英語繪本失蹤的外套

⑴ 繪本故事《爺爺一定有辦法》課件

繪本閱讀《爺爺一定有辦法》

作者：張海鷗 來源：東營市河口區實驗幼兒園 點擊：133 時間：2009-5-8

【活動目標】
1、關注故事發展線索，感受爺爺的聰明才智及家人的關愛。
2、能大膽嘗試、想像，用手工紙剪出各種物品。

【活動准備】
多媒體課件、剪刀、托盤、手工紙等。

【活動過程】：
一 、興趣導入
出示圖書，激發幼兒欣賞關注故事書的興趣。

二、分段欣賞故事，逐步嘗試剪紙。由一塊布料引出故事。
（一）毯子變外套。
1、教師講述故事(播放多媒體課件)，並演示剪外套。
2、（在幼兒座位的後面准備剪紙工具）引導幼兒初步嘗試用對稱的剪紙方法。（對折剪）（交代幼兒把剪下的廢布料放進紙簍里、用剪刀的安全）
3、將幼兒剪的外套陳列在黑板上，交流自己和同伴的作品。（強調剪下得越少，剩下的布料就越大，做的外套約瑟就能夠穿得更久一些）
（二）外套變背心。
1、教師講述故事(播放多媒體課件)： 師：背心和外套有什麼區別？怎樣把外套做成最大的背心？（這次教師沒有示範）
2、幼兒將黑板上自己剛才剪的外套取回剪成背心(教師指導個別剪外套不成功的幼兒)。
3、陳列幼兒作品，引導幼兒討論最大一件背心是怎麼剪的？
教師小結，剪掉的越少，背心越大，約瑟就能夠穿得更久一些。
（三）背心變領帶。
1、鼓勵幼兒想像剪紙出各種可能的物品。（不揭示領帶的答案）
2、讓幼兒取回自己剪的背心，鼓勵幼兒根據自己的猜想進行操作。
3、展示幼兒的作品。評評剪的是什麼，做什麼用？
4、教師繼續講故事。
（四）領帶變紐扣。
（五）寫成一個奇妙的故事
（六）感悟親情

三、延伸
給幼兒問題（留疑）： 約瑟的紐扣會落到哪去了呢？（老鼠洞）紐扣被老鼠撿去還會有什麼用？爺爺有辦法將普通的布料變成奇妙的衣物，約瑟有辦法把爺爺、自己、布料之間發生的事情寫成一個奇妙的故事，我相信，咱們班的小朋友也一定有辦法，把小老鼠家發生的故事說出來或畫出來，想好了，告訴你的老師和好朋友，好嗎？

⑵ 介紹一本英語繪本。繪本的名字是什麼,作者是誰,插畫師是誰,主人公有誰

格子醬講繪本很高興能給您解答這個問題！

以下給您推薦一本有趣的英文繪本：

繪本名稱《I Went Walking》

作者：Sue Williams，著名編劇導演

繪本簡介：有一個小男孩穿好他的外套，系好他的鞋帶，想要出去探險，一路上，他遇到了小黑貓，棕馬，綠鴨子，紅色的牛，粉紅豬和小黃狗。小男孩每看見一種動物，就像是發現了新事物一樣，新鮮又好奇的盯著他們，調皮的動物們竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是這一隻只可愛的動物，沒有得到小男孩的允許，就悄悄的排成一列，跟在小男孩背後，跟著他一起去探險啦！

格子醬繪本推薦：

這是一本非常適合幼兒英文啟蒙的繪本，在語言韻律上和故事情節上都有過人之處。語言上句式簡單還循環押韻。涵蓋的詞彙包括動物名稱和顏色。故事情節上，簡潔，對稱而且更可貴的是每個情節還有呼應性。

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