Ⅰ 關於《收獲》的作文800字，對一學期覺得的最大的收獲！！！！
收獲的喜悅
良子是一個農村孩子，他的母親去世的早，只有父親來料理的良子的一切，在讀初中時，父親就把良子送到離家很遠的鎮上了，而家裡的一切費用只靠幾畝地來維持，父子倆的生活很艱苦。良子在鎮中的學習很刻苦，而且他為了給家裡省錢，每次回家都是徒步跑回家。
一眨眼，三年的時間過去了，良子要面臨人生中第一個改變自己命運的中考了，在臨近中考的這段時間，良子每天都早起晚睡，比以前更刻苦，更用心了。
明天就要中考了，良子准備的很充分，但是他很緊張，因為他不能辜負父親的一片苦心。 ……
中考結束了，良子整理好了自己的東西，又一次也是最後一次地跑回家去了，良子今天的的速度要比以前快很多，因為他還要幫著父親打理地里的農活，到了家之後，良子已是滿頭大汗，他馬上放下書包，歇都沒歇，就往田裡奔去……
「爸，我來幫你！」良子邊說邊脫了外套，「良子，考完啦？」父親說了一聲，可手裡的活依然沒有停下來。「嗯！」良子說了一聲，他來到父親跟前，幫著父親幹活，過了一會兒，父親說：「良子，你……」「有事嗎？爸！」良子說。「哦，沒什麼……我……我只是想問你熱不熱？」「哦，我不熱！」其實父親是想問你良子中考考得怎麼樣，但是他沒有說出口，孩子已經努力了，他知道，「良子，你回家吧！地里這點活，我幹得了！」父親說，「哦，沒事，我幫你干吧！」「可你……你不……學習啦！」父親吞吞吐吐的說，「剛剛考完，放鬆一下嘛！」「可你不能一直放鬆下去呀！」父親說，「哦，我知道啦！」量子感到莫名其怪，「怎麼父親今天吞吞吐吐的，好像有什麼事似的……哦，我明白了，父親就是想問我中考考得怎麼樣，父親一直希望我能出人頭地，對，一定是這樣！」良子心裡暗暗地想，，良子看了看父親，父親只是盯著拔節的麥子，父子倆沉默了好一會兒，父親打破了沉寂，「良子，今年咱們的收成不錯呀！」良子沒說什麼，只是點了點頭。時間過得真快，太陽快落山了，父子倆收拾了一下農具就回家了。
就這樣，過了半個月左右，良子突然得到了盼望已久的錄取通知書，但他沒有把這個消息告訴父親，因為他要給父親一個驚喜。
良子還是一天一天的和父親下地打理農活。因為良子一直沒有把這個消息告訴父親，父親很憂愁，父親以為都這么多天了，還沒有來錄取通知書，這一定是兒子落榜了！父親這幾天連一個笑臉都沒有……
過了幾天，當地里的農活快幹完的時候，良子對父親說：「爸，今年的收成是不錯啊！」良子隨手從兜兒里掏出錄取通知書，又說：「爸，你看這收成不錯吧！」「不錯，不錯！」父親的嘴角牽起一絲笑意，父子倆沉浸在收獲喜悅當中……
Ⅱ 作文《生活因母愛而精彩》400-500字
手裡拿著鮮艷的紅領巾，一邊搖一邊喊....你的紅領巾忘帶了，我停下腳步，滿懷感激的望著媽媽，說：「媽媽，瞧你，頭發都吹散了....」媽媽很嚴肅說：「你身為少先隊員，是祖國的花朵，是祖國的未來，祖國未來的棟梁，你應該熱愛祖國，熱愛你的五星紅旗，你的紅領巾...在很多年以前，我們國家因落後而被挨打....我們祖國多年來的恥辱啊...現在我們祖國強大了，但不可忘記那些當年為了今天而打拚的拋頭顱灑汗血的烈士們啊，他們為了今天，用鮮血染紅了五星紅旗........
