1. 做修改病句的時候有什麼技巧
熟練地掌握病句的錯誤點,了解各個修改符號的意義。弄清楚病句錯在哪裡,再使用相應的修改符號修改或者在橫線上寫出修改好的病句。
2. 2007年至2011年的穿越小說
《白發皇妃》
簡介: 紅羅帳內,她被迫承歡,三千青絲在身上狂情男子眼中寸寸成雪。 紅羅帳外,她的夫君卻與美人對酌成歡,雙雙笑看一場真人春宮秀...... 當紅光被撕裂,點點在風中落下。 她艱難步出,那隨風飛舞的滿頭銀發,最終刺痛的,又是誰的心扉? 「怎麼......怎麼會是你?」一聲難以置信的驚呼,他,自詡冷硬無情,卻從此墜入無邊地獄,痛悔終生...... 試看,三千發絲白如雪,回眸一顧,傾斷萬人腸。 一個穿越千年的異世奇女子,當滿頭烏發化作雪色銀絲,被指為禍國妖孽,逼入絕境,她是低頭認命,還是絕地反擊,從此綻放一身耀世光芒......
《芊澤花》【虐文】
簡介: 芊澤,是人名,也是一種花。 它只有簡單的六片花瓣,沒有亮麗的外邊,也沒有璀璨的顏色,只有簡簡單單的白色。開在山野之間,是那麼的不起眼。 芊澤是野花,沒有人能種它。如果你有了芊澤的種子,你可以嘗試埋下它,但它永遠不會發芽。沒有人知道這種花應該怎麼去種,如何去養,人們見到它,就只是在山野的一處,孤孤單單的一支。傳說中,芊澤花若是開滿漫山遍野,將會如仙境一般的美麗。 只是,誰也沒有看過漫山遍野的芊澤花。 芊澤就是這么一個像芊澤花一般的女子。這個男子有著傾國之容,有著顛世之權。他是高高在上的魔鬼,他的心無法琢磨,靠近他便是靠近無止境的深淵,一失足,千古恨。 只是芊澤,你明明就已經盡量的遠離他,為什麼還是躲不過這劫難? 當愛已成反目,當恨已入骨髓,誰還會記得,還留戀,那一段不為人知的回憶……
《誘奴嬌》【虐文】
簡介: 凡是給冥帝侍寢的女子,均會在一夜間,死在他的身下。 她,徹夜獨寵,夜夜承歡,卻是被強暴破身。 異世而來,沒有聖潔的守宮砂,卻被強行點上那妖嬈的致命之惑,誰知,竟是一道生死之符,只為降那殘血、陰狠的男子。 身上,男子有著傾世之貌,魅惑之容,是邪肆的掌權者,卻殘忍的撕碎她孱弱的身軀。 身下,女子溫柔嬈嬌,意亂情迷,身份卑微為奴,卻是不斷的被掠奪,直至身心俱疲。 一次穿越,她成了冥朝的血奴,落入祭祀的天網中。 若干年後,卻是在同一處,兩相望。 一片妖冶瑰麗的紅,染滿半邊天…。 猶記得,男子將她擁於身前,邪佞啟聲,「清音,陪著我,沉淪下去…,在這片暗無天日中」。 掙扎,彷徨,最後是否能順著女子那純凈的血液祭奠,而逝了…。 一片血,無所望。 游弋異世,卻是生如夏花,命比浮萍。
《特工皇妃:皇上我要廢了你》我追了幾個月的文,絕對是不錯的。男女主角超強
度娘不讓寫簡介
《風臨天下:王妃13歲》這本書也不錯的,特別是番外笑死個人了
簡介:她,是特種雇傭兵的首領,生殺予奪,我行我素。
他,是帝國的絕色王爺,鐵血冷酷,威震天下。 當現代雇傭兵,穿越時空,成為嬌小的十三歲王妃。 當古代的絕色王爺,浴室之內,對上喋血的利劍。 誰能降伏誰? 「少打我的主意,否則別怪我不客氣。」 亂世浮沉,這天下不盡是男兒的天下 風雲會聚,且看今生誰主浮沉。
《娘子不像話:妖孽殿下來敲門》這篇文中間有誤會,但是情節很動人。想當初我在公交車上看那是哭個稀里嘩啦,結局是好的
簡介:什麼?!這個天天粘著她,吃她豆腐的蕾絲女居然是男扮女裝的?而且還是個妖孽殿下! 啊啊啊!她被他睡也睡了,摸也摸了,虧大發了! 以為她齊洛兒是好欺負的? 她非把他的皇宮整的雞飛狗跳不可!
