⑴ 禮儀中的著裝三件原則是什麼
西裝穿著講究「三個三」，即三色原則、三一定律、三大禁忌。
(1) 三色原則
三色原則的含義是指男士在正式場合穿著西裝套裝時，全身顏色必須限制在三種之內。
(2) 三一定律
三一定律的含義是指男士穿著西服、套裝外出時，身上有三個部位的色彩必須協調統一，這三個部位是指鞋子、腰帶、公文包的色彩必須統一起來。最理想的選擇是鞋子、腰帶、公文包皆為黑色。鞋子、腰帶、公文包是白領男士身體上最為引人矚目之處，令其色彩統一，有助於提升自己的品味。
(3) 三大禁忌
三大禁忌簡言之是指在正式場合穿著西服、套裝時，不能出現的三個洋相。
西服穿著的三大禁忌
袖口上的商標沒有拆：袖口上的商標應該在買西裝付款時就由服務人員拆掉。如果在穿著西裝時，袖口上的商標還沒有拆掉，就顯得不懂行了。
在正式場合穿著夾克打領帶：領帶和西裝套裝是配套的，如果是行業內部的活動，比如說領導到本部門視察，穿夾克打領帶是允許的。但是在正式場合，夾克等同於休閑裝，所以在正式場合，尤其是對外商務交往中，穿夾克打領帶是絕對不能接受的。
正式場合穿著西服、套裝時襪子出現問題：一般人而論，穿襪子講究不多，最重要的講究是兩只襪子應該顏色統一。但在商務交往中有兩種襪子以不穿為妙，第一是尼龍絲襪，第二是白色襪子。
目的: 1、讓幼兒初步學會穿衣方法 2、進一步認識衣服的各個部分，豐富詞彙：領子、袖子、紐扣 准備： 每個幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（教師用） 過程： 1、開始部分： 大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦 ，衣服怎麼不見了？小兔子急的哭了起來，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。 衣服找到了，小兔子可高興了，一邊穿，一邊還念起了兒歌，你們聽： 教師一邊用緩慢的速度念兒歌，一邊示範穿衣服 「抓領子，蓋房子」「小老鼠出洞了，」「吱吱扭扭上房子」 你們聽到了嗎？ 提問： a、「抓領子，蓋房子」是什麼意思？ b、「小老鼠」指的是什麼？「洞子」指的是什麼？ c、「吱吱扭扭上房子」是在干什麼？ 2、小兔子穿衣服真有意思，老師也真想學一學（教師再次示範穿衣，邊念兒歌） 1、你們說小兔子穿衣服有沒有意思啊？想不想學啊？幼兒學念兒歌。 2、幼兒邊念兒歌邊學習穿衣。 3、小兔的衣服都穿好了，讓我們去活動活動吧。
⑶ 對幼兒的著裝與幼兒安全有什麼要注意的嗎
服飾不安全對於幼兒來說隱患很多，有的隱患在家庭生活中，家長很難發現。上幼兒園，小朋友過的是集體生活，服飾的安全與實用就非常重要了。不解決這一問題，將會給幼兒的生活，以致於生命帶來危害。
例如：小班小朋友手的肌肉發育較差，不能完成系鞋帶這樣困難的動作，當小朋友在幼兒園穿著系鞋帶的鞋了，鞋帶松開，沒被老師及時發現，就容易摔倒跌了皰，甚至造成骨折。有的小朋友鞋子、衣褲過大，行動起來極不方便；有的服裝會「唱歌」，不小心碰到會出發聲響，分散了小朋友的注意力，影響了教師的教學。
在國內外，由於著裝造成的安全事故時有發生。怎樣解決這一問題呢？我們應從家長和幼兒兩方面入手。引起家長們對幼兒著裝安全的重視，提高家長的防範意識，把好選購關，又要積極引導幼兒參與相關的活動，讓小朋友了解有關的知識，提高判斷力。
選擇服裝應從以下三個方面加以考慮：
1、便於活動。服裝的大小應合身，便於孩子的活動玩耍，服裝的造型應簡潔明快，服裝可以寬鬆些，不然會影響孩子血液循環和生長發育，使孩子們的活動受到阻礙。
2、便於孩子自己穿脫。服裝要便於孩子自己穿脫，讓孩子們從小學會自理生活。
所以家長選擇時應考慮：
①盡可能在前面開襟，鈕扣、拉鏈在幼兒能看到和摸到的地方；
②便於分辯前後，最好有口袋和裝飾圖案；
③小班幼兒的鞋子應選擇不系鞋帶的，因為系鞋帶動作過難，幼兒不易掌握，鞋帶過長、過松都會影響到小朋友的活動與安全。若買回了有鞋帶的鞋子，可把鞋帶換成松緊帶，既免去了幼兒系鞋帶之苦，也便於孩子自己穿脫。
3、適合幼兒集體生活。服裝的式樣與衣料的花色、質地不宜過於精緻，背帶褲就很不適合幼兒集體生活時穿著。在集體活動時，不應穿帶有響聲的服飾，以免分散教師和小朋友的注意力。
順便說一下，寶寶三歲多就可以開始教他認字了。可以用「貓.小.帥.學.漢.字」這款手機軟體，網路搜索一下就能找到。這裡面有好多童話故事中的人物和她一起學習，這樣就培養了孩子學漢字的興趣，每天有一個良好的學習習慣。