【可以按照這個內容繼續寫下去】
Ⅲ 寫母愛的作文400字
感受母愛
母愛是水，滋潤我們乾渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……
老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲「生日快樂」了。於是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家裡，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心裡酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！
媽媽從來都記得我們愛吃什麼，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什麼。每當想起這個，我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什麼煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之後，我才明白，其實是媽媽捨不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心裡也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什麼呢？朋友們，行動起來吧！
Ⅳ 作文素材
死生一事付鴻毛，人生到此方英傑。 秋瑾
人生是一場無休、無歇、無情的戰斗，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時向無形的敵人作戰。 羅曼·羅蘭
我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。 屠格涅夫
人生活的世界上好比一隻船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。 潘菽
永遠得不到安寧，永遠得不到滿足，老是追求著永遠得不到的東西，情節、計劃、憂慮和煩惱永遠縈繞在腦際——不管這是多麼離奇，有一點是明白無誤的：那是一種不可抗拒的力量，一個人就是在這種力量的驅使下去制訂人生計劃的！ 狄更斯
我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，並以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。 愛迪生 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
曹操
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
培根
生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
高爾基
有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
莫扎特
要成就一件大事業，必須從小事做起。 列寧
神聖的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在於一點一滴做起。
謝覺哉
一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。
卡耐基
少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......
列寧
只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己底意志。
高爾基
決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。 歌德
立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。
巴斯德
偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。
易卜生
只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉浸於其中的任務，方可望有所成就。 黑格爾
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
馬爾頓
立志、工作、成功，是人類活動的三大要素
巴斯德
我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麽。 賀拉斯
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 孔丘
燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 曹植
窮且益堅，不墜青雲之志。 王勃
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾
故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。 王陽明
志當存高遠。 諸葛亮
志不強者智不達。
墨翟
燕雀安知鴻鵠之志哉！ 陳涉
貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
雨果
古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。 錢三強
理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰
一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。 羅曼·羅蘭
我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦
凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。 李大釗
沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。
巴爾扎克
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－ 這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦
對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。 愛因斯坦
我們必須有恆心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麽大，這種事情必須作到。
居里夫人
一個人應當一次只想一件東西，並持之以恆，這樣便有希望得到它。但是我卻什麼都想，結果是什麼也抓不著。每次我都發現，當一個所追求的東西唾手可得時，我正在追求別的東西。太晚了。 安德魯·加德
追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現在。
車爾尼雪夫斯基
共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
奧斯特洛夫斯基
科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。 約里奧.居里
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 車爾尼雪夫斯基
一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。 車爾尼雪夫斯基
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！ 車爾尼雪夫斯基
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基
甘共苦書籍是全世界的營養品------ 莎士比亞
書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。 ———嚴文井
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。----- 章學誠
善於想，善於問，善於做的人，其收效則常大而且快。 ----- 謝覺哉
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。------波羅果夫
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 -----達 · 芬奇
讀書使人心明眼亮。 ——伏爾泰
一個家庭中沒有書籍，等於一間房子沒有窗子。 -——約翰森
勤奮就是成功之母 ---茅以升
