脫外套的動作怎麼描述

『壹』 有哪些描寫洗衣服動作的句子

1、洗衣服真的不容易，看著我自己洗的衣服一件件都是潔白的，真開心啊！不到洗衣服是這么難的。但又有這么大的收獲呢！

2、星期天的早晨，媽媽在河裡打了一桶水，她把水倒進盆里，放了一些洗衣粉，在洗衣板上搓起衣服來，泡沫都飛出了盆外。媽媽很快就洗好了兩件，把它們晾在晾衣繩上。媽媽還在洗，馬上就洗完了。太陽公公把衣服曬幹了。我穿上媽媽洗得乾乾凈凈的衣服，感覺很舒服。

3、我先把溫熱的水倒入盆內，然後把衣服放進盆里泡濕，再把洗衣液倒入其中，用手搓著發黑的地方。比如把腋下和衣袖的部分一個勁地弄，終於把發黑的東西給洗了下來。

4、今天上午我幫媽媽洗衣服，開始我怎麼也洗不幹凈，然後媽媽就耐心的教我怎樣洗，我就照著媽媽的樣子把衣服洗干凈了。媽媽說：「你這孩子真乖，」我聽了真高興，今天我終於學會了洗衣服。

5、爸爸出差不在家，媽媽和弟弟到樓下玩去了，我穿臟了的衣服沒人給我洗，我就想自己學著洗衣服。

6、今天我幫媽媽洗衣服了，我把自己的襪子洗的又白又香，乾乾凈凈的，媽媽看了好開心，直誇我是個能乾的好孩子！洗好後我又把它們晾曬了起來，看見了自己的勞動成果好開心啊！

7、我先拿著接了水的盆子到陽台上把衣服放在裡面，然後，放了點洗衣粉，讓衣服浸泡一會兒。

8、我照著媽媽的樣子，先把衣服放在水裡浸濕，再把衣服拿出來擦上肥皂，然後用刷子把衣服刷干凈，接著開大水龍頭把衣服里的肥皂水沖洗干凈，沖的時候要一邊沖一邊搓，最後還要把衣服翻過來再沖冼一遍，這才洗干凈了。看著被我洗得乾乾凈凈的衣服，媽媽直誇我能幹，我心裡別提多開心了。

9、我抱著衣服來到水池邊，把衣服放在盆里，倒上水，灑上洗衣粉浸泡一會，就學著媽媽的樣子搓了起來。

10、今天，我幫媽媽洗衣服，我先洗我的裙子，我先用肥皂塗，再用刷子使勁的刷，我刷呀刷刷出一個個小泡泡，陽光一照泡泡五顏六色的很好看，後來又放在板子上搓。

11、晚上，媽媽給我做好了晚飯，就匆匆忙忙的出去了。我想媽媽肯定去加班了。我吃完晚飯，洗完澡。衣服還沒洗，我不想給媽媽增添負擔，就自己洗衣服。

12、媽媽幫我放好了水，然後把它們浸在水中，再教我怎麼洗。接下來，我就學著她的樣子把襪子鋪在手中，用另一隻手給襪子打肥皂。可是，打肥皂也不是一件容易的事，它老是不聽話，從我的手裡溜走。好不容易打完肥皂，我就開始搓，我一邊搓一邊檢查干凈了沒有。終於，我全部洗完了。

13、星期天，我趁媽媽不在家裡，就在家裡洗衣服，我自己的小件的衣服，我是第一次洗衣服。端來一個盆子，把盆子裝了一半水，再把幾件衣服一塊放在盆子里全部用清水浸濕。過了一會，我從中拿了一件，把這件衣服的袖口、衣領等容易積污垢的地方都用洗衣粉細細的抹了一遍，然後又用手使勁地搓洗著，直到我自己覺得可以了，才放在一旁，再拿另一件衣服來洗。就這樣，我把那一件件衣服都洗完了，接著，我把這些臟水倒了，用清水洗幾次。

14、早上我醒來，看到媽媽坐在水盆邊，彎著腰，正在用搓板認真的搓洗衣服，我心想著媽媽很辛苦，我幫媽媽把放在床上洗干凈的衣服疊起來了。

15、媽媽經常上班，沒時間給我洗衣服。星期天，我看到衣服很臟了，就脫下來決定自己學洗。我拿了盆，倒上水，先放上洗衣粉，再把衣服放到盆里，然後就洗起來。我使勁的洗，按得盆地咯咯的響；使勁的揉，揉的滿盆都是白泡泡，這時把我累得滿頭大汗。

『貳』 正確脫衣服動作

其實都一樣····你頭就這么大···無論下面脫 還是上面脫 都會經過你的頭。。。之要不要用力扯 效果都一樣。。。

『叄』 微信表情小女孩脫外套表達什麼

並沒有表達出來什麼樣的意思呀，可能就是說明這個微信表情是非常好看的，或者是

『肆』 奧楚蔑洛夫脫衣服用了什麼描寫手法

側面描寫手法，通過對奧楚蔑洛夫脫衣服這一動作的描寫，生動形象地刻畫出當時社會警察的黑暗，成為貫穿全文的重要線索。

『伍』 《變色龍》 奧楚蔑洛夫穿脫大衣的描寫是否多餘為什麼

不多餘。

表現了奧楚蔑洛夫內心的恐慌，他借用大衣掩飾自己的恐慌，寫出他變化的丑惡，色厲內荏，見風使舵.

