大，出現兩極分化。④在不同的發展階段，共同富裕有不同的內容。
47、十三大制定的我國實現宏偉目標的戰略部署（理解）
①第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；②第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；③第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
48、如何理解小康（理解）
①指在溫飽的基礎上，生活質量進一步提高，達到豐衣足食。②既包括物質生活的改善，也包括精神生活的充實；既包括居民個人消費水平的提高，也包括社會福利和勞動環境的改善。
49、我國小康社會的奮斗目標（理解）
目前，我國人民生活總體上達到小康水平，但是，我國現在達到的小康水平是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。在本世紀頭20年，集中力量全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。在全面建設小康的目標中，最關鍵的目標是，力爭2020年國內生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。經過這個階段的建設，再繼續奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現現代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。
50、可持續發展的含義和要求（運用）
①含義：既滿足當代人的需求，而又不損害後代人滿足其需求的能力的發展。②要求：人們與自然和諧相處，能夠認識到自己對自然、對社會和子孫後代應負的責任。
51、我國人民怎樣當家作主（理解）
①人民代表大會制度是我國的根本政治制度。②廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、檢察等機關，分別行使管理國家，維護社會秩序的各項權力。③因此，各級人民代表大會是人民行使當家作主權力的機構。
52、全國人民代表大會的職權（理解）
①是國家的最高權力機關，擁有決定國家大事的最高權力；②選舉國家主席，決定國務院總理，任命中央政府的重要組成人員，都是它的權力；③行使立法權，是全國人民代表大會及其常委會的主要職權，也是它的經常性工作。
53、如何理解依法治國的重要性（理解）
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。
54、我國處理民族關系的原則和政策是什麼？我們該如何履行維護民族團結義務？（識記）
①民族平等、民族團結和共同繁榮。②尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣、尊重各民族的語言文字。
55、發展先進文化的含義（理解）
就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
56、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的指導意義（理解）
它們集中體現了先進文化的前進方向，是凝聚和激勵全國各族人民的永不褪色的旗幟。只有堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為文化建設的指導思想，才能有效抵制和消除落後的、腐朽的思想文化影響，不斷創造和發展先進的、健康的社會主義新文化。
57、發展先進文化的重要內容和中心環節是什麼？基礎工程是什麼？（理解）
社會主義精神文明建設是我國文化建設的主要內容。社會主義精神文明建設包括：思想道德建設和教育、科學、文化建設。①中心環節：加強社會主義思想道德建設；②基礎在程：發展教育和科學。

58、民族精神的意義和中華民族民族精神的內容（識記）
（1）民族精神是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是民族文化的精華，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。（2）中華民族形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
59、社會主義精神文明建設和發展先進文化的根本任務是什麼？（運用）
提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
60、怎樣營造美好的文化環境？（運用）【要求能結合實際談做法】
必須堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。要努力掌握和發展各種現代傳播手段，積極推動先進文化的傳播，要深入持久地開展群眾性精神文明創建活動，加強文化基礎設施建設，積極促進文化市場健康發展。
61、人類社會發展的一般過程（識記）
從總體上看，人類社會的發展，要先後經歷原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義和共產主義社會，這是人類社會由低級階段向高級階段發展的一般過程。
62、各具特點的發展道路的原因和特殊性的表現（識記）
①原因：地理環境、文化傳統、歷史條件的差異。②表現：社會制度的具體形式、社會變革的具體方式不同；跨越某社會階段跳躍式地向前發展。（一般過程與多樣性是統一的；特殊過程最終要歸於一般過程中去，人類社會由低級向高級階段發展的總趨勢不會改變）
63、生產關系一定要適應生產力發展的原理的具體內容（理解）
①有什麼樣的生產力，就要求有什麼樣的生產關系與之相適應。生產力發展了，生產關系就要相應地發生變化，於是，新的生產關系代替舊的生產關系，較高的社會發展階段代替較低的社會發展階段。②生產力與生產關系的矛盾，構成社會的基本矛盾。③正是生產力與生產關系的相互作用，相互影響，推動人類社會向前發展，決定著社會性質的變化和社會經濟政治文化的發展方向。
64、衡量歷史進步還是倒退的主要標準是什麼？（理解）
是這個社會的生產關系是否與當時的生產力發展相適應。
65、共同理想與最高理想的關系（識記）
①共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。最高理想是共產主義。②實現共同理想，是實現最高理想的必要准備和必經階段。實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。
66、和平問題與發展問題的含義及它們的關系（理解）
①和平問題是指維護世界和平，防止新的世界戰爭的問題。②發展問題是指世界經濟發展的問題，特別是發展中國家的經濟發展問題。③和平與發展是相輔相成的。世界和平是促進各國共同發展的前提條件，各國的共同發展則是保持世界和平的重要基礎。
67、霸權主義的危害、含義、核心思想、主要動因和表現形式（理解）
①危害：一直是威脅世界和平與發展的主要根源。②含義：強國、大國不尊重弱小國家的主權和獨立，蠻橫地對別國進行干涉、控制和統治，推行侵略擴張政策，謀求一個地區或世界霸權地位的行徑。③核心思想：「強權就是真理」；④主要動因：最大限度地攫取利潤，追逐利益。⑤表現形式：赤裸裸的侵略；政治高壓、經濟制裁和文化侵略。當代打著人權高於主權的旗號。
68、抓住科技革命的機遇，迎接國際競爭的挑戰（運用）【要求能結合實際】
①科學技術是人類文明進步的階梯和標志，並對社會發展起巨大的推動作用。科技進步深刻改變了當代的社會生活和世界面貌。②國際形勢總體上趨向緩和，但國際競爭日趨激烈，其實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。③新的科技革命對於世界各國的發展來說，既是機遇又是挑戰，關鍵是能不能及時制定有效的發展戰略，提高本國的創新能力。④科技進步是經濟發展的決定性因素。我們只有採取積極的態度，抓住機遇，發展高新技術，才能實現跨越式發展。⑤競爭歸根到底是人才的競爭。因此，要高度重視人才問題，這是歷史發展的必然要求。
69、我們面臨的發展機遇與挑戰（理解）
（1）機遇：①和平與發展已成為當今時代的主題，爭取較長時間的國際和平環境是可能的；②世界范圍內科技革命突飛猛進，也為我們提供了有利的外部環境。（2）挑戰：①國際競爭日益激烈，經濟、科技上同發達國家的差距。
（科技進步是經濟增長的決定因素。國家在實施持續發展戰略的同時，實施科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉到依*科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。科技競爭、經濟競爭、軍事競爭及至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。）
70、為什麼需要永遠發揚艱苦奮斗的精神？（理解）
①艱苦奮斗集中表現為創業精神，創業實踐需要創業精神的支持和鼓舞。②艱苦奮斗精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發展同在的。人類社會存在和發展的基礎是生產勞動，人類社會發展史就是人類艱苦奮斗的創業史。社會越發展，人類越進步，改造世界的工程也就越艱巨。③艱苦創業，不同的時代有不同的具體內容。建設有中國特色社會主義，是一項充滿艱辛和創造的偉大事業，更需要大力倡導和發揚艱苦奮斗精神。
71、我們應該怎樣把握成才目標（理解）
①要符合社會的發展要求和人民的根本利益，這是正確選擇成才目標的前提和標准。②要從實際出發，是選擇成才目標的出發點。
72、時代賦予當代中國青年的崇高使命是什麼？人們社會責任感最集中、最重要的體現是什麼？（理解）
（1）全面建設小康社會的宏偉事業需要我們去完成，中華民族的偉大復興將在我們手中逐步實現。
（2）熱愛祖國，報效祖國。