《九歲小妖後》這篇文我一直都很喜歡,女主很強。總之不錯的
簡介:聽說她的出生原本就是一種錯誤。 她那清秀的丫環娘親遇到酒醉的將軍老爹,於是乎便有了她。丫環娘親搖身一變成為將軍的小妾,卻是個被睡了她的將軍遺忘、被其她侍妾排擠、謀害的苦命小妾。憂憂鬱郁十月懷胎產下她,自己卻早早到閻王那裡報道去。 沒有爹疼、沒娘愛,她照樣活得精彩。要知道其實她可是來自二十一世紀的美女,智高200,拳腳功夫一流,更有著神秘的靈力。想欺負她?找死!不屑她,找抽。敢命令她,欠扁。 管你是我爹還是天王老子,敢惹我,就讓你們瞧瞧什麼叫混世小魔女。
《墨點傾城》(連載中)
簡介:沉穩果斷是她,寵辱不驚是她,泰山崩於前而面不改色也是她。 然爾,淡定不是不在乎,而是泰然,是事事洞明,她也有她的堅持,若是碰觸她的底線,她也會兩眼微眯:男人,你不想混了么?管你是人是神……為了守護她在意的一切,化身修羅……
《穿越成囚奴公主:調皮蠱妃》
她是苗疆的蠱女,在閻王笑得一臉狗腿的樣子中,穿了——
是公主。 嗯,可是為什麼是亡國的公主啊!
為什麼不是溫馨的大床,而是死屍遍布的河裡?
好不容易爬上岸,就看到一個笑得極其邪魅的人,符月童鞋的第一反應是:「姐姐,你好高好漂亮,唯一的缺點就是胸小了點……」
他帶兵滅了她的國家,在她的面前逼死了她的姐姐,而她原本應該是他的妻,卻淪為他的奴……
幾日的恩寵,千載的糾纏,誰是誰的宿命,誰又是誰的救贖
《獨步天下》
《第一皇妃》
《囚風》
《粉嫩王妃》
《坐著等死的穿越人生》
《暴君,我來自軍情9處》
《冷宮棄後》
《邪王的囚妃》
《火爆妖夫》很爆笑
《11處特工皇妃》
先就這些吧,這些書我都是看過的,保證好看。
3. 從前有座靈劍山漫畫哪一話王陸變成了女孩
女裝的話是在漫畫的第九十四章
4. 最近鬧書荒,跪求一些好看完結的穿越小說和校園青春,提一點點小要求:
<101號寵物戀人》
《貴族王子巧遇窮公主》
《愛的旅程》
《戀上你的絕世容顏》
《不要穿越之逃愛女皇》
《四物國物語》(強烈推薦)
5. 求好看的長篇穿越小說!!
我看的小說一般都是女主較強的。那種容易被利用、白痴、犯花痴的打死不看
《白發皇妃》
簡介: 紅羅帳內,她被迫承歡,三千青絲在身上狂情男子眼中寸寸成雪。 紅羅帳外,她的夫君卻與美人對酌成歡,雙雙笑看一場真人春宮秀...... 當紅光被撕裂,點點在風中落下。 她艱難步出,那隨風飛舞的滿頭銀發,最終刺痛的,又是誰的心扉? 「怎麼......怎麼會是你?」一聲難以置信的驚呼,他,自詡冷硬無情,卻從此墜入無邊地獄,痛悔終生...... 試看,三千發絲白如雪,回眸一顧,傾斷萬人腸。 一個穿越千年的異世奇女子,當滿頭烏發化作雪色銀絲,被指為禍國妖孽,逼入絕境,她是低頭認命,還是絕地反擊,從此綻放一身耀世光芒......