小說一開始，作者就把這件具有象徵意義的道具和它的主人一下子推到讀者面前。新的軍大衣是沙皇警犬的特殊標志，也是他裝腔作勢，用以嚇人的工具。作者以「軍大衣」這一服裝，交代了奧楚蔑洛夫的身份。
第二次寫軍大衣是在奧楚蔑洛夫聽到有人說「這好像是席加洛夫將軍家的狗」以後「把大衣脫下來」，他脫大衣不是因為天氣熱，而是「判」錯了狗，急得他渾身冒汗。脫大衣的動作，既揭示了他猛吃一驚，渾身燥熱的膽怯心理，也表現了他藉此為自己變色爭取時間以便轉風使舵的狡猾。這一「脫」，形象地勾勒出了這個狐假虎威，欺下媚上的沙皇走卒的丑惡心靈。
當他訓了赫留金一頓，忽聽巡警說不是將軍家的狗時，又立刻抖起威風。可又有人說：「沒錯兒，將軍家的！」這時他大驚失色：「……給我穿上大衣吧，……挺冷……」這是第三次寫他的軍大衣。這里穿大衣則是心冷膽寒的表現，以遮掩他剛才辱罵了將軍而心中更深一層的膽怯，並進而為再次變色作準備罷了。這里的一「脫」一「穿」，熱而又冷，把奧楚蔑洛夫凌弱畏強、看風使舵的丑態暴露無遺。
結尾，他訓了一通赫留金後，「裹緊大衣……徑自走了。」這里第四次寫軍大衣。既形象而又逼真的刻畫這條變色龍出盡洋相之後，又恢復了他奴才兼走狗的常態，繼續去耀武揚威，逞凶霸道去了。
總之，作品通過對奧楚蔑洛夫軍大衣穿而又脫，脫而又穿，這四個細節的描繪，淋漓盡致地勾畫出變色過程中的丑態，以及他卑劣的心理活動

『陸』 幫人穿衣服時的動作描寫急急急！

沒事干，破壞下隊形吧
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算了，反正也沒人點贊
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萬一點贊超過100了呢
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算了反正也沒人理
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萬一上熱評了呢
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上了熱評，點贊1000再叫我，謝謝
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￣￣￣￣￣￣￣[滑稽][滑稽][滑稽]

『柒』 動作怎麼描寫

答：動作描寫句子
1、小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。
2、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人。而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物。和我一隊的「同胞們」，自然都歡天喜地，喜不自勝。
3、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀。筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
4、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
5、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬；劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然後溜到角門前。只見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
6、尋尋覓覓，去找尋記憶中那幸運的花瓣。在那兒，低頭一看，那嬌弱的花揚著頭倔強的看著我，我笑嫣著，低頭，輕輕將它摘齲
7、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，「吱」地一聲撕開了。
8、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前。嚷道：「快交作業，快交作業1
9、她擠進大門，把擔子撂下地。走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著。俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
10、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
11、輪到女同學了，我有點緊張，很快。就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要氣餒，繼續努力，果然第二次跳得好多了。
12、我在一旁觀看著，只見他們像一隻只正在奔跑的貓似的。從地飛躍起來，又踏實地落地了；有個四班的男生跳了1米80，整個現場不禁發出一聲聲贊嘆。
13、捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的；但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作，神態寫得栩栩如生。
14、離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳。空中的走步表演，引起陣陣驚嘆。落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬於你。
15、足球比賽開始了。雙方隊員在場地上穿插跑動，其中劉強非常活躍；只見他一會兒從容自若地帶球突破，一會兒和小夥伴配合起來來個二過一，一會兒一個倒地鏟球，接著一個鯉魚打挺，又帶球前進了；在行進中，他突然起腳，一記遠射，球應聲入網。頓時，他和小夥伴們一齊高興地跳了起來。
16、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
17、老師說還有一次機會。我又雙手使勁搖擺，使出吃奶的勁，終於跳過了七分，還多出一指寬呢!
18、我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
19、跳遠是由助跑、起跳、騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統一體。因此，正確地完成跳遠技術的各個部分動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。
20、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。

『捌』 作文脫掉你的外套200字

脫掉你的外套

一個女孩毫無道理地被老闆炒了魷魚。

中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然神傷，她感到她的生活失去了顏色，變得暗淡無光。這時她發現不遠處一個小男孩站在她的身後咯咯地笑，她就好奇地問小男孩：「你笑什麼呢？」
「這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時背是什麼樣子。」小男孩說話時一臉得意的神情。

女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和這小傢伙一樣躲在我的身後想窺探我的失敗和落魄嗎？我決不能讓他們的用心得逞，我決不能丟掉我的志氣和尊嚴。

女孩想了想，指著前面對那個小男孩說：「你看那裡，那裡有很多人在放風箏呢。」等小男孩發覺到自己受騙而惱怒地轉過臉時，女孩已經把外套脫了拿在手裡，她身上穿的鵝黃的毛線衣讓她看起來青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。

生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未乾的椅背在不經意間讓你苦惱不已。但是如果已經坐上了，也別沮喪，以一種「猝然臨之而不驚，無故加之而不怒」的心態面對，脫掉你脆弱的外套，你會發現，新的生活才剛剛開始！