④ 怎樣上好思品課中的民族團結教育

思品教案－民族團結一家親
教學目標
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
願意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利於民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學建議
教材分析
本課是根據課程標准六年級部分第五單元有關教學內容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以後，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，並採取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數敵對分子利用民族問題製造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數民族聚集的地區，進行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數民族到內地來做生意，隨著邊境地區旅遊事業的發展，漢族人也到少數民族地區旅遊。因此，對學生進行這一教育，也有現實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，並談看了照片之後的感想入手導入課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
1．民族團結的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發達和進步離不開各民族的團結、互助；第二，在革命戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設時期，加強民族團結，才能保證社會主義建設的順利進行。
2．各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最後一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
教學建議和應注意的問題。
1．本課所講事例多數是學生熟悉的。教學中，教師應藉助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考後邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數民族共同創造的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族分裂於國於民都不利。
2．本課政策性較強，在教學時要注意語言的准確性，漢族地區要防止以漢族為主體來談與少數民族的關系，防止大漢族主義傾向；少數民族地區也要防止本民族狹隘的民族主義。
3．教學中要注意結合本地區的具體情況，有側重地對學生進行教育。如在開放地區和旅遊開發區，可以側重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區和一些少數民族地區，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區，更應強調加強民族團結、反對民族分裂的必要性。

教學設計示例
十二 民族團結一家親
教學目標
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
願意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利於民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學過程
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入新課
1．播放民族歌曲聯唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區的天是明朗的天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區版圖）
邊交流邊指出這些少數民族的區域，並出示部分民族娃娃。
3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4．對，我們今天就來學習第12課——民族團結一家親。（出示課題）
請同學們打開書，齊讀課文第1、2節。
5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文．領悟道理
1．師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節）：
（1）唐朝皇帝為什麼把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什麼？藏族青年怎麼做的？
（3）西藏人民為什麼要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。
板書：祖國的興旺發達
2．師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節。
（1）小組討論：為什麼劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什麼後果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
3．在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那麼，在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎？
請生默讀課文第5小節。生交流。
小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1．師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？（播放「靈堂拜祭」片段）
出示輓聯：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
2．你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什麼好處？
小結：孔繁森、打井團長等英雄模範，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設的順利進行
3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中並肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那裡的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學們默讀課文最後一節，討論交流。
小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利於祖國社會主義建設的順利進行。
板書：互相尊重 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。
四、聯系實際，辨析導行
1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？
2．小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什麼影響？
小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利於搞好民族團結。
3．觀看錄像：《發展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什麼？你是怎麼想的？
五、歸納總結，提出要求
1．學了「民族團結一家親」這課書，你懂得了什麼？
生交流，師補充板書：有利於
2．中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給雲南少數民族的小夥伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。
3．課後活動：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例，以及表現少數民族地區發展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。

板書設計
十二 民族團結一家親

⑤ 人民版七年級思品上81頁三幅圖什麼動物

你倒是拍了發上來讓我看看

⑥ 小學思品我們小點聲在醫院里的圖表示什麼意思

在公共場合要遵守紀律，象醫院這樣有病人治療修養的地方要保持安靜，不可影響他人的休息。從另一方面說是養成關心他人的大愛。