《芊澤花》【虐文】
簡介: 芊澤,是人名,也是一種花。 它只有簡單的六片花瓣,沒有亮麗的外邊,也沒有璀璨的顏色,只有簡簡單單的白色。開在山野之間,是那麼的不起眼。 芊澤是野花,沒有人能種它。如果你有了芊澤的種子,你可以嘗試埋下它,但它永遠不會發芽。沒有人知道這種花應該怎麼去種,如何去養,人們見到它,就只是在山野的一處,孤孤單單的一支。傳說中,芊澤花若是開滿漫山遍野,將會如仙境一般的美麗。 只是,誰也沒有看過漫山遍野的芊澤花。 芊澤就是這么一個像芊澤花一般的女子。這個男子有著傾國之容,有著顛世之權。他是高高在上的魔鬼,他的心無法琢磨,靠近他便是靠近無止境的深淵,一失足,千古恨。 只是芊澤,你明明就已經盡量的遠離他,為什麼還是躲不過這劫難? 當愛已成反目,當恨已入骨髓,誰還會記得,還留戀,那一段不為人知的回憶……
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簡介: 凡是給冥帝侍寢的女子,均會在一夜間,死在他的身下。 她,徹夜獨寵,夜夜承歡,卻是被強暴破身。 異世而來,沒有聖潔的守宮砂,卻被強行點上那妖嬈的致命之惑,誰知,竟是一道生死之符,只為降那殘血、陰狠的男子。 身上,男子有著傾世之貌,魅惑之容,是邪肆的掌權者,卻殘忍的撕碎她孱弱的身軀。 身下,女子溫柔嬈嬌,意亂情迷,身份卑微為奴,卻是不斷的被掠奪,直至身心俱疲。 一次穿越,她成了冥朝的血奴,落入祭祀的天網中。 若干年後,卻是在同一處,兩相望。 一片妖冶瑰麗的紅,染滿半邊天…。 猶記得,男子將她擁於身前,邪佞啟聲,「清音,陪著我,沉淪下去…,在這片暗無天日中」。 掙扎,彷徨,最後是否能順著女子那純凈的血液祭奠,而逝了…。 一片血,無所望。 游弋異世,卻是生如夏花,命比浮萍。
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《風臨天下:王妃13歲》這本書也不錯的,特別是番外笑死個人了
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她是苗疆的蠱女,在閻王笑得一臉狗腿的樣子中,穿了——
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好不容易爬上岸,就看到一個笑得極其邪魅的人,符月童鞋的第一反應是:「姐姐,你好高好漂亮,唯一的缺點就是胸小了點……」
他帶兵滅了她的國家,在她的面前逼死了她的姐姐,而她原本應該是他的妻,卻淪為他的奴……
幾日的恩寵,千載的糾纏,誰是誰的宿命,誰又是誰的救贖
《獨步天下》
《第一皇妃》
《囚風》
《坐著等死的穿越人生》
《暴君,我來自軍情9處》
《冷宮棄後》
《邪王的囚妃》
《火爆妖夫》很爆笑
《11處特工皇妃》
先就這些吧,這些書我都是看過的,保證好看,不好看盡管噴。
6. 萱是什麼植物
就是萱草---吃的黃花就是它的花!!