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。 ——赫爾岑
好書是偉大心靈的富貴血脈。———彌爾頓
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。———歌德
讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。———愛默生
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ———培根
好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
書中橫卧著整個過去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
書到用時方恨少，學富五車不為多。
書猶葯也，善讀可以醫愚。----- 劉向
人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 ----- 但丁
書中自有黃金屋，書中自有嚴如玉。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
讀書破萬卷,下筆如有神
選擇作者如同選擇朋友。 ——W·狄龍
任何時間皆可讀書,不需桌椅器具,不需約定時間地點。 ——J·艾肯
先讀最好的書,否則你根本沒有機會去讀了。—— H· D梭羅
要多讀書,但不要讀太多的書。—— B·富蘭克林
書蟲將自己裹在言辭之網中,只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。—— W·哈茲里特
有些人為思想而讀書—罕見；有些人為寫作而讀書—常見；有些人為搜集談資而讀書,這些人占讀書人的大多數。 ——C· C·科爾頓
經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。 ——歌德
每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上15000本才行。 ——巴比達
僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。
閱覽和死記——也不是讀書。
讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。 ———巴金
生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。 ------孟軻
生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。 --------魯 迅
動則生，靜則樂。 ------楊萬里
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。 ------張聞天
視死若生者，烈士之勇也。 ------庄 周
本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。 -------瞿秋白
得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。 -------無名氏
魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。 ------胡 宏
我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。 ------席慕蓉
我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多麼美好的一個秋天。 --------三 毛
了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。 -------佚 名
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。 ------呂凱特
我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。 -------巴 金
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。 ------弗洛姆
人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。 -------肖伯納
人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 -------弗洛伊德
Ⅳ 進入初中的第一天500字左右作文！！！！！急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了「天外有天」的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
Ⅵ 六年級上第七單元作文1，體現動物感情的作文。
在泰國普吉島北部新興旅遊勝地蔻立，一群外國遊客因為騎乘的大象突然狂奔到高處，結果幸運獲救。
在海嘯到來前，泰國趕象人鄧.薩郎甘和妻子率領一支由8頭象組成的隊伍向海邊進發，象背上坐著十幾名外國遊客。突然，大象開始嗚咽。平靜下來約一小時後它們又"哭"了起來，這一回再也不能平靜。
很快，大象載著驚恐的遊客向背離海灘、覆蓋著灌木叢的山上狂奔而去。海邊其他不工作的大象，也紛紛掙脫沉重的鎖鏈向高處跑去。然後，人們看見巨浪襲來，開始跟著大象狂奔。
.小狗救回7歲小主人
在海嘯重災區之一的印度泰米爾納德邦的海邊小村，一條名叫"塞爾萬庫馬"的小狗救了它的小主人迪納卡蘭。
海嘯來臨時，迪納卡蘭的母親桑吉塔只能抓住兩個年幼兒子的手，拚命向高處奔跑，並希望自己最大的孩子、7歲的迪納卡蘭也能跟著她一起逃出險境。但迪納卡蘭並沒有跟上母親，而是向他自認為最安全的地方——離海岸只有大約40米的一個小棚屋跑去。
危急關頭，"塞爾萬庫馬"毅然掉轉頭去追小主人。它一路咬著小主人的衣服，間或用鼻子拱著小主人，硬是將他給拽回了附近高處的安全地區。最終得救的迪納卡蘭感激地說："塞爾萬庫馬咬著我襯衫的衣領，把我拽了回來。"
.大象幫助救災
在泰國南部重災區，大象成為救援人員的首選幫手。目前，已有24頭大象運到泰國南部地區，參與災後的救援與重建工作。大象的主人說，在這些碎石遍地的災區，"大象要比四個輪子的卡車和鋤頭效率高得多，只有大象能夠承擔這項工作"。
泰國南部當地政府人士表示，大象正在把成噸的垃圾運走，為在極端艱苦條件下工作的救援人員提供了便利。
1 蜥蜴的故事
一所房子要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除了一半的牆中發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子使自己為了掛結婚照片於20年前親手釘到牆上的，沒有想到確將一直生命釘中。可是最令人吃驚的是這只蜥蜴慢慢的動了起來，它還活著。
主人很驚奇。他仔細的坐在旁邊細細的觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在牆上20年不死。經過幾天的觀察，主人發現了秘密：原來這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來食物喂它，而且一喂就是二十年！！
後記：這只蜥蜴被釘住了以後，可以說已經決定它這輩子「碌碌無為」，它既不能「陞官」，也不能「發財」。而那些同伴還是義無反顧的去照顧它二十年，換做是人類，多少人可以做到？
2 黃鱔的故事
一個家庭主婦一次准備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水裡，撒上鹽巴（可以使魚將肚子裡面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以後渾身痙攣，會不斷的將肚子裡面的東西吐出來）。
過了一會，等這些魚將肚子裡面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋裡面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋裡面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔並沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。
家庭主婦被眼前的景象鎮住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發現裡面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
後記：對大黃鱔來說，那隻小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾網路的高溫油鍋中，拚死保護小黃鱔，這是動物之間的真情...