早在康乃馨成為母愛的象徵之前,我國也有一種母親之花,它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物,根莖肉質,葉狹長,細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花,十分艷麗,它不僅供人觀賞,花蕾叫金針,也可作蔬菜供人食用,在我國南北方廣為栽植。
萱草又名"諼草"、"金針"、"宜男草"等,《救荒本草》叫它"川草花";《古今注》稱之為"丹棘";《說文》記載為"忘憂草";《本草綱目》名之為"療愁"。在英名day lily是"一日百合"的意思,點出了萱草花期只有一天的短暫。
萱草在我國有幾千年載培歷史,萱草又名諼草,諼就是忘的意思。最早文字記載見之於《詩經·衛風·伯兮》:"焉得諼草,言樹之背"。朱熹注曰:"諼草,令人忘憂;背,北堂也。"另一稱她忘憂,來自《博物志》中:"萱草,食之令人好歡樂,忘憂思,故日忘憂草。"詩經疏稱:"北堂幽暗,可以種萱";北堂即代表母親之意。古時候當遊子要遠行時,就會先在北堂種萱草,希望母親減輕對孩子的思念,忘卻煩憂。唐朝孟郊《遊子詩》寫道:"萱草生堂階,遊子行天涯;慈母倚堂門,不見萱草花。"王冕《偶書》"今朝風日好,堂前萱草花。持杯為母壽,所喜無喧嘩。"陶潛的飲酒詩:"泛此忘憂物,遠我遺世情"。歷代文人也常以之為詠吟的題材,曹植為之作頌,蘇東坡為之作詩,夏侯湛為之作賦,一一的點出萱草在生活中的地位。
萱草又叫做宜男草。民間有一傳說,當婦女懷孕時,在胸前插上一枝萱草花就會生男孩,故名宜男。唐玄宗時,興慶宮中栽種了多種萱草,有人作詩譏諷說:"清萱到處碧鬖鬖,興慶宮前色倍含;借問皇家何種此?太平天子要宜男。"
萱草既可入葯,又可作菜餚。北方人喚作黃花菜,廣東 人叫做金針;《本草綱目》載曰:"今東人采其花而貨之,名為黃花菜。"拉丁學名的種名fulva,就是"黃褐色"的意思。又其花絲細長,狀如古時金針,又名金針菜。
歷代醫書討論萱草甚為詳細,《本草注》謂:"萱草味甘,令人好戲,樂而忘憂。"晉代嵇康在《養生論》中寫道:"合歡蠲忿,萱草忘憂,愚智所共知也。"(蠲通"捐",是拋棄之意)。《本草求真》謂:"萱草味甘而氣微涼,能去濕利水,除熱通淋,止渴消煩,開胸寬膈,令人心平氣和,無有憂郁。"清同治期間,稱著江南的費伯雄於《醫方論》說:"勞者,五臟積勞也。傷者,七情受傷也。百憂感其心,萬事勞其形,憂愁太過,忽忽不樂……萱草忘憂湯主之。" 1993年王楚翹、范斌等報導《萱草花治療失眠症的臨床與實驗報告》,認為此葯有鎮靜安眠作用,且少有副作用,對各種原因引起的失眠症,尤其是肝功能障礙伴有失眠者,是一種比較理想的葯物。
萱草花有葯食同功的雙重功能,不但營養價值極高,且有極好的健腦效果,在 日本 稱為健腦菜,並列為"植物性食品中最有代表性的健腦食品之一"。另外,據吳李久華在《延壽考》中雲:"嫩苗為蔬,食之動風,令人昏然如醉,因名忘憂"。《群芳譜》記載:"春食苗,夏食花,其雅牙花的跗皆可食。但性冷下氣,不可多食"。《中葯大辭典》載其含有生物鹼、黃酮類。據測定每100克干製品中含蛋白質9.14克、脂肪0.4-0.25克、糖分50-60.2克、鈣300-463毫克,並含有維生素A、B、C及多種微量元素。
葯食俱佳的金針菜,傳說與神醫華佗有關。華佗生在社會混亂瘟疫流行的東漢末年。有一年,華佗到 江蘇 泗陽行醫時,忽然曹操派人來請華佗為他治療頭疼之疾。華佗不從,曹兵以刀相逼。當天夜裡,華佗轉輾反側不能入眠,朦朧中見一仙人,吩咐華佗如此這般,然後把金針向他懷里一扔,便飄然飛走。華佗醒來,果然在胸前摸到一把金針。翌日華佗含淚向送別的人說:"今有一束金針,送與你們解救災難!"說完手一揚,一束金光,飛向四面八方。眾人隨著金光望去,只見漫山遍野長滿了葉青青,花黃黃的植物。人們采其花蕾煮水喝下去,慢慢地止住了瘟疫。金針菜從此傳遍各地,經過人們的嘗試,不僅能治病,而且還是一道可口的菜餚呢!萱草在現代化學染料出現之前,還是一種常用的染料。另外,萱草對氟十分敏感,當空氣受到氟污染時,萱草葉子的尖端就變成紅褐色,所以常被用來監測環境是否受到氟污染的指針植物。
7. 萱代表什麼意思
雨萱,有小雨滋潤的萱草,寓意孩子能夠無憂無慮快樂成長,草字頭名字需與雨或水相關的字組合比較事宜。而且聽著讓人感覺很文靜。
8. 如何撰寫一篇女裝天貓店的軟文呢
845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。
9. 病句分類
1.成分殘缺,主要是缺少主語、賓語:
如:當聽到這個故事的時候,使我想起許多往事。(沒有主語,去掉「使」。)
如:工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。(缺少賓語,在句末加上「的問題」。)
2.搭配不當,包括主謂搭配不當,動賓搭配不當、修飾語和中心詞搭配不當,復句中關聯詞搭配不當:
如:他那銳利的眼睛投向了人群。(主謂搭配不當,把「眼睛」改為「目光」。)
如:這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細節描寫,充分揭露了主人公的心靈美。(把「揭露」改為「表現。」)
如:只要稍微深思熟慮一下,這個道理是不難領會的。(「深思熟慮」是需要時間的,是反復思考的過程,「稍微」是不可能做到深思熟慮的,所以用在這里修飾不當,應該刪去。)
如:對他的錯誤,不但不應該袒護,而應該提出批評。(這句關聯詞搭配不當,應改成「……不但不應該袒護,而且還應該……。」)
3.詞序顛倒:
如:我們不能忘記英法聯軍燒毀並洗劫圓明園的歷史。(「燒毀並洗劫」這樣表達不合事理,應對調。)
如:我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。(語序的排列不僅要符合事理,而且還要在行文上前後照應,連貫一致。這句話應把「水上」和「陸地上」對調一下。)
4.重復啰嗦:
如:李大爺老了,頭上的頭發全白了。(頭發不在頭上在哪裡呢?可見「頭上的」三個字是不必要的,否則啰嗦。)
如:老馬和老李一起多次反復地進行水稻高產試驗。(「多次」和「反復」是一個意思,不必要重復使用,應刪去其中一個。)
5.前後表達不一致或矛盾:
如:這場籃球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協力。(前半句講「勝敗」,後半句只講「勝」,兩面對一面,不一致,應改為「取勝的關鍵」,或改為「是隊員們能否齊心協力」。)
如:王芳同學到現在還沒有來,大家斷定她大概是生病了。(「斷定」和「大概」矛盾,去掉「大概」或去掉「大家斷定」。)
6.概念含混:
如:張敏同學的書櫃里整齊地擺放著《西遊記》、《水滸》、《新華字典》等幾十本文學書。(《新華字典》不屬於文學書,應去掉。)
7.濫用副詞,介詞以及否定詞的混亂使用:
如:這將保證了糧食的大面積豐收。(「將」和「了」的時態不同,去掉副詞「將」。)
如:睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌卧處不可當風。(「忌」就是「不能」,後三句中的「不」應去掉,否則意思完全相反。)
如:為了避免今後不發生類似事故,我們應盡快健全安全制度。(這句話中的「避免」「不發生」就是「發生」,意思完全相反,應去掉副詞「不」。)
如:對於這篇作文,我寫了整整一小時。(介詞「對於」是多餘的,應刪去。)
8.有歧義:
如:我校舉辦的數學、物理兩個短訓班開設了農用數學、農業機電課程。(這句話有兩種理解:(1)這兩門課程是數學、物理短訓班各開設的,即數學短訓班開設了這兩門課,物理短訓班也開設了這兩門課。(2)這兩門課程是數學、物理短訓班分別開設的,即數學短訓班開設了農用數學課程,物理短訓班開設了農業機電課程。看來應該是第(2)種理解,應該在「開設」前加上「分別」。)