3。蠍子的故事
一個昆蟲實驗室裡面養著許多昆蟲，其中有一對蠍子被養在一個實驗皿裡面。
有一天，母蠍子不知為何死去。試驗員將母蠍子拿出去做成標本。
從此以後公蠍子開始絕食，並且整天無精打采。終於在兩個星期之後將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。
後記：公蠍子對母蠍子情意重。據研究，公蠍子絕食是因為剛開始太胖，自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來，然後自盡。
4 羚羊的故事
看過「可可西里」這部電影的人應該被當地藏民捕殺羚羊的場面所震撼。
一張「完好」的羚羊皮可以買到上千美金。所謂「完好」指的是皮上面不能有槍眼之類的瑕疵。所以藏民們捕殺羚羊不用槍，而是捕捉到了羚羊之後，在其上下嘴唇用刀各割一道小口。然後將一張羚羊皮活活從這只羚羊的嘴部開始撕下來。留在地上的就是那還痙攣著的「羚羊」
一名記者隨一群藏民在一起，看看他們是如何捕殺羚羊的。
當發現一群羚羊後，藏民開始追逐，而這群羚羊也拚命的逃跑。當跑到一個懸崖邊上，成群的羚羊開始嘗試躍崖，有的羚羊躍過去了，而有的就摔下懸崖。
記者離近一看，覺得以這個懸崖的寬度，在以羚羊的跳躍能力是不可能躍過去的。通過仔細的觀察，記者發現有一些羚羊故意跳到懸崖中間作為獻身的羚羊，另一些羚羊就踩在這些在半空中獻身的羚羊跳過懸崖。
後記：比起羚羊的捨身精神，人類是否應該對自己的殘暴行為懺悔。
Ⅶ 羚羊的外套 舞蹈論文
議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則，因此，寫作議論文要盡量符合這些標准。
常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當的事實、理論論據，或針對現實生活中的某些現象，分析說理；最後結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標准，在中檔以上分項計分，避免不利於考生的個人評分因素出現。
Ⅷ 【急】謎底是羚羊的謎語！回答得好可加懸賞！
喜羊羊的年齡
打一動物
羚羊
Ⅸ 求作文，《珍藏的記憶》。
在那天，我去了廁所，美好的記憶
Ⅹ 作文路上散滿陽光550字
天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的雲彩，帶著本該不屬於它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬於我的光環，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼裡的贊賞不見了，同學眼裡的欽羨消失了，母親眼裡那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什麼了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。「你除了哭還會干什麼」這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經挺直的後背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，彷彿已多年未曾如此了。看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然後牽著我的手，准備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然後看著我，說：「它並沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了！」
那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終於明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那麼美，那麼堅定……陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進的方向。
陽光路上無論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會看見一徑的光斑點點，花影彌漫。因為我的心裡有一條陽光大道。——題記去年，我閑著無聊，便加入一個戶外登山群。每逢周末，同城的網友就結伴去登山野遊，同行的多是陌生的朋友。每次出行，長長的隊伍像一條長蛇在彎彎曲曲的小路逶迤而行。
讓我感動的是我們的幾個群主，一個領頭的叫羚羊，負責在前面開路，他的登山包總是鼓鼓的，有劈刀，有燈帽，還有戶外的液化汽灶……他手裡還高舉著一面大旗，上面寫著藍色的大字「南平83旅」。只要我們落伍了，他總是停下腳步，揮舞旗幟，給我們指明方向，耐心地等待我們掉隊的弱驢；有時看見樹上的野梨酸棗，他大聲喊著「西子，快來！我給你打下來！接住！」他的旗桿就派上用場，桿子一鼓搗，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就樂顛顛地笑。
陽光路上，撒下一串串的歡聲笑語，濺起叢林里的無數小鳥，和我們的心一起高飛。